Amp Polyhandicap

Gériatrie 2. Pathologies 1. Troubles psychotiques, troubles anxieux 2. Troubles de la coordination 3. Troubles du comportement alimentaire 4. Maladies neurodégénératives 5. Démence 6. Déficience sensorielle (surdité, déficience visuelle) 7. Polyhandicap 8. Douleurs 9. Obésité 10. Soins palliatifs 11. Prévention de la chute 12. Burn-out, stress Sc ia lo m P ., G iro m in i F ., Al be rt J- M ., M an ue l d ’e ns ei gn em en t d e la p sy ch om ot ric ité 3 , 2 01 1psychomotmaison

donne son accord pour la création du foyer de vie « les Orangers » qui accueille des adultes souffrant de déficiences mentales. -En 1989 ; la M.A.S « les Kiwis » ouvre ses portes avec une capacité de 32 places accueillant des adultes atteints de polyhandicaps. -En 1991 ; un accueil de jour est créer avec 8 places actif et dans la même année la M.A.S des kiwis bénéficie d’une extension de 8 places en internats, soit un total de quarante lits (plus un lit d’accueil d’urgence). -En 1994 ; ouverture de

à 24 mois. Elle comporte 495h d’enseignement et 840h de formation pratique. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience sensorielle, physique, mentale, psychique résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’AMP se situe à la

restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ». La réglementation concernant l’accessibilité des établissements et installations ouverts au public, de la voirie, des transports collectifs, des locaux d’habitation et des lieux de travail a évolué de manière

restriction de la participation de la vie en société subie dans un environnement par une personne en raison d'une altération substantielle,durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques,sensorielles,mentales,cognitives ou physiques,d'un polyhandicape ou d'un trouble de la santé invalidant». Loi N°2002-2 du 2 janvier 2002 Le foyer de vie le bois du roi est réglementé par le code de l'action sociale et des familles ( article L.311-8 de la loi N°2002-2 du 2 janvier 2002) dans son article

participation à la vie de la société subi dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou de plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. Elle a créé la MDPH, un guichet unique afin de faciliter toutes les démarches liées au handicap. 7- De l'arrêté DR/ATEGF du 24 Août 2004 Elle mentionne la capacité d'accueil de la structure, le type de

LA STRUCTURE L’I.E.M accueille des enfants, des adolescents et de jeunes adultes de 3 à 18 ans (et plus selon l’amendement Creton) souffrants de handicaps physiques avec des troubles du comportement associés et des enfants souffrants de polyhandicap. Il prend en charge ces personnes sous trois pôles : éducatif, pédagogique et thérapeutique. Cet I.E.M est constitué de deux services : le premier service pour les annexes XXIV bis[2] et le second service pour les annexes XXIV ter[3]. Chaque service

L’établissement comporte différentes structures d’accueil : Des unités (au nombre de trois) constituées d’une classe et d’une salle d’activités éducatives, dite « satellite », gérées par un professeur des écoles (pour la classe) et trois éducateurs (ES, ME, AMP)[3] qui interviennent au « satellite » notamment pour la prévention et la gestion des troubles du comportement. Des classes délocalisées (au nombre de deux) installées dans deux villages voisins avec chacune, un professeur des écoles et un éducateur

Mais également des handicaps sans signification somatique: Handicap cognitif (Illetrisme , langue, culture ...) Handicaps sociaux Et d'autres dont le statut est plus ambigu: Troubles de la communication Troubles de l'apprentissage Un polyhandicapé n'est pas seulement une personne présentant une accumulation de handicaps physiques et mentaux. Elle présente aussi une grande dépendance et nécessite une assistance constante pour tous les actes du quotidiens.] LE HANDICAP CONGENITAL Le

leur sont spécifiques et dont il faut poursuivre la promotion. Indépendamment d’ailleurs du titre de ses acteurs, qu’ils soient aides médico-psychologiques, moniteurs-éducateurs ou éducateurs spécialisés... quand ils remplissent cette fonction. Les AMP restent évidemment au centre de cet ouvrage qui tient compte du fait que les textes qui définissent le métier ont élargi son champ d’exercice tandis que leurs référentiels, professionnel ou de formation, attestent toujours que leur cœur de métier