Analyse De Pratique Aide à La Douche

Introduction Avant toute chose, je tiens à remercier Madame Tricart de nous laisser la chance de nous exprimer à travers notre portfolio. En effet, c’est une chance pour nous de présenter notre ressenti sur notre évolution au niveau du travail sur l’observation durant cette année et cela grâce à la théorie vue en cours et la pratique en stage. C’est clair que lorsque l’on m’a parlé pour la première fois des portfolios à réaliser, ma réponse à été simple et direct : « c’est quoi un porc faux

 Sommaire : Introduction : (page 2) I) Le coût des études : (page 3) A- Les frais de scolarité : (page 3) B- Les dépenses liées à la vie quotidienne : (page 5) II) Les inégalités entre étudiants : (page 7) A- Des étudiants favorisés : (page 7) B-Des étudiants défavorisés : (page 9) III) Les Solutions envisageables : (page 11) A-Solutions individuelles : (page 11) B- Solutions par l’État et les institutions : (page 14) Conclusion : (page 17) Introduction : Actuellement

CASF : Code des affaires sociales et des familles GIR: Groupe iso-ressources GMP: Groupe moyen pondéré ETP: Equivalent temps plein AT: Accidents de travail AM: Arrêts maladies AV: Auxiliaire de vie AS: Aide soignant MEDEC: Médecin coordonateur IDEC: Infirmier d’état cadre IDE: Infirmier d’état AMP: Aide médico-psychologique AES : Alimentation électrique de sécurité DAS : Dispositif actionné de sécurité ECS : Ecran de contrôle et de signalisation 2 Rapport de stage, Juin 2012 CMSI : Centralisateur

------------------------------------------------- Identification du projet A- Justification du projet J’ai retenu ces deux actions, car allier à la fois un outil d’évaluation avec la formation du personnel est pour ma part un moyen efficace de prévenir les chutes des personnes âgées à domicile. De plus, d’après mes enquêtes réalisées, les avantages et les inconvénients de ces deux actions semblent les mieux appropriés à ma problématique de départ. B- Présentation du projet A l’aide d’un dépliant évaluateur sur l’aménagement

communautés locales et l’environnement. Pour nous assurer que les grands enjeux du développement durable soient ancrés dans la stratégie du Groupe, nous avons mis en place une organisation adaptée et un programme structuré, le programme « Earth Guest » : à travers huit priorités, Accor agit dans les deux grands domaines de responsabilité de l’entreprise, la société et l’environnement. Via la sensibilisation et l’apprentissage de nouveaux gestes dans leurs métiers, nos collaborateurs ont été les premiers

ANALYSE DE PRATIQUE DE SOIN N° 2 « Change du siège de l’enfant avec présence de matières fécales. » C’est un soin sur lequel je souhaite réfléchir et améliorer ma pratique. ------------------------------------------------- Le lieu Ce soin se déroule dans la section des moyens de la Crèche multi accueil xxxxxxxx, sis au xxxx. Elle renferme en son sein trois sections : (50 enfants en accueil permanant) + (2 en garde occasionnelle) - la section des nourrissons : qui a une capacité

2010-2013 Institut Régional de Formation aux Fonctions Educatives Dossier de Pratiques Professionnelles Foyer de Vie de Corbie SOMMAIRE : Introduction I) Présentation : A) Description de l’établissement, de ses missions et de son public B) Descriptions des caractéristiques et besoins des personnes accueillies II) Analyses des pratiques professionnelles en lien avec les 5compétences : A) Instaurer une relation B) Favoriser la construction de l’identité

SOMMAIRE Evaluation des unités d’enseignement n°3.1 / 3.2 : Mme D. SOMMAIRE Evaluation des unités d’enseignement n°3.1 / 3.2 : Mme D. Partie n°1 : Unité d’enseignement 3.1 : analyse d’une situation clinique * Présentation de la situation de vie de Madame D. * Présentation des antécédents de Madame D. en lien avec les traitements associés * Présentation des problèmes réels de Madame D. * Présentation des problèmes potentiels de Madame D. Partie n°2 : Unité d’enseignement

– Guide pratique Aménagement – développement de l’économie touristique Septembre 2006 Créer et réhabiliter des aires d’accueil et de services pour camping-cars . « Créer et réhabiliter des aires d’accueil et de services pour camping-cars » CDT - CAUE - Page 1 sur 17 Sommaire Pourquoi ce guide ? A qui s’adresse t-il ? Objectifs • • • • Capter une nouvelle clientèle Conforter et qualifier l’offre d’accueil et de services Eviter certaines nuisances environnementales Veiller à l’application

en eau 6 6 7 9 9 18 22 24 27 1.3 Analyse de l’évolution de la consommation d’eau 1.3.1 Cas de la France 1.3.2 Cas de la Tunisie 1.3.3 Cas du Maroc 1.3.4 Cas de l’Espagne 1.4 Recommandations tirées de l’étude bibliographique 2 2.1 ENQUETES REALISEES DANS LE CADRE DE L’ETUDE Présentation des enquêtes 28 28 28 28 29 30 30 34 36 36 37 2.2 Déroulement des enquêtes 2.2.1 Etablissement du questionnaire 2.2.2 Choix de l’échantillon 2.3 Analyse des résultats des enquêtes 2.3.1 Usage domestique