Analyse De La Publicité Bleu De Chanel

Communication Culturelle Analyse des enjeux et de l’évolution de la communication autour de la cérémonie des récompenses cinématographiques ou comment la communication peut cannibaliser un événement culturel. Sommaire I. Présentation et histoire du festival de cannes A) Un événement culturel en lien avec l’histoire 1. Le Festival de Cannes, après guerre B) Les évolutions et les différentes ambitions du festival 1. Un festival promoteur et reconnaissant de l’art cinématographique

Nous avons renoncé à traiter les noms des vins, d’une part à cause d’une réglementation très stricte en ce qui concerne les appellations des types de vins, d’autre part à cause d’une communication défaillante en raison de la limitation de la publicité pour les alcools. C’est ainsi que l’univers des NMQ de vins se réduit le plus souvent au patronyme du producteur et à l’indication « château » ou « domaine » qui contribuent certes à assurer une grande sta- bilité au procédé de création du nom

distribution au seul circuit officinal. En terme d’informations sur les packagings, les produits cosmétiques sont également soumis à une réglementation particulière, que l’on ne détaillera pas ici, mais qu’il est importante de connaître. En terme de publicité les produits cosmétiques doivent être soumis à l’Afssaps. Nous venons de voir le contexte des dermo-cosmétiques ainsi que les règlementations qui y sont appliquées. Ces réglementations sont établies afin de protéger le consommateur. Il sait d’ailleurs

certains. Une analyse sérieuse de la situation actuelle de l’emploi laisse nettement apparaître un important besoin de techniciens supérieurs motivés de niveau bac+2. Il y a là, à n’en pas douter, une opportunité. Nous allons tout mettre en œuvre pour vous aider à la saisir en suivant le plan suivant. I. La clef de la réussite : S’organiser II. Le fascicule 9C41 – Préparer l’épreuve U41 : Analyse diagnostique des marchés étrangers III. Présentation de l’épreuve U41 – Étude de cas : Analyse diagnostique

(AESS0004-1) 2010-2011 Engagements pédagogiques Aperçu général Le cours abordera les points suivants : distinction entre éducation aux médias et éducation par les médias ; nécessité, objectifs et principes méthodologiques de l’éducation aux médias ; analyse des messages médiatiques (langages, représentations, typologies, technologies, publics, producteurs) ; activités concrètes ; présentation de ressources. Objectifs pédagogiques Parce que les médias façonnent l’opinion publique, orientent notre

3ème Année Communication Cours COM333 MANUEL DE COMMUNICATION APPLIQUEE : LA PUBLICITE Professeur : M. Redouane LAAFOU Session Hiver 2005 SOMMAIRE Page LA COMMUNICATION INTERNE La communication interne : situation La communication interne et la stratégie d'entreprise La communication interne et le management La communication interne et la culture d'entreprise Les limites de la communication interne LES STRATEGIES CREATIVES Les relations entre l'agence et l'annonceur

SUPPORT MEDIA  Publicité = communication de masse partisane faite pour le compte d'un émetteur clairement identifié qui paye des médias pour insérer ces messages promotionnels dans des espaces distincts du contenu rédactionnel. On restreint ici le champ de la publicité à celui des mass média. Cette communication on l'appel aussi « above » the line (com media) Communication hors média= « below » thé line (touts les formes de communication autre que la publicité) Les investissements publicitaires

limitatif comportant deux questions : l'une relative au xxe siècle, l'autre à une époque antérieure. Elles sont renouvelées tous les trois ans. Durée : cinq heures ; coefficient 2. Pour info, texte périmé : • Le sujet test (Annexes) Lecture et analyse (projection power point) compétences du regard et maîtrise des connaissances Programme et ressources bibliographiques : Passé le siècle des Lumières… diapo : Frontispice des Éléments de la philosophie de Newton, Voltaire, 1738. Par l’expression

marque. L’espace est aménagé de manière à ce que l’individu puisse s’exhaler librement afin de pouvoir arriver à l’intention d’achat. En effet les rayons sont espacés les uns des autres pour rester dans l’esprit des boutiques luxueuses telles que Chanel par exemple. On remarque aussi que les articles sont séparé en fonction d eleur couleur et de leur sophistication afin que le client s’oriente facilement dans la boutique. Tous les deux ans, l’intérieur des boutiques est complètement bouleversé par

couture a pris sa place parmi les autres expressions artistiques. Paris devient le symbole de l’élégance féminine et masculine et on y a créé, tout au long du XXe siècle, des maisons de haute couture, comme celle d’Yves Saint Laurent, de Courrèges, de Chanel, de Jean-Paul Gaultier, etc. 1920 : Les femmes changent après la Première Guerre mondiale. Plusieurs sont veuves et doivent travailler à l’extérieur. Elles ont besoin de vêtements confortables et modernes. C’est pendant ces années que la mode vestimentaire