Ami Retrouvé Sequence

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

Français Séquence 1 : Des égos expérimentaux Chaque personnage de roman à la possibilité de vivre sa vie ou une seconde vie. Quelles sont les fonctions du héros dans un roman ? Perspective : Histoire littéraire Singularité du texte Objectif : Maitrise du commentaire ‘’ De l’oral Travail de compréhension Outil : Geure littéraire

Variation sur la beauté et la bonté… · La symbolique : la clef… · Rapprochement avec d’autres contes chez Perrault-Grimm · Références culturelles : peinture, musiques… 2 – Travail sur la description technique d’une séquence. · La première séquence · L’arrivée du père au château · L‘envol final des deux amoureux 13 Dossier pédagogique « La Belle et la Bête » - Thierry DELAMOTTE – Mission Cinéma – Nov. 2003 ‹ BIBLIOGRAPHIE - - Dictionnaire des symboles

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture Activités E Étude de deux groupements de textes poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 ©

Séquence 6 L’expression poétique de la révolte contre la guerre Objet d’étude E Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Activités E Étude de deux groupements de textes Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 © Cned – Académie en

front ou d’espace lacunaire), son ennemi (dès l’étude doctrinale) et le rythme de son action. Pour cela il faut opposer des séquences (ennemi et ami) et définir le rapport entre le potentiel d’une unité et le temps écoulé. Cette étude permet de déterminer le point culminant et d’inversion du RAPFOR permettant de saisir l’initiative et de conduire l’opportunité d’imposer sa séquence à l’adversaire. C’est cette condition de la victoire, et non son achèvement, qui détermine l’effet majeur et qui doit être

| |Age: 46 | | |Inscrit le: 07 Déc 2009 |Séquence : le théâtre  | |Messages: 4848 | | |Localisation:

comme professionnels. Ses éléments apparaissent dans beaucoup de scène du film, véritable refuge de celui-ci. Ainsi, à maintes reprises, on peut le voir avaler un cachet où fumer une cigarette lors d'une réunion avec ses collaborateurs. Mais une des séquence les plus marquantes est d'ailleurs quand Saint-Jean, qui s'invite chez Kuyppers, est tellement saoul à la fin de la soirée que son chauffeur est obligé de le raccompagner en le portant, comme un enfant, sur son dos, chez lui, et de le traîner littéralement

Séquence 2 Évolution de la critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme  Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » :  la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre

Séquence 2 Évolution de la critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme