Adequation Formation Emploi Maroc

Royaume du Maroc Le Premier Ministre Ministère des Affaires Economiques et Générales Département de la Poste, des Télécommunications et des Technologies de l'Information Stratégie e-Maroc 2010 Réalisations, Orientations & Plans d’action Réussir notre Société de l’Information et du Savoir Stratégie e-Maroc 2010. Réalisations, Orientations & Plans d’action Septembre 2007 Livre de Référence Réalisations, Orientations & Plans d’action i Réalisations, Orientations & Plans d’action

message. Un suivi informatique permet de voir quelles personnes ont effectivement reçu le message. J’ai pu apprendre à utiliser cet outil lors de deux formations. La première était une formation générale sur les outils Adecco, avec d’autres stagiaires. Nous avons donc vu rapidement comment utiliser le contacteur. Lors d’une deuxième formation téléphonique avec la hot line dédiée au contacteur, j’ai réellement pu découvrir les potentialités d’un tel outil. Par exemple, lorsqu’un message est

Compétitivité des PME 9 Climat des Affaires 10 Formation 11 Plateformes Industrielles Intégrées 12 Actions transverses 2 2 Une stratégie volontariste intégrée ciblant 6 "moteurs de croissance“, secteurs où le Maroc a des avantages g compétitifs p 6 secteurs prioritaires ciblés 1 Offshoring Stratégie du Développement Industriel 2 3 Autres axes de développement 4 L'industrie en tant qu’axe important de la stratégie de développement du Maroc 5 6 Automobile • Positionnement de leadership

SOMMAIRE Le mot du Directeur Général de la CFCIM Le mot du directeur du Pôle Formation Le mot du Directeur de l’EFA Le mot du représentant de l’ESCT à Casablanca Annonce du concours d’admission de l’EFA Guide du chercheur d’emploi Un bon Curriculum Vitae, les 7 règles d’or Comment rédiger son CV ? Le CV du jeune diplômé Rédiger une lettre de motivation Faire bonne impression en entrevue Les facteurs de réussite d'un entretien Fiches de présentation des entreprises Contact Relations Entreprises

Royaume du Maroc Colloque International sur les Finances Publiques sous le thème : « Cohérence des finances publiques au Maroc et en France» « La cohérence budgétaire de l’Etat territorial : Pour une meilleure articulation des finances Locales avec le budget de l’Etat » Noureddine BENSOUDA Trésorier Général du Royaume Rabat, le 10 septembre 2011 2 Introduction Dans un contexte international et régional marqué par des changements profonds, le Maroc s’est délibérément engagé dans une

Agence Française de Développement document de travail septembre 2011 116 Formation et emploi au Maroc Etat des lieux et recommandations Jean-Christophe Maurin, division Education et Formation professionnelle, AFD Thomas Melonio, département de la Recherche, AFD Département de la Recherche Agence Française de Développement 5 rue Roland Barthes 75012 Paris - France Direction de la Stratégie www.afd.fr Département de la Recherche Avertissement Les avis exprimés ici sont ceux des

d’entreprise » Les atouts Les points faibles à améliorer Conclusion Introduction Le projet personnel et professionnel doit amener l’étudiant à lettre en adéquation ses souhaits professionnels immédiats et futurs les aspirations personnelles, ses capacités et ses axes de progrès afin de concevoir un parcours de formation cohérent avec le ou les métiers choisis Ce projet individuel est conduit grâce à une réflexion personnelle de l’étudiant, acteur de son parcours, réflexion nourrie de

3. La phase post-recrutement Partie II : Cas Brasseries du Maroc I- PRESENTATION DE LA SOCIETE (SBM) II- PRESENTATION DU SERVICE GRH III- DESCRIPTION DU SERVICE ET ANALYSE 1- RECRUTEMENT : A- la phase pré recrutement B- opération du recrutement C- phase post-recrutement 2- REMUNERATION : 3- FORMATION : EVALUATION DES PERFORMANCES  CONCLUSION INTRODUCTION

photo n’est pas obligatoire mais souvent appréciée Il doit mettre en évidence dans l’ordre* : Formation/Compétences – Expériences professionnelles – Centre d’intérêts Il doit être lisible et sans fautes d’orthographe *un jeune diplômé doit mettre en avant sa formation, ses compétences, puis les expériences professionnelles. A l’inverse, un candidat expérimenté privilégiera ses expériences à sa formation. ETAT CIVIL – IDENTITE Répond à la question : qui suis-je ? Se place en haut du document (en

Rapport de stage : POSTE MAROC – DRH - Service « Recrutement et Intégration» Août 2008 Sommaire    1. Remerciements ..................................................................................................................... 2 Avant propos : ....................................................................................................................... 3 Introduction ........................................................................................................