Analyse De Pratique Retour De Bloc Operatoire

blocs opératoires des deux hôpitaux (HSR, HMIMV). La population cible est constituée de tous les infirmiers anesthésistes exerçant au niveau des salles d’intervention chirurgicale d’ORL. La méthodologie adoptée pour réaliser ce travail s’appuie sur un questionnaire destiné aux infirmiers anesthésistes et des entretiens semi-structurés auprès des médecins réanimateurs et des chirurgiens ORL. L’ensemble des informations collectées est présenté sous forme de tableaux et graphiques, leur analyse par l’utilisation

Analyse de pratique : Information patient Lors de mon 3ième jour de stage, La situation se déroule dans un service de chirurgie ambulatoire qui traite les pathologies des cinq spécialités : chirurgie ophtalmique, chirurgie gynécologique, des endoscopies, chirurgie ORL et chirurgie vasculaire. Ce service est une création récente par rapport aux autres secteurs, il poursuit une prise en charge efficace dans le circuit du patient avec une organisation compétente dans le respect des bonnes pratiques

du risque infectieux Analyse de scénario clinique sur la maîtrise de la diffusion des BMR C. Gautier, JL. Quenon, A. Merens Analyse de scénarios Analyser un problème avec les professionnels d’un service : Quelles défaillances ? défenses mises en place, mais non fonctionnelles défenses absentes Quelles solutions ? identifier des axes d’amélioration Mettre en place les mesures adaptées de prévention qui éviteront la survenue du scénario étudié Analyse de scénarios cliniques et

ANALYSE DE SITUATION N°1 Mme G. 45 ans, mariée, 2 enfants (2 filles) vit à Sète et travaille dans un laboratoire de charcuterie. Mme G. est très proche de ses filles qui ont respectivement 13 et 16 ans. Mme G. n'a pas d'autre famille sur Sète, ses parents vivent à Aix en Provence. Mme G. présente un syndrome de jonction pyélo-urétérale à l'origine d'une hydronéphrose perçue à la palpation par la patiente et confirmée par scanner. Le syndrome de jonction pyélo-urétérale est un rétrécissement

personnel est composé de deux infirmières, deux aides soignantes et une agent de service hospitalier. L'équipe travaille en collaboration tout le long de la journée. Nature du soin J'ai choisi le suivi de bloc opératoire, ce soin est effectué dès le retour d'un bloc opératoire. Il est composé de la prise de constance (tension artérielle et pouls), la température,de l'évaluation de la douleur, vérifier la coloration du patient, la mobilité des membres inférieures et supérieures, demander

Quoi ? Situation d'urgence : hémorragie externe suite à une phlébectomie en post opératoire. Qui ? Moi même, une infirmière, la patiente ( Mme B, 45ans, sans antécédent particulier ) et le chirurgien. Quand ? Un service de chirurgie ambulatoire, en clinique. Où ? Un mercredi, en début d'après-midi. Comment ? La matinée s'était bien déroulée. En effet, accompagné d'une infirmière, nous avons accueilli douze patients venus dans la clinique afin de recevoir différents soins dont :

Analyse de pratique Lieu : Hôpital ******, en service de chirurgie ambulatoire Situation : Lors de ma 4ème semaine de stage, je devais avoir une visite de stage avec une infirmière et ma conseillère d’orientation. Ce jour la, j’étais du matin (6h45 – 16h45). Le soin choisit pour cette visite de stage était un retour de bloc opératoire, pour un patient qui devait subir une ablation de plaque au niveau du radius gauche (sous anesthésie loco-régionnale). J’entre donc dans la chambre

-Température : 36°C -Poids: 58kg -Taille: 1,63m Soins pré opératoire : -s’assurer que la patiente soit à jeun (cf. anesthésiste : la veille à partir de 00h, ne pas manger, ne pas boire, ne pas fumer, ne pas manger de chewing-gum, ne pas prendre son traitement personnel le matin de l'intervention sauf indication de la part de l'anesthésiste ou du chirurgien ) -dépilation la veille ou le matin de l’intervention si nécessaire -une douche pré opératoire avec un savon antiseptique doit avoir été faite la

Promotion 2013-2016 Année 2014-2015 ANGOSTON Stéphanie CAMARA Yndé COLOMBO Maéva JOSEPHINE Andréa Sommaire : INTRODUCTION I. Contexte et Législation II. Accueil 1. Accueil avec la cadre 2. Accueil avec l’infirmière référente III. Analyse de la situation 1. Bilan des compétences savoir savoir être savoir faire 2. Observation et contrôle du soin 3. Besoins d’apprentissage 4. Objectif IV. Apprentissage 1. Méthode pédagogiques 2. Outils pédagogiques 3. Moyens pédagogiques V. Evaluation

Hystérectomie c. Myolyse d. Embolisation artérielle III. La myomectomie 1. Description 2. Complications 3. Résultats postopératoires IV. Rôle infirmier V. Influence de la culture Congolaise sur l’acceptation de l’intervention de la patiente Partie pratique I. Présentation de la patiente 1. Données générales 2. Données sur l’hospitalisation 3. Données sur le passé médical et chirurgical II. Observation de la patiente 1. Paramètres vitaux et physiques 2. Descriptif des plaies et des appareillages 3.