Analyse De Pratique Sur Le Handicap

Novembre 2011 Projet de stage Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage au sein d’un l’Institut Médico-Educatif. J’ai pu découvrir le domaine du handicap lors de mes études en psychologie grâce à la formation théorique et par le biais d’un stage d’observation auprès de la psychologue de l’IME Y. J’ai ensuite exercé la fonction d’auxiliaire de vie scolaire auprès de trois élèves présentant une déficience intellectuelle au lycée X. Je souhaite approfondir ces expériences.

personnes âgées L'élaboration de la politique relative aux personnes âgées relève de la responsabilité du gouvernement mais aussi des conseils généraux, qui en tant que chef de file de l'action sociale, élaborent des schémas départementaux permettant une analyse des besoins et la mise en place de réponse comme par exemple la création de nouveaux éts. Il s'agit ici du schéma départemental relatif aux pers âgées. Il existe également au niveau régional le PRIAC, programme élaboré par l'ARS. Ce programme prévoit

L’imagerie Mentale Le monde de l’Handisport Perception externe et interne chez les handicapés moteurs accidentels I) INTRODUCTION : Commençons d’abord par un peut d’histoire. Suite à la seconde guerre mondiale, des blessés au combat devenus paraplégiques ont été traités en rééducation à l’hôpital de Stoke Mandeville près de Londres. Le Directeur Sir Ludwig Guttman, neurochirurgien, mis en place à leurs attentions des jeux sportifs (notamment le basket et la course en fauteuil), qui finirent

du titre II) en alternance pour les DF3, DF4 et DF5. - Pour chaque DF, un temps de stage (ou d’exercice professionnel), une formation pratique est associée à votre programme individualisé : Domaine de formation* *référentiel de compétences, de Nombre d’heures de formation en centre formation et de certification synthétique ci-après Nombres d’heures pratiques affectées au domaine de formation Selon votre parcours et votre situation, nous établirons la durée de stage et les conditions Domaine

Article « Sexualité et handicap  : de l'angélisation à la sexualisation de la personne handicapée physique » André Dupras Nouvelles pratiques sociales, vol. 13, n° 1, 2000, p. 173-189. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/000012ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y

NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE

de la cohésion sociale et comment l'a-t-on expliqué ? Les institutions générant le lien social sont-elles réellement remises en question ? N'assisterait-on pas plutôt à l'émergence de nouveaux modes de régulation sociale ? Nous verrons que, si les analyses statistiques et sociologiques convergent pour constater un affaiblissement de la cohésion sociale depuis la Révolution Industrielle, celui-ci doit être relativisé et ne doit pas masquer l'émergence de nouvelles formes de régulation sociale. I)

Lycée Dossier épreuve pratique L'étude Définition (BO n°10 – mars 2006) L’étude est un travail de recherche et d’exploitation d’informations sur un sujet, à partir de ressources documentaires disponibles et/ou directement produites à partir de l’observation d’une ou plusieurs organisations ou de situations réelles. L’objectif : Elle vise à sélectionner au regard du sujet, des informations pertinentes, à les analyser et à effectuer une synthèse rédigée dégageant les conclusions de l’étude

« personnes autrement capables ». Cette dénomination que les Mauriciens donnent aux personnes handicapées est adoptée par Marcel NUSS, «profondément convaincu que la sémantique est essentielle à toute chose, particulièrement dans le domaine du handicap }}. SOMMAIRE SOMMAIRE ................................................................................................................. 1 Avant-Propos ........................................................................................

âgée en situation de handicap ou de dépendance PRÉAMBULE La vieillesse est une étape de l’existence pendant laquelle chacun poursuit son accomplissement. Les personnes âgées, pour la plupart, restent autonomes et lucides jusqu’au terme de leur vie. Au cours de la vieillesse, les incapacités surviennent à une période de plus en plus tardive. Elles sont liées à des maladies ou des accidents, qui altèrent les fonctions physiques et/ou mentales. Même en situation de handicap ou de dépendance, les