Amp Polyhandicap

DIAGNOSTIC J’effectue mon stage à l’ IEM auprès d’enfants en situation de polyhandicaps. Trente quatre jeunes y sont accueillies en semi-internat ou internat de semaine. L’ établissement a pour missions ; le droit à l’ éducation, la place des familles, le respect de la dignité, le droit aux soins. L’une des richesses de l’établissement est son équipe pluridisciplinaire qui se composent de la direction, des services administratifs et généraux, une équipe médical et paramédical puis une

fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’A.M.P se situe à

demande, le projet éducatif présenté et les financements disponibles. Population reçue : • Enfants handicapés moteurs pouvant être atteints de déficience intellectuelle légère ou moyenne (annexe 24 Bis) de 4 à 16 ans. • Enfants et jeunes polyhandicapés présentant un handicap grave à expressions multiples et entraînant une restriction extrême de l'autonomie (annexe 24 Ter) de 4 à 18 ans. Les usagers sont accueillis en internat, en demi-pension ou en S.E.S.S.A.D (service d’aide à domicile)

métier d’aide médico psychologique. Comment former des professionnels dans un contexte concurrentiel ? Valérie LANSIAUX1 Institut Régional du Travail Social (IRTS) Nord Pas-de-Calais Traditionnellement, le métier d’aide médico psychologique (AMP) s’est construit autour de l’accompagnement des personnes les plus fragilisées que notre société accueille en institution. Sa proximité originelle avec des métiers issus du champ médical (aidesoignant) puis du champ de l’éducatif (moniteur-éducateur)

dans la vie quotidienne. POPULATIONS ACCOMPAGNEES PAR L’A.M.P. L’A.M.P. intervient auprès - d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). - de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. ROLE DE L’A.M.P. Le rôle de l’A.M.P. se situe à la frontière de

fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’A.M.P. se situe à

CONTEXTE La Maison d’Accueil Spécialisé de l’Allouette est un lieu de vie et de soins accueillant des personnes polyhandicapés. La majorité des résidents sont atteint d’Infirmité Motrice Cérébrale (IMC), il y a aussi des personnes handicapés dû à des accidents de la vie courante ou atteint de maladies orphelines. La MAS se divise en 4 unités (Dufy, Cézanne, Matisse, et Renoir) accueillant 9 résidents pour chacune de ces unités. La plupart résident dans des chambres individuelles

éducateurs et moniteurs-éducateurs. Les services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) accompagnent des enfants�et�des�adolescents�(de�0�à�20�ans)�porteurs�d’une�déficience�mentale,�atteints�d’au- tisme ou de troubles apparentés, ou polyhandicapés. Leur objectif est de maintenir ou de réintégrer la personne dans leur environnement naturel. Ils interviennent dans les différents lieux�de�vie�et�d’activité�de�l’enfant�ou�de�l’adolescent�(domicile,�crèche,�école,�etc.)�et�dans� les�locaux�du�service

- un pédicure Cet ensemble est coordonné par le responsable médico-social, sous la responsabilité de l’adjoint de direction. - Service hébergement : - 4moniteurs éducateurs - 6 AMP - 4 aides - soignantes - 2 veilleurs de nuit - Service généraux : - 5 agents de service - 1 ouvrier d’entretien

()1 MARTIN Christelle Années 2010-2011 (suivi des enseignements) & 2011-2012 (rapport de stage et soutenance orale) Rapport de Stage au sein de L’Association J’Interviendrais Dans le cadre du D.U. Autisme, Psychose, Polyhandicap de l’Enfant et la Famille Responsables : Pr. Peretti, - Dr Gayda - Dr Saleh 2 Remerciements Je remercie chaleureusement l’ensemble des personnes auprès desquelles j’ai pu travailler au sein de l’association J’Interviendrais, Et notamment Mr Demichelis