Analyse Des Documents Et Extraction Des Idées à Retenir

Issam MOUFID DIRECTEUR DE RECHERCHE M A. BIADE SUFFRAGANT M. EL MOUEFFAK Octobre 2005/2006 DEDICACES A tous ceux qui m’ont toujours soutenu : mon père, ma mère, ma femme, ma sœur, mes frères et tous mes amis A ma petite fille « malak » qui vient de naître Abderrafia A toute ma famille, à tous mes amis, veuillez trouver ci-joint la preuve de mon amour et de ma gratitude Issam REMERCIEMENTS Au terme de ce travail, nous tenons à exprimer notre profonde gratitude et le

juridique U3 : Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques Pour la délivrance du brevet de technicien supérieur « Services informatiques aux organisations », il est prévu, dans la définition de l’épreuve E3 « Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques », un questionnement portant sur un thème juridique, pour deux sessions consécutives de l’examen. Ce questionnement permet au candidat d’analyser une situation professionnelle à partir des connaissances

la désertification, de la déforestation, du “trou” dans la couche d’ozone et plus récemment du réchauffement climatique, qui ont provoqué à ce jour un intérêt croissant des sociétés pour le développement durable. Popularisé par le Sommet de la Terre de Rio de Janeiro en 1992, le développement durable s’est affirmé comme un concept à la mode. En France, il a acquis une place importante, dont témoignent l’instauration d’un ministère de l’Ecologie et du Développement durable, ainsi que la participation

Quelques éléments pour l’enseignement de la Géographie au cycle 3. Quelle Géographie est enseignée à l’école ? D’une manière générale c’est la géographie physique et humaine qui est privilégiée : on cherche à faire mémoriser un vocabulaire de base permettant de spécifier plus ou moins précisément les différentes formes du relief ; on apprend à repérer les grandes localisations et on aborde un certain nombre de problèmes contemporains. Rarement la géographie est une science qui éclaire les relations

 Introduction La boisson est un bien nécessaire à tout le monde. Elle est même devenue un achat ordinaire pour les ménages. De plus, elle constitue un marché très vaste sur lequel les offres se multiplient. Le marché des boissons peut être divisé en plusieurs catégories : il y a les boissons plates avec l’eau, le thé, le café ; il y a aussi les boissons sportives, les boissons fruitées, les boissons gazeuses etc. Notre produit est un mixte de 2 sortes de boissons : gazeuses et fonctionnelles

réserve 2012 ? Décryptages le livre du mois idées claires Veille et Cycle du renseignement De quoi parle-t-on ? www.veillemag.com Le manuel d’intelligence économique par Christian Harbulot 129 Janvier Fevrier V6 1/04/12 12:01 2ème édition Page 2 129 Janvier Fevrier V6 1/04/12 12:01 Page 3 [EDITORIAL 1er édito de Veille Magazine, paru en Novembre 1996 15 ans déjà ! Le paradoxe français Jacqueline Sala rédactrice en chef Tout prédisposait la France à être pionnière en matière d’intelligence

notre gratitude à notre chère Professeure Latifa El Cadi, pour l’effort fourni, les conseils prodigués, sa patience et sa persévérance dans le suivi. On adresse également nos remerciements, à tous nos enseignants, nt qui nous ont donné les bases de la science. On remercie très sincèrement, les membres de jury d’avoir bien voulu accepter de faire partie de la commission d’examinateur. On tient à remercier aussi l’ensemble du personnel de département FIG/CR. En fin, un modeste remerciement à toute personne

archives-ouvertes.fr/tel-00788817 Submitted on 15 Feb 2013 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, ´emanant des

Bases conceptuelles du génie des procédés agroalimentaires par Jean-Jacques BIMBENET Professeur émérite à l’École nationale supérieure des industries agricoles et alimentaires (ENSIA) Massy 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 Origine et évolution du génie chimique et du génie des procédés Les pionniers ................................................................................................ Les concepts de base. Les « trois paradigmes » ....................................... Du génie chimique au

Magendie, Bordeaux Les auteurs remercient Isabelle Bednarek-Maitrepierre, professeur au lycée Aristide Briand à Saint-Nazaire, et Bruno Semelin, professeur au lycée du Pays de Retz à Pornic, pour leur relecture critique du manuscrit. Présentation du manuel ■ Ouverture du thème ■ Vu au collège • Remobiliser les acquis qui sont utilisés dans le thème à l'aide de documents à analyser et d’un court résumé. • En relation avec l’enseignement de l’histoire des arts, des œuvres pour illustrer