Aide Médico Psychologique Module 4

..............................................................3 DEMARCHE METHODOLOGIQUE : ............................................................................................4 1) Recherches bibliographiques .....................................................................................................4 2) Les entretiens .............................................................................................................................5 I) La personne âgée en accueil familial

Projet de Service Service d'Accompagnement à la Vie Sociale 2009-2014 1. 2. 3. 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 7. 7.1 7.2 Identification ........................................... 4 7.5 Renforcer nos partenariats ................... 13 7.6 Porter une attention particulière Objectifs généraux .................................. 4 à la santé des personnes accompagnées ....................................... 13 Personnes accompagnées par le SAVS .. 5 7.7 Apprendre à

Sommaire Votre demande Page 4 Votre identité Page 5 Votre parcours professionnel Page 6 Votre

similaires. Son indignation est d’autant plus grande que, pour elle, si d’élémentaires précautions avaient été prises, un nouveau drame aurait pu être évité. Un insupportable échec vient saper, d’un coup, à ses yeux, toute une politique criminelle. 4 L’actualité est ainsi marquée par la répétition de faits divers impliquant des individus d’autant plus inquiétants qu’ils sont, à la fois, singulièrement monstrueux et banalement ordinaires, et qu’une sanction classique temporaire ne semble pas avoir

familial et social 2.3) caractéristiques de la personne accompagnée 2.3.1/ Caractéristiques physiques 2.3.2/ Caractéristiques psychologiques 2.3.3/ Traitement ou soins mis en place auprès de la personne accompagnée 2.4) habitude de vie 2.5) devenir de la personne (après hospitalisation) 3) Analyse et identification des besoins de la personne accompagnée 4) Le projet d’accompagnement propose 4.1) Présentation du projet d’accompagnement 4.2) Les actions menées et leur justifications

et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale » …………. ..….p.3 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.6 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 10 Modules de formation (savoirs associés)………………………………….……p 15 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.50 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 54 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 58 ANNEXE

concrète les difficultés éprouvées par les personnes âgées dépendantes, j’ai réalisé deux stages en maison de retraite. Un des stages s’est effectué en EHPAD[3] privé, dans une petite commune, disposant de 90 logements. L’autre a été réalisé en MAPAD[4] publique dans la ville de C, accueillant 80 personnes. Il comprend 2 services : hébergement avec 40 lits et hébergement longue durée avec 40 lits dont 13 en unité de vie (maladie d’Alzheimer). Recueillant plusieurs réactions de personnes âgées

L’ETUDE I. Méthodologie Etude et Projet : p2/3 II. Le contexte : Le Foyer Occupationnel « LES ARAMONS »: p 3 à 11 II.1. L’association PRATO : p 3 II.2.Présentation et fonctionnement de la structure : II.2.1 Le site : p 4 II.2.2. Le public : p 4 II.2.3 L’équipe pluridisciplinaire : p 5 II.2.4 La journée type : p 6 II.2.5 Le financement : p 6 II.2.6 L’objectif de l’A.T.O. (Atelier Thérapeutique Occupationnel) : p 7 II.2.7 Condition d’admission et de résiliation :

financières avec les autorités de tutelle. 3 PLAN A) INTRODUCTION: P. 2 B) MATERIEL UTILISE: P. 3 C) LES RESULTATS OBSERVES: P. 4 1)Préambule: 2)Les résultats régionaux « globaux »: P. 6 P. 7 a) le « GMP » b) l'âge moyen des résidants P. 7 P. 8 3)Les résultats en fonction de la « strate » de départ P. 9 4)Les résultats en fonction du nombre de places de l'établissement P. 12 a) en ce qui concerne les Maisons de Retraite b) en ce qui concerne les

pRofessionnelles Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Juin 2010 Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux Le déploiement d’une démarche de questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico–sociaux revêt un enjeu important au regard des situations d’interventions professionnelles