Action Collective Science Politique

PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 7 savoirs associés……………………………………………………………………p 12 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.37 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 41 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 45 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.46 ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D’ÉVALUATION EN COURS DE FORMATION…………………………………………………….… p.47 ANNEXE VI

penser et de sentir, extérieures à l'individu, et qui sont douées d'un pouvoir de coercition en vertu duquel ils s'imposent à lui. Par suite, ils ne sauraient se confondre avec les phénomènes organiques, puisqu'ils consistent en représentations et en actions ; ni avec les phénomènes psychiques, lesquels n'ont d'existence que dans la conscience individuelle et par elle. Ils constituent donc une espèce nouvelle et c'est à eux que doit être donnée et réservée la qualification de sociaux. Elle leur convient

Les PCS sont un outil construit par l’INSEE Les PCS, correspondent à une répartition des actifs français dans des catégories dont les membres présentent une certaine homogénéité sociale, c'est-à-dire le même genre de comportements (Opinions politiques, pratique de loisirs…) Statut des actifs (Salariés/ travailleur indépendant/ employeurs) leur métier , leur qualification, leur place dans la hiérarchie professionnelle (Avoir ou non des personnes sous ses ordres) Il y a 6 PCS : Les exploitants

a assuré l’édition. William Nahum Président de l’Académie LE MANAGEMENT DES ENTREPRISES EN DIFFICULTE FINANCIERE © Tous droits réservés à l’Académie des Sciences et Techniques Comptables et Financières - Octobre 2008 3 4 LE MANAGEMENT DES ENTREPRISES EN DIFFICULTE FINANCIERE © Tous droits réservés à l’Académie des Sciences et Techniques Comptables et Financières - Mars 2009 Sage, grand partenaire de l’Académie s’implique dans la diffusion des savoirs Le management des entreprises

Science Politique 29/01 Introduction Analyser le fonctionnement des systèmes politiques tels qu’ils sont. Décrire la politique telle qu’elle est réellement. Notions fondamentales : pouvoir / légitimité / vote / mobilisation protestataire. Approche théoriques : fonctionnaliste, systèmiste Auteurs : Durkheim / Weber / Bourdieu Donne de la culture générale. Philosophie politique est différente de la science politique. Science est une discipline récente. Analyse les rapports entre les groupes et

Mauger va ainsi s’appuyer sur diverses ressources pour relater les faits. Il va décortiquer la presse, les propos rapportés des magistrats et de la police -tout en n’ayant pas accès aux archives policières- il va également mobiliser des discours politiques ou encore des ouvrages sociologiques. Cependant, G.Mauger s’aperçoit très vite que les versions livrées par les différents protagonistes ne concordent pas forcément voire, sont contradictoires ce qui fait « de l’évènement une affaire ambiguë » (p

est un fait social total. Toute la société le connaît, en parle, consomme du sport… > Paradoxe, ce phénomène concerne toute la société mais très peu étudié. > Retard des études sur le phénomène sportif et sur les pratiques (les techniques). > La science autour des APSA est développée mais pas trop sur les techniques. > Pourquoi les techniques sportives ne sont pas plus développées ? ( Parce que le sport est considéré comme un épiphénomène, dans ses formes extérieures. > Il n’est jamais considéré

TD 3 Science Politique Alice Rougeyres TD 3 Science politique Alice Rougeyres Séance 3 : Sécularisation DÉFINITION : Selon le Dictionnaire de l’Académie française , la sécularisation peut tenir plusieurs 1 définitions : • La première, dans la religion chrétienne : Action de séculariser ; par extension : passage dans le domaine séculier d’un bien, d’un territoire appartenant à l’Eglise et au sens figurer : Action par laquelle on fait entrer dans les attributions de l’Etat des fonctions

sociale 1) Les théories « vénérables » 2) L’historicité des formes de l’organisation sociale 3) Comment une société est-elle possible ? B) Les sociologies de l’action 1) Les déterminants sociaux de l’action 2) Les logiques de l’action 3) Sciences cognitives versus lectures culturalistes C) Sociologie de « l’identité » 1) L’Ecole de Chicago 2) L’ethnométhodologie 3) L’interactionnisme 1 II. Théories sociologiques (pluralité des courants sociologiques) Ces théories se traduisent

Présentation de témoignage(s) 28 Le partenariat selon la Vice-Présidente du CCAS de Metz 28 Le partenariat selon la coordinatrice Enfance-Jeunesse de la Ligue de l’Enseignement de Metz 29 Le partenariat selon le coordonnateur de la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) 30 Bibliographie 30 Liens avec les programmes et référentiels 32 Bac professionnel SPVL 32 Bac technologique ST2S