Agrégation de sciences économiques et sociales

.................. Filière « Lettres » 1. lettres supérieures (Hypokhâgne)............................... 2. première supérieure (Khâgne).................................... 3. quelques exemples de parcours d’étudiants ............... Filière « Economique et Commerciale » 1. les débouchés .............................................................. 2. les méthodes de travail................................................ 3. le niveau demandé....................................................

LIVOLSI Geoffrey N° étudiant : 6064357 Licence de science politique 6ème semestre TD Sociologie Historique de l’Etat Chargé de TD : M. DIKPO « L’idée de Nation : concepts et évolution » Année universitaire 2008-2009 L’idée de Nation : Concepts et évolution Introduction I_ Les deux conceptions de la Nation A) La Nation civique : une conception française 1. Qu’est ce qui ne caractérise pas une Nation

Conseil d’Analyse Économique par Christine Carl © La Documentation française. Paris, 2003 - ISBN : 2-11-005255-4 « En application de la loi du 11 mars 1957 (article 41) et du Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992, toute reproduction partielle ou totale à usage collectif de la présente publication est strictement interdite sans l’autorisation expresse de l’éditeur. Il est rappelé à cet égard que l’usage abusif de la photocopie met en danger l’équilibre économique des circuits du

figures et tableaux auxquels il est fait référence dans ces notes sont dans un fichier annexe Les énoncés et corrigés des exercices sont dans un 2ème fichier annexe Plan du cours 1.Introduction 2.La production de B&S 3.Le circuit économique 4.L’Etat 5.Le marché 6.Le PIB 7.La consommation 8.Mesurer le coût de la vie 9.Les revenus Bibliographie Diulio Eugène A. (1986). «  Macroéconomique: cours et problèmes », Série Schaum, Edition McGraw-Hill. de Wasseige Yves

A quel genre littéraire ce livre appartient-il ? Il s’agit d’une biographie intellectuelle écrite par Christophe Prochasson, historien et directeur d’études à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). Comme beaucoup d’autres, C. Prochasson partait avec de nombreux préjugés sur F. Furet (notamment vis-à-vis de son livre Le passé d’une illusion paru en 1995, créant un véritable tollé dans les milieux intellectuels de gauche). Par « hasard », C. Prochasson s’est vu proposé par un éditeur

pionnières d. Antagonismes et déliquescence II. Le système d’organisation international de l’ONU : e. La structure de l’ONU ix. Le Conseil de sécurité x. L’Assemblée générale xi. Le Conseil économique et social xii. Le Conseil de Tutelle xiii. Le Secrétariat de l’ONU xiv. La Cour Internationale de Justice xv. Les Institutions Spécialisées f. Les Institutions de l’ONU en question xvi. Carences

lieu de facteurs sociaux : milieu socio-professionnel, niveau de diplôme, religion, situation de famille ou encore appartenance associative ou syndicale#. Autant de facteurs individuels qui vont selon eux conditionner la participation, même si Jean Morin précise bien d’après les statistiques qu’il a recueilli que « l’abstention (…)à des degrés divers il est vrai, touche l’ensemble de l’électorat inscrit quels que soient l’âge, le sexe, le niveau d’instruction, l’activité économique, la profession

pervers, sur l’acteur social et ses rationalités. Avec un bagage et un parcours universitaires à la française classiques – École normale supérieure, agrégation de philosophie, doctorat –, il s’inscrit, de manière plus singulière, dans une perspective “individualiste”, selon laquelle les phénomènes sociaux ne peuvent se comprendre qu’en prenant en considération, d’abord, les logiques individuelles. Attaché à la particularité de la sphère universitaire, en tant que productrice de science et de savoir, Boudon

mobilisé : - les sciences humaines et sociales  - différents courants socio (socio des organisations, de loisirs, des entreprises, du corps…) - divers paradigmes socio Années 1960 : naissance socio du sport. Lorsque le sport est devenu un objet autonome, spécifique qui a pris une part importante dans la société et donc a pu être traité comme un objet particulier.          Des lors, la question « du » sport ou « des » sports est abordée sous des angles divers :             - Enjeu social            

Contrat social * Montesquieu – De l’esprit des lois * Tocqueville – L’Ancien Régime et la Révolution et De la démocratie en Amérique Ce cours se propose d’aborder l’objet « politique » à partir d’une approche pluraliste, ouverte, interdisciplinaire qui va essayer de capitaliser les apports d’un certain nombre de discipline et de science qui ont contribué et collaboré à la construction d’une discipline qu’on appelle la science politique, que certains appellent les « sciences politiques »