Analyse De Situation Vécu En Stage

Barriol Teddy NOTE DE REFLEXION J’effectue mon stage au sein d’une structure accueillant vingt quatre résidents. Ces adultes présentent tous un handicap cérébro-moteur ou sont en situation de polyhandicap. Nous trouvons sur cette MAS (maison d’accueil spécialisée) une grande disparité quand à leurs possibilités psychiques ou motrices pouvant être sollicitées chez chacun. C’est dans ce contexte, qu’il devient difficile d’associer le projet de chacun au projet collectif tant les pathologies

ANALYSE DE SITUATION PROFESSIONNELLE STAGE 4BCHU FELIX-GUYON IFSI NORD – 2eme ANNEEPROMOTION 2021-2024Table des matières Présentation de la situation 1.1 Présentation du service : 5 1.2 Présentation de la patiente : 6 1.3 Description proche de la situation vécue 6 1.4 Questionnement : 8 1.5 Problématique 8 II : LA COMMUNICATION 8 2.1 : Définition 8 2.2 : Les éléments de la communication 8 2.2 Les différentes communications : 9 3.1 : Définition 10 3.2 : Mise en lien avec compétence 10 1.1 La lecture

QUALITÉS REQUISES ● Résistance physique et nerveuse. ● Sens des relations humaines. ● Goût du travail en équipe. ● Grande capacité d’adaptation Définition officielle du métier Évaluer l’état de santé d’une personne et analyser les situations de soins ; concevoir et définir des projets de soins personnalisés ; planifier des soins, les prodiguer et les évaluer ; mettre en œuvre des traitements. Les infirmiers dispensent des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant

SITUATION INDIVIDUELLE PORTFOLIO SEMESTRE 2 I Le constat A - Identification du lieu de stage J’ai effectué mon stage à BLD, dans l’établissement « Les jardins d’Asclépios ». C’est une résidence spécialisée dans l’accueil de patients atteints de la maladie d’Alzheimer. L’établissement accueille actuellement 32 résidents. B – Description du service L’unité dans laquelle j’ai été affecté comprend 26 lits mais durant mon stage, il y avait que 11 résidents. Le personnel de cette unité est composé

Microsoft Word - Analyse de situation.docxAP-HP / DRH / CFDC / IFSI CHARLES FOIX Analyse de situation n°1 Stage du semestre N°1 Du 9/11/20 au 11/12/20 Version n°1 Lieu de vie Communication verbale et non verbale Date de réalisation de l’analyse : 30/11/2020 Rose Lagadeuc Promotion 2020-2023 Nom du formateur référent de suivi pédagogique : Mme DEVOS 2 Contexte : Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers, j’effectue mon stage au sein d’un Ehpad de la région parisienne. Cet

pour la rentrée   Un dossier pays “personnel” sur le  pays de stage avec aspect interculturel : Dossier écrit,  à rendre 3ème semaine de la rentrée . ATTENTION : Chaque étudiant rendra un dossier personnalisé présentant des données économiques,historiques,  géographiques, sociales, géopolitiques… et interculturelles du pays dans lequel il a effectué son stage. Ce dossier sera corrigé et fera l’objet d’une note.  Présentation du stage avec aspect interculturel : Oral + dossier , début octobre. Chaque

N1 | Rapport de stage | Stage d’encadrement | Montguichet / 19 aout – 28 aout 2010 | | | ISEN – 2010 Mme GRUMETZ Sommaire Introduction ………………………………………………………………………………………. 2 Partie I : Partie descriptive ………………………………………………………………….. 4 1. Objectifs du séjour ………………………………………………………………..…… 4 2. Lieu ……………………………………………………………………………………………

UE 2.3 ETUDE DE TEXTE Objectifs : * Analyser une situation de patient relative à un handicap et ou une maladie chronique pour une PEC efficiente adapté à la personne soigné. * Mobiliser vos connaissances pour poser un diagnostic infirmier. * Etre capable de mener une réflexion, un questionnement, étayer une hypothèse et un jugement clinique en vous appuyant sur les concepts santé, maladie, handicap, accident de la vie, douleur. * Etre capable de structurer vos pensées pour mener

1. Introduction de l’analyse : J’ai décidé d’interroger les infirmières du service d’addictologie, là où j’ai effectué mon stage étant donné que j’ai déjà été en contact avec elles. La communication a été je pense, plus facile à établir. De plus, ses infirmières se sentent plus confirmées par le domaine. J’ai réalisé deux entretiens avec à chaque fois une infirmière. Ils se sont déroulés l’un après l’autre. J’ai posé environ six questions en essayant de bien les cibler sur la relation qu’elles

De la violence à la réponse éducative en institution Introduction I. Les situations observées I.1 Situation 1 1.2 Situation 2 II. La violence : réflexion sur une notion floue II.1 Définition de la violence selon quelques auteurs II.2 Les manifestations de la violence : les manifestations de la violence en MECS et UEHC II.3 La violence inhérente à l’homme III. La violence et la posture éducative 3.1 L’écoute 3.2 L’acceptation de la personne dans ses richesses et ses limites 3.3 Le