Aire

hauteur 2 on a Aire(S1 ) = 4π. On observe que S2 est l’union d’un disque de rayon 1 S2� en ��dessous de D, et d’une surface S”2 au dessus de D. Pour calculer Aire(S”2 ) = S”2 dσ, on utilise la formule �� � � �2 �� �� �� � 2 ∂z ∂z dσ = + + 1 dxdy = 4x2 + 4y 2 + 1 dxdy. ∂x ∂y S”2 ∆ ∆ On obtient en coordonn´ees polaires � 2 � � 3/2 � � 2π � 1 √ 3/2 1 (4r + 1) 5 − 1 = 4r2 + 1 rdrdθ = 2π = 2π . 12 12 0 0 0 On conclut que Aire(S2 ) = Aire(S2� ) + Aire(S”2 ) = π

Géographie 2ème partie :LES TROIS AIRES DE PUISSANCES DANS LE MONDE | Chapitre 2 : L’Asie Orientale I. Une aire de puissance en forte croissance. 1) Une aire qui rassemble 1/3 de l’humanité. C’est une masse démographique énorme, environ 2 milliards d’habitants (environ 800 millions en Asie de l’Est) sur 12% des terres émergés, ce qui implique d’immense densités de population (littoral, delta,…) Cette Asie orientale a une maitrise des fécondités, par exemple : le Japon et les

x =5 AH²=100-25 /4 AH²=400 /4-25 /4 AH²=375/4 AH= √ (375) /(2) = √ (15)*5/2 Aire ABC = (AH*BC)/2 Aire ABC = [(√ (15)*5/2)* 5] / 2 Aire ABC =√(15)*25/4 b) non on ne peut pas avoir x=30 car le triangle sera plus que aplatit car ses cotés mesurent 10+10 donc 20 x varie dans l’intervalle] 0 ;20[. 2.a) AH²=AC²-(BC/2)² AH²=10²-(x/2)² AH²=100-x²/4 AH²=400/4-x²/4 AH²=1 /4(400-x²) AH=1/2√(400-x²) b) Aire ABC=(x*AH) /2 =(x*(1/2√(400-x²)))/2 =(x/2√(400-x²))/2 =x/4√(400-x²) c) x

géantes de Betz. neurones afférents Iaire Aire motrice primaire Elle est localisée juste en avant de la scissure de Rolondo => prérolandique La représentation somatotopique est proportionnelle à l’importance fonctionnelle Elle est chargée de l’exécution du mouvement Lésion : paralysie ; dépression des réflexes cutanéo-abdominaux ; s. de Babinski Aire prémotrice Le cortex prémoteur est plus antérieur (aire 6 ; aire 8) La stimulation déclenche des séquences motrices complexes :

avez poussé à f aire quelque chose ? Fait quelque chose que vous ne vouliez pas f aire et l’avez regretté plus tard? Pas écouté un bon conseil parce que vous étiez en colère ? Blâmé quelqu’un ou quelque chose d’autre pour des choses qui en réalité étaient votre f aute? Essayé de vous réconcilier avec quelqu’un que vous avez blessé sans avoir auparavant présenté vos excuses? Fier de vous pour avoir f ait quelque chose que vous savez consciemment être mauvais? Arrêté de f aire quelque chose

L'Asie Orientale est-elle vraiment une aire de puissance en expansion ? L'Asie orientale (AO) est définie comme la façade orientale de l'Eurasie. Cependant, le programme fait rapidement apparaître des problèmes de définition du sujet en nous invitant à l'étude non seulement de la Chine littorale et de la Corée du Sud mais aussi de Taiwan, du Japon en négligeant la Russie orientale et l'Asie du Sud-est. L'espace limité par les instructions officielles comprend donc une façade littorale tronquée et

L'Asie Orientale:une aire de puissance en expansion I Un foyer de peuplement A Culture chinoise et identités nationales L'Asie orientale est marquée par la présence de la Chine. Civilisation brillante, échanges, conquêtes, civilisation du riz, de l'écriture idéographique, du bouddhisme et du confucianisme. La création d'Etats-nations a favorisé l'émergence d'identités nationales fortes. Le Japon existe depuis le VII siècle. Spécificité culturelle. B De fortes concentrations humaines

: outil essentiel de l’ing´nieur e ee e Une pratique saine exige une bonne compr´hension e • des concepts de m´canique des milieux continus e • des algorithmes mis en œuvre Particuli`rement vrai pour toutes les analyses dans le domaine non lin´aire. e e Domaine en fort d´veloppement (id´es et moyens informatiques) e e • contributions futures bienvenues ! Interaction forte, et transferts rapides, entre recherche et industrie. But g´n´ral du cours : pr´sentation structur´e des notions permettant

Bac 2010 Bac blanc du Lycée Bac 2009 Série ES et L Première partie SUJET I : L'Asie orientale : une aire de puissance en expansion SUJET II : L'organisation du territoire des Etats-Unis d'Amérique SUJET III : L'espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation Deuxième partie SUJET I : La présidence du général de Gaulle vue par Henry Kissinger SUJET II : Extraits du communiqué de Brioni (Yougoslavie) publié à lissue de la rencontre entre

fléchettes atteignent la cible. 1) 2) Calculer la probabilité d'atteindre chacune des zones. Calculer la probabilité de marquer au moins 10 points en lançant deux fléchettes.π 1) 2 aire zone 10 pts ×3 1 = 2= aire cible ×9 9 5 P(3 pts) = 1−(P (10pts)+P (5pts))= 9 P(1O pts) = 2 P(5 pts) = 2 aire zone 5 pts ×6 − ×3 3 = = 2 aire cible 9 ×9 2) P(>=10 pts) = P(10pts et...) + P(5 pts et 5 pts) = P(10pts) + P(5 pts )* P(5 pts) 1/9 + 3/9*3/9 = 2/9 1/2 2nde Exercice 14* (dénombrement) Pour ouvrir un cadenas