Analyse lexicale

seigneur et fils de roi. » 1. Champs lexicaux : 1.1 Analyse : Relever les champs lexicaux de l’extrait. Dressez un tableau qui nomme le champ lexical principal et qui regroupe ces champs lexicaux en thèmes secondaires. N.B. : Consulter les exemples proposés sur le site du cours. 1.2 Rédaction : Rédiger un paragraphe qui rend compte de l’analyse des thèmes (thème principal et thèmes secondaires) tels qu’exprimés au moyen des champs lexicaux identifiés : Situez l’extrait et présentez

Entrées Repérages Analyses Interprétations Personnages • Don Rodrigue • Chimène Noms propres des personnages montrant la présence de deux personnages. La présence de deux personnages et des pronoms nous confirme que ce texte est un dialogue entre Rodrigue et Chimène. Pronoms • « je » L1-26 • « moi » L4 • « mon » L11 • « ton » L5 • « ta » L6-14 • « tu » L8-28 Pronoms de personnes désignant Rodrigue et Chimène. Champ lexical • « un père mort »

scientifiques  pour  développer   l’esprit  critique  et  lutter  contre  les  préjugés,  les  superstitions,  les   abus  de  pouvoir.  Les  lumières  valorisent  le  pouvoir  de  la  raison,  l’esprit  de  tolérance.  Je  vais  donc  commencer  par  analyser  chaque  document  et  conclure  sur  leurs  points en commun pour démontrer l’appartenance au mouvement des Lumières.      Dans  l'article  "Égalité  naturelle"  du  Chevalier  de  Jaucourt  (il l’écrit en 1766, paru dans  l’Encyclopédie),  l'intention 

Analyse : Le Soleil des Scorta pp. 80 – 81 (Extrait 2) 1. Situer le passage Dans le premier extrait, Carmela, Domenico et Guiseppe ont eu chacun un billet pour New-York en partant de Naples offert par Don Giorgio. Les 3 Scorta veulent ces billets car la vie à Montepuccio n’offrait rien de bien et pour Don Giorgio, il ne voulait pas condamner les 3 à rester là malheureux. Le lendemain, Don Giorgio les accompagne jusqu’au départ. Dans le 3e extrait, les Scorta sont arrivés à New York

Etape 1 : Impressions de lecture Une balade qui semble redoubler son état psychologique Des termes nous rappellent une consultation médicale. → champ lexical du domaine médical (« engourdissement », « fièvre », « mal quelque par », « point douloureux », « un malade ») Le personnage semble triste et perturbé. → champ lexical de la contrariété → état psychologique contradictoire (voir les antithèses dans le texte) Une promenade passive → adverbe « lentement » → description du personnage

Devoir Français : L’Homme et la Mer 1) Analyser la construction du texte 2) Relever et analyser les images, comparaisons et métaphores

l'épilogue tragique de l'extrait pour ensuite analyser la situation pathétique des personnages.Ier axe : L'épilogue tragique Cet extrait est l'épilogue de la nouvelle, c'est la chute , le denouement de la nouvelle.Ce texte raconte la fin de l'attaque du moulin.,On note des verbes àl'imparfait, temps caractéristique de la description, « la riviere emportait des debris de toute sorte » « les larges prairies semblaient farouches ».On observe un champ lexical de la nature : « la riviere,les larges prairies

Réécriture analyse Don Juan Au XVIIe siècle, le théâtre était l’un des divertissements publics les plus populaires. Les gens venaient y voir des comédies et des farces. Molière est l’un des écrivains à avoir créé des œuvres qui représentent une réalité exagérée de son époque. Dans son œuvre Don Juan, il attaque l’hypocrisie qu’il avait observée chez certains dévots de sa ville. Le personnage de Don Juan est un libertin et sa vision de la fidélité est peu commune. Dans l’extrait de la scène 2

narratif puisqu’il raconte une partie de l’histoire du Québec. Enfin, comme dernier point, nous parlerons des différents champs lexicaux qui constituent chaque poème. Dans , la majorité des mots ou expression utilisés dans celui-ci ont un lien quelconque avec la ferme, tel le mot , , etc. Du côté du second poème, , un grand nombre mots peut se rattacher au champ lexical de l’être humain et de sa famille. En effet, plusieurs mots reviennent et ceux-ci ont un rapport direct avec la famille, comme

AXE 1 : L’ELOGE DU TEINT NOIR AXE 2 : DISCRIMINATION DU TEINT NOIR TABLEAU DE VERIFICATION AXE 1: L’éloge du teint noir. ENTREE Figures de styles Formes de phrases Tonalité REPERAGE « le noir de mon teint n’est pas un signe de malheur » ANALYSE « le ciel s’est teint de noir du noir de mon teint » « le noir de mon teint n’est pas un signe de malheur » La métaphore La litote Forme négative « le ciel s’est habillé de blanc» de crème de mauve « le noir de mon teint n’est pas un signe de