Analyse Acte 1 Scene 2

DM Lorenzaccio, éléments de correction Question 1 : Dans quelle mesure peut-on dire que Lorenzaccio est le héros de la pièce? CONSEIL METHODE : BIEN ANALYSER LE SUJET : MOT CLEF : HEROS Héros = le personnage principal d'une œuvre. personnage qui se distingue des autres par ses qualités hors du commun : beauté, force, courage, honnêteté, loyauté... . personnage qui connaît un destin hors du commun et y fait face dignement. Mais le héros devient moins parfait, il s'humanise. Il

commentaire composé Commentaire composé sur l'acte V, scène 5 d'Andromaque de Racine. Cette analyse de l'acte V, scène 5 d'Andromaque de Racine a été rédigée par un professeur de français. Sommaire du commentaire : Acte V, scène 5 (fin de la pièce) - Andromaque 1. Oreste s'adresse au Ciel (vers 1613 à 1624) 1. Un héros tragique 2. L'ironie 3. Le suicide 2. La réponse du Ciel 1. Le premier tableau 2. Le deuxième tableau 3. Le troisième

MACBETH ACTE I Sc 1 : les sorcières discutent et se retirent Sc 2 : débute dans le sang, capitaine bléssé. On parle déjà de macbeth Des nobles d’écosse parlent de guerre. Sc 3 : entre les soricères « egorger les porc » Macbeth entre sur scène « un jour si noir et clair je n’en ai jamai vu » Sorcière 3 prédit macbeth comme futur cawdor, et futur roi, puis disparaissent Sc 4 : le roi demande si cawdor est executé Duncan affirme transmettre la couronne à son fils malcolm Duncan appel

Art_seq4.indd› Retrouvez toutes nos séquences sur le site cercle-enseignement.com 1« Art » / Yasmina Reza SOMMAIRE Séance 1 › Quel tableau ! p. 2 Séance 2 › Une amitié triangulaire p. 3 Séance 3 › Retournement de situation p. 4 Séance 4 › Le dénouement p. 5 Séance 5 › Autour de l’œuvre p. 6 Séance 6 › D’un texte à l’autre p. 7 Séance 7 › Mettre en scène « Art » p. 10 Séance 8 › Évaluation p. 11 Annexe › Descriptif des lectures et activités p. 14 Édition de référence :

Index 1 Introduction 1 2 Incendie: l'intrigue 2 2.1 Première partie: Incendie de Nawal 2 2.2 Deuxième partie: Incendie de l'enfance. 3 2.3 Troisième partie: Incendie de Jannaane. 4 2.4 Quatrième partie: Incendie de Sarwane. 4 3 Où commence cette histoire? 5 4 Présence et présent au théâtre 11 5 Conclusion 14 6 Bibliographie 15 6.1 Bibliographie de l'auteur 15 6.2 Bibliographie critique et générale 16 1 Introduction Comédien, auteur, metteur en scène, cofondateur

troupe en résidence dans la ville. Mais un PEC nous a permis de bénéficier de la présence, au sein du lycée, d’une troupe (Très tôt en scène) proposant un spectacle autour de la mise en scène de la tirade de Ruy Blas (« Bon appétit, Messieurs… », III, 2), sur le mode parodique. La séquence s’est donc étoffée et a pris pour support un groupement d’extraits mettant en scène le valet de comédie, associé à la lecture cursive de Dom Juan. L’ordre présenté ici est le déroulement « idéal » : il a été considérablement

PETITJEAN Jury : Professeur Jean-Paul DUFIET, Université de Trente, Italie Professeur Laurent PERRIN, Université Paul Verlaine, Metz Professeur André PETITJEAN, Université Paul Verlaine, Metz Professeur Alain RABATEL, Université Claude-Bernard, Lyon 1 Remerciements Ce travail résulte de mes années d’études scolaires et universitaires au cours desquelles j’ai pris goût pour la langue française et me suis passionnée pour cette discipline qu’est la linguistique. Je tiens particulièrement à remercier

Annales Bac 2016 corrigés Sujets et Français 1 res L/ES/S Isabelle de Lisle Agrégée de Lettres modernes Professeur en lycée Sylvie Beauthier Agrégée de Lettres classiques Professeur en lycée Avec la participation de Éric Le Grandic Agrégé de Lettres modernes Professeur en classes préparatoires PTitre_AnnalesFrancais1eLESS_2016_EP1.indd 1 07/07/2015 07:52 MODE D’EMPLOI L’argumenta tion La questio les genres n de l’homme da ns de l’argum entation an de rom rsonnage Le pe CORPUS ET

L’identité de la représentation 2 Biographie de Genet: 2 Le théâtre de l’absurde: 3 Le théâtre dans le théâtre: 3 Un fait réel: 4 Résumé de la pièce: 4 Analyse de la pièce 5 Le schéma actantiel: 6 La tragédie dans “Les Bonnes” 7 Les principes aristoteliciennes: 7 Conclusion: 12 Bibliographie 13 . L’identité de la représentation Théâtre: Georges Armène-Nouveau Hellénique Théâtre. Traduction: Enrique Belies. Mise en scène: Efi Mouriki. Décor-Costumes: Tolis Tatolas. Eclairage:

DOM JUAN (Acte III, scène I) INTRODUCTION Situation : Don Juan a appris de la bouche d'un spadassin La Ramée que douze hommes armés sont à sa poursuite, peut-être la troupe vengeresse dont l'a menacé Done Elvire (Acte I, 3). Pour leur échapper, Don Juan a ordonné à Sganarelle d'échanger leurs habits, mais le valet a réussi à trouver d'autres déguisements : Don Juan est en habit de campagne, Sganarelle en habit de médecin, ce qui permet à Molière, grâce à l'ironie de Don Juan et au comportement