Adverb

Discours direct - indirect et alors il m’a demandé si tu... Modifications pour passer  du discours direct au discours indirect 1.Avec “qu’est-ce que, que, est-ce que” 2.Temps verbaux 3.Adverbes et indicateurs de temps ou de fonction 4.Verbes introducteurs QuickTime™ et un décompresseur GIF sont requis pour visionner cette image. 1-> Le professeur demande à ses élèves: “Qu'est-ce-que vous faites ?”   “Que faites-vous?” 1.1.- Le professeur demande à ses élèves ce qu'ils font. 2.-> Mon père

anaphoriques et ne sont pas commutables avec un nom (je viens n’est pas commutable avec *Paul vient) et entrent dans le cadre de l’énonciation. b) Les embrayeurs temporels : Il existe deux types d’embrayeurs temporels : -certains temps verbaux -certains adverbes ou groupes nominaux adverbiaux b-1)-Les temps verbaux : Le temps par excellence de l’énonciation est le présent. Mais le temps de l’énonciation et le temps linguistique ne coïncident pas toujours : Je suis absente cet après-midi Temps de l’énonciation

en genre et en nombre avec le nom Joli, brave, content, prudent, noir, foncé Verbe Il désigne un action ou un état Il s'accorde en personne en et nombre avec le nom Être, aimer, pouvoir, aller, prendre, faire, brûler, dormir Adverbe Il modifie un verbe, un autre adverbe ou un adjectif. Invariable, aucun accord Très, rapidement, évidemment, si, vraiment, ne pas, jamais Préposition Elle introduit un complément d’information dans une phrase et met en rapport des mots pour préciser un message. Elle

priorité: Toi et moi = pluriel première personne → Toi et moi sommes venus Lui et moi = pluriel première personne → Lui et moi sommes venus Toi et lui = pluriel deuxième personne → Toi et lui êtes venus Leçon 2 : Sujet nom collectif, nom de fraction ou adverbe de quantité ① Un nom collectif est un nom constituant une collection (un groupe, une foule, une multitude, etc.). Lorsqu'il est suivi du nom qui représente les éléments de cette collection (un groupe de soldats, une foule de manifestants, etc.),

|Mots qui apportent une précision sur la phrase. Ils peuvent le plus souvent être |ne pas, très, beaucoup, avant, hier, aujourd'hui, | |Adverbes |supprimés. |amoureusement, tendrement, ... | | |(les adverbes qui indiquent la manière se terminent en « -ment »). | | |

mot joue par rapport à un autre élément de la phrase. Les mots d'une même nature peuvent donc avoir plusieurs fonctions. Fonction Remplie par → un nom → un groupe nominal Complément du nom. → un pronom → un verbe à l'infinitif → un adverbe Exemple → Une boîte en carton. → La maison de mon petit frère. → Selon l'opinion de certains. → Un dé à coudre. → Les robes d'autrefois. → un nom Sujet. → Sophie apprend son cours. → un groupe nominal → Les chevaux sauvages

remplacé par lui lorsqu’il est pronom personnel. Il est alors invariable Adjectifs pris adverbialement Les adjectifs sont pris adverbialement quand ils se rapportent au verbe. Ils sont alors invariables. Pour le savoir, on les remplace par un adverbe ou une locution adverbiale Exemple : Les chats voient Clair (clairement, correctement) la nuit RègleS de : TEL, TEL QUEL, QUEL, QU’ELLE TEL non suivi de que TEL non suivi de que, est adjectif indéfini, il a le sens de pareil

verbe 3e personne, pl., présent, indicatif, actif (aspect non accompli) c’est le présent de narration (c’est le présent exprimant le passé, un effet du style) 26 27 28 29 qu’ en effet un conjonction de subordination adverbe déterminant : article indéfini adverbe de liaison il exprime l’indétermination (il marque la référence à un élément non autrement déterminé et pas encore mentionné, c’est l’emploi existentiel) et il signe que le nom est au masculin et au singulier 30 31 32

spatiales de la rue hors de la caverne : (l. 1), « à droite » (l. 1), « à même le trottoir » (l. 16), « les gradins de la rue » (l. 18), « autant là-haut » + adverbe « autant » (l. 18), « sur le trottoir » (l. 33) « dans la rue » = description de l’aspect extérieur à la caverne. * Description des hommes hors de la caverne * Adverbe « bien », l. 18. * Généralisations « les hommes » + déterminant défini + « ils » qui précède (même ligne) = reprise du sujet = hyperbate = insistance

liée au type de fonction : nature et fonction ne doivent pas être en contradiction. Par exemple, un adjectif ne peut pas être complément (pas de COD du verbe être ! pas d'adjectif complément de manière !) ; un adverbe ne peut être sujet ou complément d'objet (donc, rien n'est pas un adverbe, mais un pronom indéfini). On détermine ainsi trois ensembles de fonctions : Les fonctions nominales : sujet, complément d'objet, complément du nom ou de l'adjectif (assumées par le groupe nominal, le nom propre