Adverb

voit). 1) Les mots invariables Les adverbes : ils précisent le sens d’un mot ou de toute une phrase. On distingue : Les adverbes d’intensité : beaucoup, plus, tellement … Les adverbes circonstanciels : de lieu (ici, loin, dessus …), de temps (demain, souvent …), de manière (bien, vite, calmement …) Les adverbes négation (ne … pas, ne … jamais …), les adverbes interrogatif (où, quand, comment …), de liaison (en effet, c’est pourquoi …) Les adverbes modalisateurs expriment une opinion ou un

a (verbe ou auxiliaire avoir)  sinon il s’agit de à (préposition) L’ingénieur a décidé qu’on écluserait alternativement une péniche à chevaux et un bateau à moteur. aussi tôt aussitôt  aussi tard → aussi tôt (adverbe)  sinon il s’agit de aussitôt (adverbe signifiant « au même instant ») Nous commencerons à travailler aussi tôt que possible. Elle se fâcha aussitôt et son visage devint tout rouge. ça sa  cela → ça (pronom)  ma, ta → sa (déterminant) Il

well with). ADVERBE Quand un adverbe est à la fin d’une phrase ou d’une proposition il s’agit d’un adverbe de temps. Si on a … ; adverb… : -contrast, opposition : nevertheless, yet ; -no contrast : consequently, accordingly. FUTUR Si on a le futur et when, after, before, till ou until on utilisera soit le present simple soit le present perfect. Pour as soon as on utilise uniquement le present simple. GROUPE NOMINAL Plusieurs possibilités : -déterminant + adverbe + adjectif +

adjectif peut être précédé d'un adverbe (par exemple, « très » ) mais seul l'adjectif s'accorde au nom qu'il qualifie. N.B. : Au collège, on vous parlait peut-être d'adjectifs épithètes ou apposés. Nous dirons simplement qu'ils complètent un nom ou qu'ils s'y rapportent ou qu'ils le qualifient. Exemples : Elle a reçu de [fort jolies] fleurs. > Dans le Gadj entre crochets, le mot jolies est un adjectif et s’accorde avec le nom fleurs. Le mot fort est un adverbe et non un adjectif ; on le reconnaît

pomme ou une poire. OU : pronom relatif /adverbe interrogatif (lieu) ex : Je vais où tu iras. SI : conjonction de subordination ex : Je viens si tu veux. S’Y : pronom réfléchi + pronom/adverbe de lieu ex : Il s’y trouve. (verbe : se trouver) NI : conjonction de coordination ex : Je ne veux ni pomme ni poire. N’Y : négation + pronom/adverbe de lieu ex : Il n’y est pas. SANS : préposition ex : sans stylo, il ne peut écrire S’EN : pronom réfléchi + pronom/adverbe de lieu : Il s’en remettra. (verbe : se

L’Adverbe : • L’adverbe modifie un adjectif ou un verbe • Un adverbe peut aussi modifier un autre adverbe EX : Elles travaillent fort -( L’adverbe fort modifie le verbe travaillent EX : Il est très grand -( l’adverbe très modifie l’adjectif grand La Préposition • La préposition sert a réunir deux mots, le second complémentant le premier • Il peut être un nom, pronom, un adverbe ou un infinitif • La préposition peut marquer de nombreuses nuances

LES PRINCIPAUX MOTS DE LIAISON (sauf conjonctions de subordination et adverbes en -ly) Les mots de liaison (ou mots-charnières, articulateurs, etc.) - en anglais link words / connective words / connectives / connectors - sont une catégorie fourre-tout rassemblant des adverbes, des locutions adverbiales, des conjonctions de subordination, des conjonctions de coordination, des expressions toutes faites, des abréviations d'origine latine, etc., ayant pour fonction d'articuler des propositions entre

adjectifs en –al forment leur pluriel en –aux : un tigre royal, des tigres royaux. Exceptions : banal, bancal, fatal, final, glacial, natal, naval. 15- L’adjectif composé. En général, seul l’adjectif s’accorde: des enfants bien-aimés (bien est ici adverbe), les relations franco-américaines (franco est une abréviation) 16- L’adjectif de couleur 1 adjectif ( accord : des vestes bleues. 2 adjectifs ( pas d’accord : des blousons bleu-foncé, des yeux bleu clair… 1 nom ( pas d’accord : des pantalons

Tout, Tous, Toute, Toutes Écrivez correctement le mot ​ tout​ et dites s'il s'agit d'un adjectif indéfini​ , d'un ​ pronom indéfini​ , d'un ​ adverbe​ ou d'un ​ nom​ . [...... 1] Cet ouvrage s’adresse à …TOUS.… les membres de votre famille. [...... 2] L’eau salée représente 97 % de …….TOUTE.....… l’eau à la surface du globe. [...... 3] Des coussins gonflables seront bientôt installés dans ……..TOUS..… les véhicules. [...... 4] La Croix-Rouge offre …....TOUT… un éventail de cours de sécurité

occupait encore le ciel. (Flaubert) Conjonctions(II)  Si placée en tête de phrase :  Si cet acteur me fait rire, son frère m’ennuie profondément.  Là où + conditionnel  Là où il faudrait une action rapide et décisive, c'est l'hésitation. Adverbes (I)   Valeur contrastive : relation d’opposition entre P et Q. Par contre : familier. Peut introduire aussi bien quelque chose de positif que de négatif.    En revanche : soutenu. Introduit normalement une compensation, en vue d’une possible