Adjectif possessif

l'idéalisation de la France. représente bien que l'auteur a voulu idéaliser et faire l'éloge de son pays en la vouvoyant, qui est la France. On voit que le poète tient beaucoup à son pays à cause de l'utilisation de « Ma france » avec le pronom possessif MA. Louis Aragon dit aussi que la France est un pays qui acceuille car « Pour que l'oiseau du large y vienne et se confie ».Puis , le champ lexical qui fait référence aux valeurs de la France (« liberté »; »arc-en-ciel »..) est un signe que la France

falaises » (assimile le corps humain à une machine de guerre). Xxxxxxxxxxxxx C'est un poème pour convaincre, en impliquant autant le locuteur que le destinataire. L'adjectif démonstratif « ce » implique fortement le locuteur. Au vers 8 le pronom possessif « le mien » renforce l'implication du poète. Quand au destinataire, il est interpellé par l'imparfait vers 7 « Écoutez ». Nous constatons une opposition de l'imparfait et du présent dans le premier vers « haïssait , bat ». Robert Desnos

d’âme dans lequel Claire se trouve. C’est alors que le lecteur s’y trouve lui aussi : elle mangeait ses tartines, elle buvait son café, son sac était posé par terre, à ses pieds et « elle le serrait entre ses chevilles ». C’est comme si ce pronom possessif criait « C’est mon sac, vous n’avez pas le droit ! » Un sentiment d’injustice est évoqué et encore souligné par le fait que cela est arrivé dans un endroit qui est familier à Claire, où elle déjeune chaque matin. Ce n’est qu’après avoir instauré

service de l’action.  A. Son action est directe   Il utilise l’impératif ligne 33 et 31 Des incitations vives ligne 30 « je vous conjure… » Il les flatte pour les convaincre : « sagesse »    B. Victor Hugo fait appel à leur responsabilité   Le pronom possessif « nos » montre que hugo s’associe à eux et qu’ils doivent s’investir (nos villes, nos campagnes)    C. Hugo utilise un ton lyrique pour susciter l’action   Ligne 8 « pénétré » met en avant ses sentiments : registre lyrique « je m’en sens moi qui

« nul(les) » (« nul connaissance de lettres […] nul usage de vin ou de blé » l36-40). •Enumération de nom dévalorisant (« le mensonge […] pardon » l41-42). I •Implication du narrateur, utilisation du pronom personnel « je » ligne1, du pronom possessif « mon » ligne1, du pronom réfléchi « me » lignes 24, 2. • Utilisation du pronom « nous » qui exclu le narrateur, lignes 8, 9, 5, 11 … •Citation d’auteurs et philosophes de l’antiquité : « Platon » l20-29 et « Lycurgue » l29. •Utilisation de verbes

du point de vue de la folie Dans l’Eloge de la folie, Erasme choisit de donner la parole à celle-ci, et s’efface derrière elle. C’est le cas ici : « voici un genre d’hommes qui, sans aucun doute, est tout à fait de notre farine » (le déterminant possessif renvoyant à la folie elle-même). La folie est donc personnifiée car présentée sous des traits humains, du fait notamment que c’est elle qui parle. Le choix de cette instance narrative permet une mise à distance, un ton critique et l’exclusion du

Antonio, un monomane (Qui n’a qu’une seule passion). Il est le jardinier par excellence. Il pense que tout ce qu’il peut cultiver aux abords du château lui appartient, ce qui en devient obsessionnel comme le démontre la présence de pronom possessif de la première personne : « mes giroflées ». Par ailleurs, cette monomanie autorise le jardinier à toute sorte d’insolence : « On jette toute sorte de choses…. ». Dans cet exemple le pronom personnel « On » concerne tout le monde, y compris le comte

des députés. Les députés ne respectent pas leur devoir : ligne 6 « les valeurs humaines » « leur patrie » ligne 4. à argumentation indirecte Il utilise l’impératif ligne 33 et 31 Des incitations vives ligne 30 « je vous conjure… »Le pronom possessif « nos » montre que hugo s’associe à eux et qu’ils doivent s’investir (nos villes, nos campagnes) C. Hugo utilise un ton lyrique pour susciter l’action Ligne 8 « pénétré » met en avant ses sentiments : registre lyrique « je m’en sens moi

vers, ampleurs des phrases). 2) Dans ce corpus on peut constater que ce sont les poètes: Verlaine, Desnos et Rimbaud qui rêvent de leur idéal, d'une chose meilleur... On peut affirmer cela car dans ces textes il y une forte implication du pronom possessif « mon » (comme dans le titre du poème de P. Verlaine « mon rêve » et du pronom personnel « je » comme dans le titre du poème de R. Desnos « J'ai tant rêver … » C'est a dire que Verlaine rêve d'une société meilleure car il évoque la dure condition

malheureux Arlequin. Elle a pitié. « pauvre enfant » a une connotation maternelle. Elle est inquiète quand elle en parle. Nombreuses exclamatives et interrogatives. Elle utilise un vocabulaire hypocoristique (de la tendresse). Elle utilise le pronom possessif de la première personne « mon ». La tendresse est très forte, il semble que l’amitié entre les deux est très fort. Mais est-ce réellement de l’amour ? Il est décrit dans une action, dans l’immédiat : « Arlequin chantait mieux ». Les sentiments