Analyse De Document Le Totalitarisme

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de document L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale À l’aide de ce document, montrez l’évolution de l’attitude de l’État français vis-à-vis de la mémoire de la Shoah. › Jacques Chirac, président de la République, et les responsabilités de l’État français Il est dans la vie d’une nation des moments qui blessent la mémoire et l’idée que l’on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, parce que l’on ne sait pas toujours

revenir en Russie. Quelque part, Lénine n’était donc qu’un agent allemand. Ces différentes théories servent à disculper le peuple russe en disant que ce n’est pas lui qui a voulu la révolution mais bien les autres. C. Du groupuscule subversif au totalitarisme ? En Occident, se développe une théorie de l’interprétation du groupuscule subversif. Lénine était le dirigeant d’un parti clandestin ; il avait écrit des consignes pour cette organisation. Il disait que l’on ne pouvait pas se permette, à cause

dans la chronologie du sujet qui part de 1918 pour s’arrêter en 1990. Un effort particulier de problématisation et de structuration est donc attendu : vous devez vous montrer capable de réutiliser les connaissances issues du cours pour proposer une analyse personnelle, qui réponde au sujet pour la période proposée. „Procéder par étapes Comme pour toute composition, il importe en premier lieu de s’interroger sur le sens et les raisons des bornes chronologiques associées au sujet. De ce travail initial

Terminale - Histoire - documents d’accompagnement - source Aix-Marseille Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/program/b2004_hg_ter_acc.pdf Le programme de terminale se fixe pour ambition l’intelligence d’ensemble de la période contemporaine, par l’approche croisée des grands axes de l’évolution, de notions opératoires et d’un nombre maîtrisé de connaissances factuelles. Au fil de l’année, l’étude plus approfondie d’événements soigneusement

lecture. – Théâtre : on souligne la relation entre le verbal et le visuel dans l’œuvre théâtrale. 2. Choix de textes et d’œuvres Littérature pour la jeunesse Les titres peuvent être choisis par le professeur dans la liste présentée en annexe des Documents d’accompagnement du programme, avec le souci de proposer au moins une œuvre humoristique. Textes porteurs de références culturelles – Une œuvre à dominante argumentative (essai, lettre ouverte, conte philosophique). – Une œuvre autobiographique française

nouvelle carte d’identité dite infalsifiable incluant davantage de données. Initialement, l’identification était une procédure sociale (témoin). Seul les gens suspects étaient identifiés par l’Etat. Et pour avoir un passeport, il faut avoir un document établi par l’Etat renvoyant à une fiche que détient l’Etat. Progressivement, cette technique devient générale pour l’ensemble des français et désormais, tous les français ont l’Etat comme garance de leur identité. Section 2 : Le façonnement du

n'avait pu s'imposer qu'à l'occasion d'un accident historique qui mêlait le souvenir de la dépression des années 1930, la volonté d'en terminer avec les guerres mondiales et le risque d'un affrontement Est-Ouest, expression du conflit entre le totalitarisme et la démocratie. Dès lors que l'économie des pays "alliés" convergeait vers celle des Etats-Unis et, dans une certaine mesure, la dépassait, l'opinion publique américaine comprenait moins la plus grande ouverture (d'ailleurs souvent surestimée)

101.1. Les trois formes de gouvernement PAGEREF _Toc399424859 \h 101.2. Le gouvernement mixte PAGEREF _Toc399424860 \h 112.Les classifications contemporaines PAGEREF _Toc399424861 \h 122.1.Démocratie et autocratie PAGEREF _Toc399424862 \h 122.2.Totalitarisme et libéralisme PAGEREF _Toc399424863 \h 122.3.Gouvernement pluraliste et gouvernement moniste PAGEREF _Toc399424864 \h 132.4.Concentration ou partage du pouvoir PAGEREF _Toc399424865 \h 133.Où situer la démocratie dans ces classifications ? PAGEREF

de cette science. Alexis de Tocqueville (1805-1859) est aussi compté parmi les précurseurs de la sociologie, pour ses études sur la Révolution française (L'Ancien Régime et la Révolution) ou sur les États-Unis (De la démocratie en Amérique). Il analyse et compare la société américaine et les sociétés européennes. Il anticipe remarquablement le concept de moyennisation de la société. Contexte des trois révolutions[modifier | modifier le code] Selon la formule de Jean Duvignaud, la sociologie peut

l’école classique, réduite à une « discussion byzantine de formules scolastiques et à un exercice infécond de rumination scientifique », ayant « achevé son cycle historique », doit être abandonnée 1. Dans le contexte politique de la montée des totalitarismes, s’affirmera au e siècle une autre dichotomie, plus redoutable encore, entre ami et ennemi, qui oppose à l’école classique le juriste Carl schmitt, connu pour ses engagements ultérieurs en faveur de l’Allemagne hitlérienne. Même si les discours