Analyse De Pratique Compétence 1 Ehpad

Croix Rouge Française Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en toute partie sans l’accord de son auteur et de l’I.F.S.I. »

/ 20 décembre 2013 PFMP N°5 Clinique Sainte Marie 1, rue Christian Barnard 95520 OSNY LYCEE COGNAC JAY 20 RUE de la Liberté 95100 ARGENTEUIL SOMMAIRE Introduction 1) Contexte professionnel 1.1) Identification de la structure 1.1.1/ Implantation géographique 1.1.2/ Description de la structure 1.2) projet d’établissement 1.3) public accueilli

MATHIEU Muriel 1ère année, S2 Analyse de situation en lien avec une situation à risque Situation d’étonnement en lien avec les compétences : -UE 4.5 : soins infirmiers et gestion des risques -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique, recueil de données -UE 1.1 : psychologie de la personne âgée -UE 2.2 : le vieillissement -UE 2 .3 : santé, maladie, handicap, accident de la vie Typologie de stage : -J'ai effectué mon stage à l'hôpital de Mouthe. Cet un établissement public de santé

UE 2.10 : Infectiologie, hygiène – Semestre 1 Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 1. Description, compréhension et analyse de la situation Mon stage s’est déroulé dans un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes). Cet établissement accueille 50 résidents sur un rez-de-chaussée et un étage. J’ai décidé de prendre en soin :  Madame O, âgée de 86 ans, est entrée dans la structure le 16 Septembre 2009 car son maintien

INTRODUCTION Avec les progrès de la médecine et l’amélioration des conditions de vie, la durée de vie s’allonge. Aujourd’hui, plus de 13 000 000 de personnes ont plus de 60 ans[1]. Le nombre de personnes âgées étant en augmentation, il y a donc nécessité de trouver des solutions d’hébergement adaptées à la personne âgée selon ses besoins. Mon lieu de stage technique a été le même que pour le deuxième, c'est-à-dire à la Résidence des Bayères à CHARNAY. Cette maison de

SOMMAIRE Introduction 1 I. L’ETAT DES LIEUX 2 1. La Mairie et son environnement 2 a. Le fonctionnement de la Mairie de Saint-Gilles 2 b. Un projet politique 3 c. Le personnel communal 4 d. Saint-Gilles au cœur de l’intercommunalité 6 2. La commune et sa population 8 a. Le territoire 8 b. Les habitants 9 c. Les personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales

ADULTES Socle commun général (adultes et enfants) Cahiers des charges spécialisés adultes Décembre 2009 Cahiers des charges pour la prise en charge en SSR – Décembre 2009 Socle commun général et cahiers des charges spécialisés - ARHIF Page 1 LE SOCLE COMMUN aux prises en charges adultes et pédiatriques avec ou sans mention complémentaire Cahiers des charges pour la prise en charge en SSR – Décembre 2009 Socle commun général et cahiers des charges spécialisés - ARHIF Page 2

 travail.  Celui-­‐ci  est  un  ensemble  de  tâches  à  effectuer   dans   un   lieu   précis   et   d'une   certaine   manière.   Pour   tenir   ce   poste,   il   faut   être   qualifié,   c'est-­‐à-­‐dire   posséder   les   compétences   nécessaires.   Une   compétence   est   une   connaissance   approfondie   dans   un   domaine   précis.   Une   ressource  humaine  est  obtenue  dans  le  cadre  d'un  contrat  de  travail.     La   gestion   des   ressources   humaines   englobe   également

présentation des acquis de votre expérience Page 29 Comment le jury va-t-il évaluer vos compétences ? Page 30 Comment allez-vous obtenir le DPAS ? Page 30 Comment renseigner ce dossier de présentation des acquis de votre Page 31 expérience ? Récapitulatif des preuves jointes Page 34 [pic] Annexe 1 : Référentiel d’activités du diplôme professionnel aide soignant -Page 35 Annexe 2 : Référentiel de compétences du diplôme professionnel aide soignant -Page 42 Demande du candidat Je soussigné

Sommaire I. Introduction 1 II. Investigations préliminaires 2 A. Analyse de la structure professionnelle 2 1. Approche globale 2 2. Complexe de Rumilly 2 B. Analyse de la population 4 C. Analyse de l'environnement 5 1. Cadres réglementaires 5 2. Situation économique 6 III. Identification du besoin 7 A. Quelle est la problématique? 7 B. Ce qui a déjà été mis en place 7 IV. Méthodologie 8 V. Les moyens du projet 9 A. Les moyens techniques 9 B. Les moyens humains 9 C. Les moyens matériels 9 VI. Budget