Action Communication Ecrite Devoir 1

 Partie 1 - Expérience Titulaire d’un Baccalauréat Technologique en Hôtellerie, d’un BTS Restauration option Art de la Table, Art Culinaire et d’une Licence Professionnelle Restauration option Management, j’ai parallèlement approfondi ma connaissance des réalités des métiers de l’hôtellerie à travers de nombreux stages, formations et emplois au sein de divers établissements tels que  brasseries, restaurants étoilés et traiteurs. Ces diverses expériences professionnelles sur le terrain, m’ont

levé en faveur : * De la justice aidée par la police agissant sur instruction du procureur de la république ou en vertu d’une commission rogatoire du juge d’instruction. * De l’administration fiscale qui disposent d’un droit spécifique de communication, elle peut prendre connaissance des documents désignées par elle, dans les locaux de la banques, mais la banque n’a pas répondre a ces questions. (elle ne peut demander l’ouverture d’un coffre) * L’administration des douanes dans le cadre de

congés, indemnités et garanties, ce statut professionnel vise à assurer la liberté des journalistes dans leur travail, conformément au principe de liberté de communication et de respect des droits du public. Les journalistes sont tout de même des employés dans une entreprise, cela signifie qu'ils ne sont pas entièrement libres, ils ont des devoirs envers leur employeur comme n'importe quel salarié. Si tous les personnels des entreprises de presse sont concernés, les journalistes constituent la catégorie

FICHE DE LECTURE 1 : Vivre dans un monde culturel, Hofstede Chacun considère sa culture comme étant la norme et envisage la culture de l’autre comme extraordinaire. Or, il n’existe pas une culture de référence. 1. Objectif de l’auteur : aider à appréhender les différentes visions du monde pour permettre la communication entre les individus à l’échelle planétaire. 2. Postulats a. La culture, un programme mental : c’est un conditionnement inconscient qui se construit dans un

serait moins convaincante ou moins profonde qu´une autre. C´est la morale comme telle qui a pu ainsi être mise en cause, c´est-à-dire tout un ensemble de représentations et de valeurs fixant pour les actions individuelles ou collectives des points de repère susceptibles de faire apparaître quelles actions relèvent du Bien, quelles autres procèdent du Mal. Si toute morale est une stupidité, plutôt que de s´interroger sur ce qui la fonde, il s´agirait alors de tenter d´y échapper, de s´en échapper, de

Collège Jean Rostand est un Etablissement Public Local d’Enseignement destiné à l’éducation et à la formation des élèves qui lui sont confiés. Comme toute collectivité, il a besoin pour fonctionner d’un ensemble de règles précisant les droits et les devoirs de chacun. Cet ensemble de règles est constitué par le règlement intérieur qui s’impose à tous et qui ne se substitue pas à l’application de la loi générale. Le service public d’éducation repose sur des valeurs et des principes spécifiques que chacun

LES RÈGLES GÉNÉRALES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE IMPORTANT: Ces règles ne sont pas spécifiques à la communication administrative, mais à toute communication écrite. I – Généralités ( Ne pas multiplier les objets Sauf rares exceptions, un même courrier ne devra traiter qu’une seule affaire ; mais une même affaire pourra nécessiter de rapporter plusieurs faits. ( Faire un plan Faire un plan, pour aider à choisir et hiérarchiser les informations : ordre chronologique, du

ANTIGONE DE JEAN ANOUILH I-Brève biographie : Jean Anouilh est un écrivain et dramaturge français, né le 23 juin 1910 à Bordeaux (Gironde) et mort le 3 octobre 1987 à Lausanne. Il commence des études de droit mais écrit en 1932 sa première pièce L'Hermine. A partir de cet instant il décide de ne vivre plus que pour le théâtre. Son œuvre théâtrale commencée en 1932 est particulièrement abondante et variée : elle est constituée de nombreuses comédies souvent grinçantes et d'œuvres à la tonalité dramatique

2 Sommaire Introduction p.4 Partie 1 : FOCUS SUR LE MARCHE DE L’INTERIM p.6 A / Le travail temporaire, un marché spécifique p.6 a) Faire carrière dans l’intérim p.7 b) L’urgence engendrée par l’activité de l’intérim p.8 B / L’actualité du marché du travail temporaire p.8 a) La stratégie des entreprises de travail temporaire p.8 b) La problématique de pénurie de main d’œuvre dans certains secteurs p.9 C / Les agences de travail temporaires,

et ses caractéristiques ... p.34. Les modalités de l’accompagnement ... p.45. Le parcours personnalisé du jeune ... p.76. La communication au sein de l’équipe ... p.97. L’équipe et les acteurs ... p.10II- Mon inscription dans l’équipe ... p.11Conclusion ... p.13IntroductionDans le cadre du Domaine de Compétence 3, je dois présenter et soutenir sur mon lieu d’emploi un écrit nommé « Le travail en équipe pluri-professionnelle ». Cet oral vise à évaluer mes connaissances concernant le fonctionnement