Analyse De Cas Approche Probleme

correspondances dans différents points, à savoir quantitatif versus qualitatif, sont présentés. Nous montrerons que ce débat épistémologique influence la méthodologie de recherche utilisée. Dans un troisième chapitre, nous proposons à partir de notre analyse une grille de lecture concernant les différents types de méthodes de recherche appropriés à la recherche en science de gestion et au positionnement épistémologique et philosophique du chercheur. 3 1. QU’EST CE QUE LA RECHERCHE EN SCIENCE DE

DE L’UNIVERSITÉ PAUL CEZANNE ÉCOLE DOCTORALE E.D. 184 : Mathématiques et Informatique Spécialité : Informatique présentée et soutenue publiquement par Gwladys GUZÉLIAN le 04 juillet 2007 Titre : Conception de systèmes d’information : une approche orientée service Directeur de thèse : Corine CAUVET JURY M. Jean-Pierre GIRAUDIN Mme Florence SÈDES Mme Corine CAUVET M. Bernard ESPINASSE Mme Danièle HÉRIN Rapporteur Rapporteur Directeur de thèse Examinateur Examinateur 2 Remerciements

aussi nombreux que variés et que l’on peut rassembler autour de deux grandes axes de recherche : * Le premier prolongent l’analyse traditionnelle et dans une approche axiomatique plus satisfaisantes et robuste à la mesure de la pauvreté monétaire ou basée sur le revenu ou des dépenses de consommation * Le deuxième axe adopté une approche plus complètes et exhaustives de la pauvreté. La pauvreté se manifeste dans plusieurs domaines ; aussi convient-il de la traiter de manière multidimensionnelle

Présentation de la démarche AEU® Une AEU®, c’est quoi ? 1. Une approche qui place l’environnement au cœur des projets urbains 3. Une approche faite à partir de thématiques environnementales 2. Une démarche qui s’adapte AEU 4. Un processus d’aide à la décision 5. Une démarche partagée avec les acteurs du projet 6. Une méthode articulée autour de 4 étapes clés 7. Une plus-value sur le projet urbain Présentation de la démarche AEU® 1. Une approche qui place l’environnement au cœur des projets urbains

de notation pour l’évaluation pratique : Cas n°1 : passerelle PSC1-SST ou recyclage SST -le candidat valide la passerelle PSC1-SST ou le recyclage SST : attribution de 3 points dans le cadre de l’épreuve de PSE. -le candidat ne valide pas la passerelle PSC1-SST ou encore le recyclage SST : se reporter au cas n°2 pour l’évaluation pratique Cas n°2 : évaluation pratique prenant en compte les résultats obtenus lors de la formation de base au secourisme (cas où les élèves ne sont ni titulaires de l’attestation

.......................................................................................13 Cahier des charges ......................................................................................................................................13 Problème d’expression des besoins ..........................................................................................................14 Rédaction du cahier des charges ...............................................................................

mobilisation des ressources humaines). La démarche stratégique doit prendre les différents paramètres de l’environnement, de l’entreprise ainsi que les acteurs internes et externes : - Approche contingente (stratégie possible). - Approche volontariste (stratégie souhaitée). - Approche globale : recherche d’un processus équilibré. LES MODELES D’ANALYSE CONCURRENTIELLE 1) les différents modèles : ( Le cycle de vie (d’un produit, d’un domaine d’activité voire d’une technologie[1]):

de logiciels, d’outils de visualisation et de simulation, de calcul (formel ou scientifique) et de programmation change profondément la nature de l’enseignement en favorisant une démarche d’investigation. En particulier, lors de la résolution de problèmes, l’utilisation de logiciels de calcul formel peut limiter le temps consacré à des calculs très techniques afin de se concentrer sur la mise en place de raisonnements. L’utilisation de ces outils intervient selon trois modalités : - par le professeur

  SOMMAIRE Introduction 2 Chapitre 1 : Analyse du contenu du bilan d’entreprise 3 I. La structure des ressources et ses enjeux 3 II. L’importance relative des emplois et les risques y afférents 6 III. Les équilibres financiers fondamentaux 7 IV. L’étendue des performances réelles et potentielles de l’entreprise 11 Chapitre 2 : Typologie des risques de contrepartie et des marchés en matière de Crédit 13 I. Risque

augmentation du nombre des visites), mais les analyses qui y sont faites restent pour beaucoup encore pertinentes . Ses observations se déroulaient donc à côté des guichetiers, assis sur une chaise et prenant des notes. Leurs objectifs étaient de voir les relations entre agents d’accueil et usagers de ces CAF, et d’en tirer quelques conclusions selon des analyses de sociologie de l’action publique. L’auteur se place donc dans une méthode ethnologique pour analyser ces phénomènes. Sans être de l’observation