Agrégation de l'enseignement du second degré

Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Communication Septembre 2009 |RÉPUBLIQUE FRANÇAISE | | | | | |Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche | | | | | | | | | |NOR : |ESRS0909850A

la résolution quadratique 17 2.2 L’algorithme quadratique utilisé par l’application 18 2.3 Algorithmes de type génétique 19 IV. L’étude 23 1. Analyse des données 23 1.1 Présentation des données 23 1.2 Formatage des données et création des agrégations 25 1.3 Etude des corrélations entre paramètres 27 1.4 Résultats 28 2. Conception de l’application 29 2.1 Structure globale 29 2.2 Le module population 29 2.3 Le module statistiques 35 2.4 Le module optimisation 35 2.5 L’interface 35 V.

la résolution quadratique 17 2.2 L’algorithme quadratique utilisé par l’application 18 2.3 Algorithmes de type génétique 19 IV. L’étude 23 1. Analyse des données 23 1.1 Présentation des données 23 1.2 Formatage des données et création des agrégations 25 1.3 Etude des corrélations entre paramètres 27 1.4 Résultats 28 2. Conception de l’application 29 2.1 Structure globale 29 2.2 Le module population 29 2.3 Le module statistiques 35 2.4 Le module optimisation 35 2.5 L’interface 35 V.

teur; le second bissecteur divise les dièdres 2 et 4. aux dièdres premier Un 20. Point d'un plan bissecteur' point qui appartient au plan bissecteur de l'un des quatre dièdres que forment plans de projection est également éloigné du plan vertical et du plan horizontal. Sur l'épure (fig. 26), tout point du premier bissecteur, a ses pro, C , les hU 'p jn. ]jn. \ni A jections symétriques l'une de l'autre par ma, rapport à xy : ma' tout point B D , du second bissecteur

relation client II. CHAMP D'ACTIVITÉ II.1. DEFINITION L’activité du titulaire du brevet de technicien supérieur Négociation et relation client s’inscrit dans un contexte de mutation des métiers commerciaux sous les effets conjugués de l’élévation du degré d’exigence du consommateur, de l’ouverture des marchés et des évolutions technologiques. Ce technicien supérieur est un vendeur - manageur commercial qui gère la relation client dans sa globalité, de la prospection jusqu’à la fidélisation, et contribue

La Sociologie de l’Education aujourd’hui 1 – Des courants fondateurs aux thèmes de la sociologie de l’éducation aujourd’hui A partir de la seconde moitié des années 1970 et surtout dans les années 80, la sociologie de l’éducation connaît un réel développement, dominé par le souci d’illustrer, plus que de tester, les thèses de la reproduction, la plupart des chercheurs ayant été marqués par la théorie de Bourdieu (M. Duru-Bellat, 2002). D’une sociologie déterministe des structures, d’une sociologie

Concours du second degré – Rapport de jury Session 2013 AGREGATION INTERNE SECTION : SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Rapport de jury présenté par Monsieur Marc MONTOUSSE Inspecteur général de l’éducation nationale de sciences économiques et sociales Président du jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury Concours du second degré – Rapport de jury Session 2013 AGRÉGATION INTERNE ET CAER - AGRÉGATION SECTION : SCIENCES

appliqué avec rigueur sa méthode à un phénomène que l’on regardait jusqu’alors comme individuel. Pour Durkheim, le taux de suicide ne peut s’expliquer qu’à partir d’une analyse globale de la société; il montre que celui-ci varie en proportion inverse du degré d’intégration des groupes sociaux dont fait partie l’individu. C’est en 1912 que parût " Les Formes élémentaires de la vie religieuse ", il s’efforce de montrer que les représentations religieuses sont en fait des représentations collectives: l’essence

d’historiographie : Race et Histoire, Claude LEVI-STRAUSS Aurélien SAIDI A) Circonstances de production de l’œuvre 1) La vie de l’auteur Fils d’un artiste peintre portraitiste, Claude Lévi-Strauss naît à Bruxelles le 28 novembre 1908. Il accomplit son second cycle universitaire au lycée parisien Janson de Sailly, avant d’entrer en hypokhâgne littéraire au lycée Condorcet (1926) où il suit le cours de philosophie d’André Cresson. Connaissant quelques difficultés en grec, il renonce à continuer en khâgne

Monsieur Ronach, Bureau 253, 01 45 17 66 85 sec.allemand-llsh@univ-paris12.fr Ouverture : Du lundi au vendredi, de 8h30 à 12h30 / 13h30 à 15h45 7|Page Le jargon en usage ORGANISATION DES ETUDES LE JARGON EN USAGE AGREGATION : Concours de recrutement de l'Enseignement Secondaire, se prépare à Bac + 4 (après la maîtrise, le Master 1 ou la réussite au CAPES). E.C.T.S. : European credit transfer system : crédit d’enseignement pour la mobilité européenne. Les ECTS expriment, sous la forme d’une