Agrégation de sciences économiques et sociales

LA FORMATION DES ELITES SOUS L'ANCIEN REGIME Du 13ème au 15ème siècle : peu d'université mais il y a L'Elite du savoir : les théologiens, les médecins et les juristes. C parmis eux que l'Eglise et L'etat puisaient leur Elites. Nouvelle Elite social : qui s'appuie sur les humanités (les lettres, les armes). -Les universités : A la rennaissance la France compte une douzaine d'université. (PARIS TOULOUSE MONTPELLIER) : premières villes universitaires. (13ème siècle). Progressivement des corporations

comme un pouvoir régulateur, garant de l'ordre et de la sécurité des citoyens ou doit-il sortir de ce mandat pour devenir un État protecteur des plus faibles, un État instrument de la justice, ou encore, doit-il être l'outil de la transformation sociale ?   - À la fin du XXème siècle, on aborde la crise de l’État providence : le refus de l’État providence.      La théorie juridique a toujours consacrée une attention centrale à l’État, qu'elle a cherché à définir de point de vue du droit constitutionnel

MERTON (un des plus célèbres sociologues de la seconde moitié du XXème siècle et une grand théoricien de la pensée structuro-fonctionnaliste : 1er sociologue des sciences , Intérêts à l’art de la déviance, aux comportements non conformes aux normes sociales. Importance aux illusions et aux indicateurs de qualité : · Indiscutable, neutre, objectif· Pris dans des réseaux de gens, acteurs de discours, internationalisation et désir de se mesurer les uns aux autres · Renforcés par

UNIVERSITE PARIS SUD XI FACULTE "JEAN MONNET" à SCEAUX Droit - Economie - Gestion THESE Pour obtenir le grade de DOCTEUR EN SCIENCES POLITIQUES Présentée et soutenue publiquement par Hélène MASSON Le 12 décembre 2001 Les fondements politiques de l'intelligence économique TOME 1 ------------------------------- Directeur de recherche : Mme le Recteur Joëlle le MORZELLEC, Professeur à l'Université de Paris XI Membres du jury : M. Guillaume DEVIN, Professeur à l'Institut

Théorie et méthodes des sciences sociales Chapitre introductif : La démarche des sciences sociales Les sciences sociales aident à comprendre les individus en société et offrent des réflexions sur les enjeux sociaux. Les chercheurs en sciences sociales n’ont pas le monopole de la réflexion sur les individus en société, groupes sociaux etc. il y a une spécificité de la démarche des sciences sociales. Les sciences sociales se préoccupent d’enjeux sociaux. Elles ont un lien particulier avec la

Etats-Unis sont en pleine expansion, grâce a leur importante production industrielle et la spéculation boursière. Seuls les agriculteur restaient exclus de cette prospérité en raison de la baisse des prix des produits de gros. Malgré une profonde crise économique au lendemain de la Première Guerre mondiale, l’Europe est entrée dans une phase croissante vers les années 25-26. La France quant à elle, grâce aux investissements étrangers connut une rapide hausse de sa production industrielle et son commerce

mieux appréhender son environnement économique. partagée par les membres d'une communauté donnée. » = idée d'une matrice disciplinaire à un moment donné. Paradigme : groupe donné d'associations liées à un mot. Chez Kuhn le paradigme devient: " la constellation de croyances, valeurs, techniques, etc... Problématique générale : Quand et comment est née la pensée économique ? Quelle est la place des valeurs religieuses dans la construction de la pensée économique ? Quel est le paradigme qui marque

se réfère à Emile Durkheim). Le raisonnement comparatif met à distance les catégories ordinaires, au fondement de la démarche scientifique et enjeu saillant dans la recherche en science sociale. Alors, on le verra, la formalisation d’un raisonnement comparatif en sciences sociales a voulu s’aligner sur les sciences expérimentales. Dans quelle mesure, par exemple, est-ce que des pommes et des poires sont comparables ? Se poser cette question c’est se demander si des pommes et des poires sont comparables

Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? 1 Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Objectifs d’apprentissage • Comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux). • Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS). • Comprendre et savoir illustrer le processus d’individualisation

2009-2010 CHAPITRE II : LES GRANDS COURANTS DE L’ANALYSE ECONOMIQUE Christelle ZENG ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES CPGE ECE INTRODUCTION GENERALE 1) La pensée économique avant Adam Smith Avant A. Smith, les analyses étaient partielles et ne s’intéressaient qu’à quelques problèmes économiques particuliers, et non à l’économie dans sa globalité. Ce n’est qu’avec les classiques qu’on va avoir à la fois des analyses des crises, fluctuations, croissance… Ils puisent