Analyse De Situation Communication Infirmier

SORES Jessica IFSI de Beaumont sur Oise DES MOTS POUR APPRIVOISER LES MAUX Mémoire de fin d’étude UE 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire Jean Marc STRNAD Travail remis le 4 juin 2012 1 « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur » 2 REMERCIEMENTS Ce travail d’une seule personne est cependant la finalité de la participation

Stéphanie JOURDAIN Michaël SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIÈRES, FONDEMENTS ET MÉTHODES Dossier UE 3.2 : Projet de soins infirmiers UE 3.3 : Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité Promotion 2021/2024 IFSI Chateauroux - Le BlancSommaire: I- Introduction 1 II- Recueil de données 2 1. Eléments bio-psycho-socio : 2 2. Résumé de séjour : 5 3. Devenir : 6 4. Analyse du jour, mardi 11 octobre 2022 : 6 5. Diagnostics 7 III- Négociation du projet de soins et pluriprofessionnalité 10

confiance en soi, en ses connaissances et la capacité d’oser L’acceptation des responsabilités inhérentes au jugement clinique puisqu’il conduit à la prise de décisions Le respect des invariants de qualité et des principes éthiques Le jugement infirmier conduit : A identifier les symptômes qui causent une difficulté chez la personne pendant une période de maladie, à s’en donner une interprétation logique A planifier des soins pour en alléger les inconvénients et prévenir les complications et rechutes

- d’appréhender les enjeux de la relation soignant - soigné lors d’une situation de soin particulière : l’accueil d’une personne vulnérable (douloureuse ou âgée ou atteinte de troubles mentaux ou handicapée ou en situation de précarité), - de confronter ses représentations à celles de la réalité d’une situation. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Construire une grille d’observation à partir de ses propres représentations de la situation en respectant les consignes de présentation, Présenter sa grille d’observation

Prendre soin à l’hôpital (Walter Hesbeen) CHAPITRE 1 : Le soin dans notre société bio médicalisée : ¤Une attention particulière : Le concept prendre soin désigne une attention particulière que l’on va porter à une personne vivant une situation particulière en vue de lui venir en aide, de contribuer à son bien-être, de promouvoir sa santé. Généralement on parle « des soins » au pluriel, hors il est préférable de parler de ceux-ci au singulier. En effet, lorsque l’on utilise le pluriel on

.......4 2) Description de la personne : .......................................................................................................4 3) Présentation de la situation relationnelle : ................................................................................5 4) Analyse de la situation : ..............................................................................................................5 5) Réajustements : ........................................

Sallenave Elsa Travail de Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat d’Infirmier Promotion 2006/2009 Fondation Léonie Chaptal L’éveil du coma est entre nos mains Institut de Formation en Soins Infirmiers Remerciements Mes remerciements les plus sincères à ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à l’élaboration de ce Travail de Fin d’Etude. Merci plus particulièrement à :  Monsieur Filippa (cadre de santé) pour l’accueil dans son service, et sa disponibilité.  Mademoiselle Frienck Daphné

du changement en s’inspirant essentiellement des expériences des hôpitaux pilotes (PFGSS) et en l’occurrence l’hôpital de Béni Mellal qui a développé le pôle D. Dans le cadre de ce travail, nous avons procédé, en première étape, à l’analyse de la situation et à la revue de la littérature. En deuxième étape, nous avons implanté deux outils de GRH dans les activités du service du personnel à savoir : la planification des congés et l’horaire de travail du personnel, en raison du temps limité alloué au

une forme de communication et d'application des connaissances théoriques, techniques, organisationnelles et relationnelles. Il se déroule dans un milieu susceptible d’offrir à l’étudiante l'occasion de situer ses connaissances dans une vue d'ensemble réelle auprès des clients. Il lui permet de passer de la théorie à la pratique. Il favorise l’intégration des connaissances par la répétition. Cet approfondissement est d’autant plus nécessaire que le programme actuel en soins infirmiers se situe dans

APP 1Analyse de pratique professionnelle Laporte Madison Présentation de la situation vécue par l’étudiant J’ai choisi une situation qui se déroule en hôpital psychiatrique dans une unité d’admission fermée. Lors de cette situation sont présents un IDE, une ESI (3ème année) et moi-même. La situation prend place en fin de matinée dans la salle de soin de l’unité. Nous avons un pansement à faire chez un jeune homme qui a une blessure au niveau de l’avant bras gauche, conséquence d’une chute