Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur

PPN Gestion Logistique et Transport 2013 Diplôme Universitaire de Technologie GESTION LOGISTIQUE ET TRANSPORT Programme Pédagogique National © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Page 1/90 PPN Gestion Logistique et Transport 2013 Sommaire 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION.................................................................................................................................... 3 2. REFERENTIEL D’ACTIVITES

Columbia University à New York, la London School of Economics ou encore l’Université de Pékin. Modèle unique et innovant dans le paysage éducatif français, Sciences Po propose une formation intellectuelle pluridisciplinaire, nourrie par une recherche de pointe et ancrée dans le monde professionnel. Grâce, notamment, à sa communauté d’enseignants issus de tous les univers professionnels, ses étudiants sont au plus près des réalités de leurs secteurs. En développant l’ouverture d’esprit et la

SPÉCIAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ® ÉTAT DES LIEUX Grandes avancées ces dix dernières années. Mais il reste encore beaucoup à faire en termes de qualité. ® REPÈRES Comment choisir son école ? Filière d’ingénieur ou école de commerce ? Que recherchent les entreprises ? ® PRATIQUE Financer les études, trouver des filières atypiques...Conseils de spécialistes. Supplément à La Vie éco N °   du  juillet  Public-privé l’éternelle confrontation Réalisé par Marie-Hélène Giguère

Vol. XXV, n° 1, janvier-mars 2007 À l'intérieur... Enseignement supérieur et dévelopment : • EUEREK et l'Europe du savoir page 4 • Combattre la pauvreté page 5 • Partenariats pour les économies du savoir page 6 • L'impact du sida en Afrique page 7 • Le guide UNESCO: Études à l'étranger page 8 • Enseignement supérieur privé page 9 • S'attaquer à la fraude page 10 EPT : la parité entre les sexes page 11 Enseignement supérieur et développement En dépit de leur rôle fondamental dans la production

internationaux) 514-343-6935 Pavillon J.A. DeSève : 2332, boul. Édouard-Montpetit, salle C-351 Finances (Direction des finances) 514-343-6915 Perception et frais de scolarité Local A-3300 Pavillon J.A. DeSève : 2332 boul. Édouard-Montpetit IRSPUM (Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal) 514-343-6185 Pavillon 1420 Mont-Royal, 3e étage Guichet étudiant (aide technique) : 514-343-7212 HEC (École des Hautes Études Commerciales) 514-340-6000 ; 3000 chemin de la Côte SteCatherine Logement

UNIVERSITE de PICARDIE JULES VERNELICENCE PROFESSIONNELLE« Assurance, banque, finance : chargé de clientèle de particuliers »Rapport d’activité« Agence de Roye au sein du Crédit Du Nord »« CONFIDENTIEL » REDIGE PARDESTREBECQ JérémyPromotion Apprentissage 2015-2016MAITRE D’APPRENTISSAGE GODET VincentTUTEUR UNIVERSITAIREWILPART Valérie" CERTAINES DONNÉES ET INFORMATIONS DE CE MEMOIRE, QU’ELLES SOIENT EXPLICITES, SOUS-ENTENDUES OU MASQUÉES, SONT STRICTEMENT CONFIDENTIELLES.DÈS LORS, TOUTE REPRODUCTION

changements sont désirables et possibles ? Comment provoquer ces changements ? Comment savoir si nous attend nos objectifs ? II.1 La hiérarchisation des différents plans: Un plan de communication doit d’abord et avant tout s’articuler autour des plans supérieurs de l’entreprise. Or, l’essentiel, c’est que tous ces plans se conjuguent pour renforcer les objectifs de l’entreprise. Les différents plans d’une entreprise se présentent comme suit7:   Le plan général de l’entreprise qui doit préciser la mission

désirables et possibles ? - Comment provoquer ces changements ? - Comment savoir si nous attend nos objectifs ? II.1 La hiérarchisation des différents plans: Un plan de communication doit d’abord et avant tout s’articuler autour des plans supérieurs de l’entreprise. Or, l’essentiel, c’est que tous ces plans se conjuguent pour renforcer les objectifs de l’entreprise. Les différents plans d’une entreprise se présentent comme suit7:  Le plan général de l’entreprise qui doit préciser la

territoires Situation sociale et emploi en Midi-Pyrénées L’économie régionale Un entrepreneuriat dynamique et efficace De bons scores en commerce international qui concernent peu l’ensemble de l’économie régionale Midi-Pyrénées, une place forte de la recherche publique et privée Artisanat, commerce, services, économie sociale et solidaire, pivots de l’économie de proximité en ville et à la campagne Agriculture et industrie agroalimentaire au cœur de l’économie des territoires régionaux Tourisme, culture

précédentes, une liste officielle des prix des manuels scolaires est publiée par le Ministère chargé de l'Incitation de l'Economie. Ainsi par exemple, 5 manuels dont le coût total est de 69,25 Dirhams sont destinés aux élèves de la première année de l'enseignement fondamental. Pour la 9ème année du même cycle, il existe une douzaine de livres scolaires coûtant 161,35 Dirhams. Les plus âgés, inscrits en troisième année secondaire, doivent acheter plus de 10 manuels pour un montant dépassant les 250 Dirhams