Analyse De Pratique Refus De Soin Ehpad

la dépendance et la création du cinquième risque. Il a pour unique objectif de venir alimenter la réflexion de ses membres. Il est ainsi destiné à l’usage exclusif du Sénat et ne peut être diffusé seul, ni considéré indépendamment. L’ensemble des analyses qui y sont développées est issu d’informations et de données publiques et accessibles ou confiées le cas échéant par des entretiens spécifiques, conduits dans le cadre de la mission confiée par le Sénat, auprès de certaines des entreprises citées

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (Stage Semestre 2) I. Présentation du patient : Monsieur G., 90 ans, entré en hospitalisation temporaire afin de ne pas rester seul chez lui car sa femme a été hospitalisé d’urgence suite à un AVC. En effet, cet homme vit avec sa femme, qui s’occupe beaucoup de lui, dans une maison neuve, de plein pied. Il bénéficie également d’aide et de soins à domicile. Une fois rétablie et n’ayant aucunes séquelles de son accident, Mme. G. a pu retourner chez elle. Or,

des objectifs propres à l’atelier..........................12 4. La grille d’évaluation existante.............................................12 5. Recherche d’autres grilles d’évaluation..................................12 6. Retour sur mon stage pratique.............................................13 V. RESULTATS 1. 2. 3. 4. Déroulement d’une séance type.............................................13 Le rôle des intervenants........................................................14 L’évaluation

médicaux CREX Comité de retour d’expérience CSP Code de la santé publique EHPAD Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes GCS Groupement de coopération sanitaire GCSMS Groupement de Coopération Sociale et médico-social HAS Haute Autorité de Santé HPST Hôpital-Patient-Santé et territoire LFSS Loi de financement pour la sécurité sociale MCO Médecine – Chirurgie – Obstétrique PEP Pratique Exigible Prioritaire PUI Pharmacie à Usage intérieur SIH Syndicat interhospitalier

Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT D’AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail

doux (température moyenne supèrieure a 9°C). La qualité de vie est plus attirante pour eux. Pour répondre à ce vieillisement de population il est nécessiare de développer les structures pour accueillir les personnes âgées. C'est ce que font les EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes), avec toutes les conditions nécessaires et le matèriel adéquat pour les accueillir et les aider aux maximum. Cependant les places sont de plus en plus dificiles à trouver à cause de l'augmentation

MATHIEU Muriel 1ère année, S2 Analyse de situation en lien avec une situation à risque Situation d’étonnement en lien avec les compétences : -UE 4.5 : soins infirmiers et gestion des risques -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique, recueil de données -UE 1.1 : psychologie de la personne âgée -UE 2.2 : le vieillissement -UE 2 .3 : santé, maladie, handicap, accident de la vie Typologie de stage : -J'ai effectué mon stage à l'hôpital de Mouthe. Cet un établissement public de santé

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Elaboration, rédaction et animation du projet d’ établissement ou de service Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Décembre 2009 7 1. Introduction 8 2. La méthode d’élaboration 9 3. Définitions et finalités du projet d’établissement ou de service 10 3.1 Définitions 10 3.2 Les finalités du projet d’établissement ou de service

Recommandations de bonnes pRatiques pRofessionnelles Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Juin 2010 Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux Le déploiement d’une démarche de questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico–sociaux revêt un enjeu important