Analyse discriminante linéaire

hypothèses simples et méthode de Neyman et Pearson 15.4 Tests entre deux hypothèses composites 15.5 Principaux tests paramétriques 16 • Tests d’ajustement et de comparaison 16.1 Tests d’ajustement 16.2 Tests de comparaison d’échantillons 16.3 Analyse de la variance à simple entrée 17 • Tests d’indépendance 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 c Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 264 267 270 277 277 289 299 306 Variables quantitatives Variables ordinales et corrélation

deux hypothèses simples et méthode de Neyman et Pearson 15.4 Tests entre deux hypothèses composites 15.5 Principaux tests paramétriques 16 • Tests d’ajustement et de comparaison 16.1 Tests d’ajustement 16.2 Tests de comparaison d’échantillons 16.3 Analyse de la variance à simple entrée 17 • Tests d’indépendance 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 c Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 277 277 289 299 306 Variables quantitatives Variables ordinales et corrélation des rangs Concordance de p classements

prédation, de l’augmentation de cout des concurrents. * QUELLES SONT LES IMPLICATIONS DU POUVOIR DE MARCHE. Pour la firme signifie profits plus importants et valeur plus élevée. Pour le bien-être global de l’économie est plus compliquées à analyser. * Effet du premier ordre d’un prix plus élevé -> transfert de bien-être des consommateurs vers les firmes. Un objectif possible assigné à la politique de la concurrence est protéger les consommateurs d’un tel transfert. 3 types d’inefficacité :

principale une progressivité dans la difficulté des trois textes. A l’inverse des années précédentes, la consigne n’induisant pas majoritairement le plan, le jury a été confronté à des productions évitant l’uniformisation. Cet exercice a donc été discriminant ; les quelques candidats qui ont montré leur compréhension fine des textes tout en maîtrisant les règles de composition d’une synthèse ont été valorisés. Dans l’ensemble, l’exercice a été traité de manière satisfaisante car une grande partie des

expliquer : - Les raisons d’utiliser un questionnaire - Ses avantages et ses inconvénients - Sa construction générale - Etre en mesure de lire et d’expliquer les résultats d’analyses corrélationnelles (corrélation/ régression simple et multiple, analyse factorielle) Chapitre II: Méthodes de recherche expérimentales 2.1. Rappel méthodologique 2.2. Modèle, théorie, technique 2.3. Protocoles d’évaluation cognitive 2.4. Méthode classique, théorie de la détection du signal Objectifs pédagogiques du

connue, non nulle, d’être choisi pour y figurer. Analyse factorielle : Méthode d’explication ou de mesure des phénomènes principaux composant une situation. Cette analyse, à partir des inter-correlations ou des co-variances d’un ensemble de phénomènes considérés comme des variables déterminées, isole des «!facteurs!» ou variables déterminantes, permet d’exprimer chaque état ou chaque valeur des variables par une fonction linéaire de ces facteurs. Analyse typologique : Méthode d’étude d’un univers consistant

19. Applications linéaires Les méthodes à retenir Énoncés des exercices Du mal à démarrer ? Corrigés des exercices 261 261 263 266 268 14. Structures algébriques Les méthodes à retenir Énoncés des exercices Du mal à démarrer ? Corrigés des exercices IV 199 199 201 205 207 20. Matrices Les méthodes à retenir Énoncés des exercices Du mal à démarrer ? Corrigés des exercices 275 275 278 284 287 Table des matières 21. Déterminants, systèmes linéaires Les méthodes à retenir

Université Montpellier 2 Faculté des Sciences Semestre 1 du Portail MIPS 2011-2012 GLMA101 ALGÈBRE LINÉAIRE ET ANALYSE 1 Université Montpellier 2, Faculté des Sciences, Semestre 1 du Portail MIPS, 2011-2012 GLMA101 ALGÈBRE LINÉAIRE ET ANALYSE 1 Université Montpellier 2 Faculté des Sciences Semestre 1 du Portail MIPS 2011-2012 TABLE DES MATIÈRES Avertissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la sociologie ?   Selon pierre Bourdieu, "La sociologie, en son état actuel, est une science d'ambition très large, et les manières de la pratiquer sont extrêmement diverses. On peut faire coexister sous le nom de sociologue des gens qui font des analyses statistiques, d'autres qui élaborent des modèles mathématiques, d'autres qui décrivent des situations concrètes... toutes ces compétences sont rarement réunies en un seul homme, et une des raisons des divisions que l'on tend a constituer en oppositions

que l’approche DEA (« Data Envelopment Analysis ») déjà connue auprès des chercheurs en marketing2 offre la possibilité de répondre à des problématiques bien particulières lorsque l’on a une bonne connaissance de la programmation mathématique linéaire et une bonne compétence en programmation. Il s’agit ici de présenter des programmes originaux adaptés aux questions managériales posées dans ce papier. 1. Introduction Les mesures de la performance des réseaux de distribution bancaires sont