Amplification épique

moi et appel au destinataire * Exclamations, apostrophes * Procédés de l’insistance : anaphores, hyperboles | Registres | Définition | Procédés | Le Registre Epique | Il correspond à l’affrontement d’un homme ou d’un homme ou d’un groupe entraîné dans un défi exceptionnel. On le trouve à l’origine dans la poésie épique (l’épopée), mais aussi dans le théâtre ou le roman chaque fois que l’intensité d’un conflit est soulignée avec force. | * Lexique du combat * Procédés de l’ampliation

▪ Il y a un véritable culte du corps et de la beauté. ( 3) Rapport de domination et de soumission entre l’ambitieux et sa victime ) Image de la femme en psychiatrie est celle d’un être dépendant de son anatomie. III – Métamorphose et amplification visionnaire. 1) La force des images. ▪ Texte assimilé à un soir de tempête, avec les femmes ▪ C’est un soir de grande vente, associé à une bataille. ▪ Ces nombreuses images tendent à assimiler la masse des clientes et leurs mouvements

groupe ex : l’ Iliade récupérer Hélène la femme de Ménélas enlevée par Pâris le Troyen c’est défendre les intérêts du peuple grec son action épique : la guerre, les héros, les héros deviennent un objet d’art cf bellum en latin = 1)beau 2) la guerre  même mot donc importance de la guerre pour les latins et Grecs importance des exploits épiques : le héros épique est celui qui accomplit des exploits surhumains cf dans l’Odyssée, Ulysse affronte les pires périls sur la mer, il survit aux colères de Poséidon

êtes agaçant" (l.15) * "Le foule inoffensive se contentait de regarder"(l.9) expression satirique 3) Le registre épique * "La Marseillaise" (l.1) : harmonie musicale puis amplification de l'idée du patriotisme "le délire redoublait son tintamarre" (l.41) * "piétinements" (l.8) : perception auditive massive * Patriotisme avec "des bonnets rouges, des baïonnettes" (l.3-4) : r. épique (Delacroix) * Parodie : "Tous les visages étaient rouges, la sueur en coulait à larges gouttes" (l.12) * Force

du ciel » (l.14). Cette antithèse montre elle aussi le fait que tout se passait bien pour la Lison, et puis au fur et à mesure du voyage, sa déchéance. Cette partie qui décrit symboliquement la fumée met en avant ce pourquoi ce récit est épiques, les amplifications et les descriptions symboliques qui pousse parfois au merveilleux de Zola l’inscrive dans ce registre. L’utilisation des mots « incendiant » et « salissait » annonce une catastrophe, indirectement l’auteur nous amène à la suite de la chute

craint pas de braver. • Répétitions de situations ou de gestes' • Exagération • Absurde . Le registre satirique .....•• -~~~~ • Lexique de la mort et de la fatalité • Langage soutenu • Interrogations • Antithèses , le registre épique i -------------+--------------------~----------~~~----~------~----i Il inspire l'attendrissement et • Lexique de la souffrance, du malheur, Le registre lyrique • Sarcasmes.indignation, apostrophe • Appel aux valeurs r' • Antiphrases

de lyrique : Emplois de la 1er personne , vocabulaire du sentiment , phrase expressive , figure d'insistance .( hyperbole , gradation , anaphore ) Épique : Célébration des prouesses et des exploit accomplit par des héros.Le but est de susciter l'admiration , l'étonnement et l'effroi. Personnage assimiler au héros de combats Procéder de Épique : vocabulaire guerrier , vocabulaire valorisant , ( hyperbole , gradation) Didactique : Instruire , informer le lecteur .Enseigner , faire comprendre

Voltaire utilise un registre ironique pour nous montrer que la guerre n’est pas un bien mais un mal qui est proche du stupide. Pour cela il utilise des figures d’amplification, comme des gradations, des accumulations qui nous rappel le registre épique, grâce a ça il parvient à tourner en ridicule les troupes armées. Lorsqu’il dit « Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées. » il impose de ce fait directement un climat de moquerie ( ironie ). Par ailleurs,

Le style épique est un style qui se définit par une amplification ; il exagère les situations exposées, les traits physiques et moraux des personnages. Tout est majoré, nous ne sommes plus dans la représentation fidèle et vraisemblable de la réalité mais dans une exagération de tout. Textes

celui qui écrit. Comme si l'Histoire se révélait à travers eux. C'est ce que fait Chateaubriand dans ce passage que nous allons étudier de forme linéaire et suivie. Nous allons nous demander en quoi cet extrait des Mémoires s'inscrit dans un registre épique et quel est le jugement qu'en porte l'auteur ? Tout d'abord il peint un tableau de l'atmosphère de l'époque, du village jusqu'à Paris, puis il nous raconte un événement précis en se consolidant comme témoin historique de ce qui se déroule. Puis finalement