Analyse De Tres De Mayo

« validés » auparavant par l’équipe enseignante. * Le jour de l’épreuve, le jury choisit l’un de ces objets. Le candidat dispose alors d'un bref temps de préparation pour organiser sa présentation. Ensuite, au cours des 5’ devant le jury, il analyse cet objet et donne des éléments de réponse à la problématique . Puis le jury pose des questions concernant la mise en perspective de l’œuvre et de la problématique. Il peut aussi proposer au candidat de mettre en relation l’objet choisi avec une

pacifiste. Père de la sociologie allemande ; il s’illustre néanmoins dans le droit qu’il étudie, excellent juriste, il a soutenu en thèse sur la naissance des sociétés commerciales (histoire du droit commercial). Poste de professeur à l’université très jeune, d’abord poste de droit puis un poste d’économie politique. Dépression nerveuse qui lui oblige à annuler ses cours à l’université, soigné, puis rechute, il fini par abandonner son poste et à faire des recherches personnelles en restant figé

par cet évènement, se mettra immédiatement à la réalisation de son œuvre. Quel message Picasso veut-il faire passer ? Picasso renoue avec le genre de la peinture d’histoire du XIXème siècle. Il réagit aux événements historiques comme Goya (Le Tres de Moya) avant lui. Guernica ne dépeint pas seulement des faits : c’est une œuvre engagée. Picasso veut dénoncer les horreurs des conflits et des guerres surtout lorsque les victimes sont des civils. Mais même si Guernica est inspiré d’un événement

militaires et l'armement futuriste qui désincarne les combattants. Conclusion: Ce tableau est analysés à plusieurs niveaux: - On y voit l'engagement pacifique de Picasso qui dénonce la guerre et l'impérialismedef. américain - Le peintre dénonce aussi, les crimes de la guerre à l'encontre des civils effectués au nom d'une idéologiedef.. Son message est le même que celui de Francisco de Goya (Tres de Mayo) en 1814. C'est cette œuvre qui a inspiré P. Picasso pour son tableau « Massacre en Corée ».

Sommaire Séquence 1        INTRODUCTION : De l’intérêt d’analyser les organisations PREMIÈRE PARTIE : Les fondements classiques - Un impact persistant DEUXIÈME PARTIE : Les apports de l’école des Relations humaines TROISIÈME PARTIE : Une analyse politique de l’organisation QUATRIÈME PARTIE : Contingence, structures et configurations CINQUIÈME PARTIE : Une mise en pratique de la GRH N.B. : les parties 3, 4 et 5 seront présentées dans les séquences suivantes. Int. Chap. 1 Chap. 2

types de sociétés (1) „ Classification selon la taille de l’entreprise – – – – – Micro entreprise : 1 salarié Petite entreprise : < 20 salariés Moyenne entreprise : compris entre 20 et 500 salariés Grande entreprise : > 500 salariés Très grande entreprise > 1000 salariés „ Classification selon le statut privé/public „ Classification selon l’activité de l’entreprise – – – – – Artisanale Agricole Industrielle Commerciale De service © M PREURE 2008 Classification

importantes : - 1947 : 1er laboratoire de physiologie du travail (CNRS) - 1949 : Création de la 1ere société savante en ergonomie -&gt; Ergonomics Research Society - 1957 : Laboratoire de biomécanique de Renault Aux USA -&gt; utilisation des théories de MAYO, de MASLOW, d'HERZBERG sur les motvations et les besoins de l'homme. -1962 : International Ergonomics Association (IEA) - 1963 : Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF) - 1966 : Laboratoire de Physiologie du Travail au CNAM - 1970 : Création

......................................................................4 INTRODUCTION .........................................................................................................................5 CHAPITRE I- SYSTEMES DE PRODUCTION ET ANALYSE ECONOMIQUE DE LA FILIERE ............8 I.1. Ressources génétiques aviaires locales.................................................................................... 8 I.2. Espèces aviaires exploitées par provinces...............................

de nombreux amis artistes, côtoie les Fauves, regarde les Impressionnistes, et s'intéresse particulièrement à Paul Cézanne. Il rencontre Georges Braque, et avec lui ils inventent le Cubisme. Il meurt en 1973. Contexte historique, description et analyse : - Depuis 1936 c’est la guerre civile en Espagne. Elle oppose le gouvernement des Républicains aux franquistes dirigés par le général Franco, qui cherche à prendre le pouvoir. Le 26 avril 1937 la petite ville basque est la cible d’un raid aérien

en bas, une femme, un genou à terre. Au-dessus d’elle, le buste d’une femme portant une lumière. Enfin, à droite, une femme levant les bras. Analyse de l’Œuvre : [Le tableau de Picasso n’est pas la simple illustration d’un évènement, mais sa transposition en une succession d’images extrêmement complexes. Les figures représentées par Picasso sont parfois très claire dans ce qu’elles expriment, parfois plus ambigües. C’est cette complexité qui fait aussi la richesse de Guernica.] • LES EXPRESSIONS