Activité physique

aucun lien avec mes acquis professionnels ni au sein de l’institution militaire. 2 - Emploi visé : ASSISTANCE/AIDE MATERNELLE K1303 Aider les enfants dans les actes de la vie quotidienne (habillage, prise de repas…), mener avec eux des activités d’éveil (jeux apprentissage de la vie collective…). Ce métier est accessible avec un diplôme de CAP Petite enfance l’activité de cette emploi s’exerce au domicile de des parents ou a son propre domicile, au sein d’un établissement (scolaire, collectivité

accompagne dans temps scolaire en prenant compte de leurs niveaux scolaires, travaillés à son propre rythme en donnant des explications ou une relecture de l’exercice en cas incompréhension ou de blocage. L’après midi est particulièrement centre sur les activités de jeux, détente, lecture d’un livre, vidéos, jeux vidéos. La dernière semaine j’ai mis en place la réalisation d’une carte de noël qui était destiné aux parents avec leurs photos, j’ai fait la préparation des carte ensuite c’était a eux même

comporte. Concernant mon deuxième stage je l'ai effectué dans le domaine principalement du social ce qui à engendrer un objectif supplémentaire celui d'apporter de l'éducatif là où il n'excel pas ceci à travers mon intégration dans les différentes activités qui sont proposés et ma participation à un séjour ski avec des adolescents. J'ai essayé au mieux d'amener les actes de la vie quotidienne durant ces sept mois de stage. J'aurais aimé durant ma formation combler d'avantage ce manque de compétences

des Vents » à Saint Eloy Les Mines. Ainsi j’ai découvert de manière concrète le monde du handicap chez l’enfant et chez l’adulte. J’ai alors pu les aider dans les actes de la vie quotidienne, j’ai pu gérer des groupes et prendre en charge des activités (socialisation, jeux en plein air, jardinage, esthétique, relaxation, art, piscine, randonnées, cuisines, travaux d’aiguilles, éveil des sens, soutiens pédagogique, etc.). Aussi, j’ai vu le fonctionnement d’un internat, j’ai participé aux levers

Méthodologie de l’écrit sur les temps clés DC 2 : accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne Référentiel du DC 2 : -Repérer les dimensions éducatives, affectives sociales et culturelles des temps clés du quotidien -Repérer et évaluer les besoin et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne -Établir une relation d’aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques

d’admission. - Partager et observer le quotidien des résidents pour mieux comprendre leurs besoins. - Apprendre les aides techniques et savoir les mettre en pratique dans le respect de la personne et de son intimité. - Comprendre le choix des activités proposées à ce public Objectifs - Ajuster ma pratique en sachant apporter une aide et un accompagnement constant adaptés aux personnes et à leurs handicaps. - Appréhender plus facilement les envies, les besoins et les angoisses des personnes

Mme C. est âgée de 65 ans. Elle est atteinte de la maladie de parkinson depuis 8 ans. Elle vit avec sa sœur plus jeune qui la prise en charge à la mort de son mari, il y a 5 ans. Elle à une fille et un garçon qui vivent loin, et ont l'habitude de communiquer avec elle par téléphone. Depuis 15 jours, une aggravation de son état est constatée: - asthénie - lenteur et blocage lors de la marche - vertiges - hypertonie musculaire avec tremblement - troubles de la mémoire - angoisse permanente

DIPLÔMES D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE DEFINITION DU METIER AUXILIAIRE DE PUERICULTURE • Il dispense, dans le cadre du rôle propre de la puéricultrice ou de l’infirmier, en collaboration et sous sa responsabilité, des soins et réalise des activités d’éveil et d’éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et l’autonomie de l’enfant. • Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la

Le lundi 5 novembre, je décide avec ma tutrice de stage de prendre Madame B en prise en charge au niveau des soins d’hygiène et de confort. Je fais le recueil de données pour connaitre les soins à effectuer. Il est signifié sur son plan de soins, que sa dépendance nécessite une toilette complète au lit, qu’elle n’a pas le droit à l’appui sur la jambe droite car elle a un plâtre suite à une opération de…. Je me rends dans sa chambre pour me présenter et lui demande si ca ne la dérange pas que je

d'aide pour les activités de la vie quotidienne | |Stade 6 |Affaiblissement intellectuel grave |Perte de mémoire soutenue (oublie parfois le nom de son conjoint ou de la personne qui | | | |en prend soin tous les jours), perte de conscience des expériences et événements | | | |récents, besoin d'aide pour les activités de la vie quotidienne