Analyse Litteraire La Bete Humaine Extrait 4

scène, des films poétiques : l'Eternel Retour, la Belle et La Bête, Orphée. En 1935, la Kermesse héroïque est portée à l'écran par Jacques Feyder d'après une nouvelle de Charles Spaak. Aux Etats-Unis, Walt Disney compose des films de dessins animés en utilisant comme scénario des contes, par exemple Cendrillon de Charles Perrault, Blanche-Neige et les sept nains de Grimm. De même, des metteurs en scène ont pu adapter d'autres œuvres littéraires qui existaient déjà, indépendamment du cinéma : la splendeur

fusillent. Commentaire L’œuvre fut présentée comme un « extrait d’un ouvrage inédit : ‘’Les contes sous la tente’’». En abordant la révolte des opprimés de Saint-Domingue en 1791, ses origines, ses causes et ses conséquences, le romancier n’avait pas l’intention de faire une oeuvre historique. Y tenaient une place prépondérante, même s’il n’était pas sympathique à la révolte des esclaves de Saint-Domingue, les problèmes sociaux et humains de l’esclavage et de la ségrégation raciale qui avaient été

..................................................................... 10 Fiche méthode n°2 : Le commentaire de texte ........................12 Fiche méthode n°3 : La dissertation ...............................................15 Fiche méthode n°4 : L'écriture d'invention ..................................18 B. Grille d'autoévaluation .................................................................... 20 Entraînement à l'oral Notice individuelle Devoirs à envoyer à la correction

excessifs. Corpus : Texte A : Article du Monde 2, 19 février 2005 Texte B : La Santé, Hors série n°48 Texte C : Paul Morand, Apprendre à se reposer (1937) Texte D : La Fontaine, L’Homme qui court après la Fortune, et l’homme qui l’attend dans son lit (extraits), Fables (1668). Texte A - Article du Monde 2, 19 février 2005 Vivre sans portable, c’est refuser d’être sonné comme on siffle son chien. C’est aussi refuser de tout vivre en « temps réel ». Une illusion qu’analyse l’urbaniste et philosophe Paul

autre enfermement, plus grave encore, dans « ces châteaux d’idées, ces masures d’opinions » (l. 17) c’est-à-dire les préjugés, les croyances établies qui « emmure[nt] » (l. 17) les esprits. 3. Zénon, incarnation de l’humanisme renaissant (questions 3 et 4) La tirade enflammée de Zénon est faite d’une accumulation d’adverbes de lieu qui procède selon une gradation du plus proche (démonstratifs « ce », « cette », l. 14-15) au plus lointain (« par-delà », « plus loin », « partout »). L’adverbe « par-delà

ce poème propose-t-il ? - Pourquoi peut-on dire que ce poème est entre tradition et modernité ? Introduction : - Baudelaire est un poète de la modernité - Les fleurs du Mal : projet poétique  antithèse, c’est-à-dire qu’il extrait la beauté du mal - Section « spleen et idéal »  spleen = rate =mélancolie 8ième poème de la section, fonctionne avec la muse malade = représentation négative de la muse ce qui est différent de l’image traditionnelle idéalisée de la muse -Sonnet :

-Organisation et Programme- 2ème année LMD (L2) -2009 / 2010- (Avec révision et modification du programme 2008/2009) SOMMAIRE Avertissement ……………………………………………………………………………………………..…………………………………….……p 4 L’équipe pédagogique ……………………………………………………………………………………………….…………………..………p 4 I - PRESENTATION DU SYSTEME LMD …………………………………………………………………………………………………….p6 I 1. Quelle est l'origine du système LMD ? ………………………………………………………………………………………………p6 I - 2. Qu'est ce que le LMD ? ……………………………………………………………………………………………………………………p6

rien obtenu. 2. Le paon. Élément comique. 3. La colombe. C’est l’élément sacré: il y a le triangle derrière la colombe et il y a aussi des rayons. Le poème est un peu blasphème: il se déclare égal à la colombe parce que lui aussi, il aime une Marie. 4. Le chat.Il décrit son interpretation de la vie: il souhaite une vie intime, renfermée et calme, avec une femme intelligente, un chat qui passe parmi les livres et des amis qui sont les contacts avec le monde exterieur. 5. L’éléphant. Il se compare

SÉQUENCE 1 Nouvelles de Maupassant q Découvrir un auteur et son œuvre TEXTES & IMAGES OBJECTIFS • Textes documentaires sur Guy de Maupassant • Toine, EXTRAIT 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Toine, EXTRAIT 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • La Folle TEXTE INTÉGRAL . . . . . . . . . . . . . ŒUVRE INTÉGRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

préparation, le passage à l’action n’est pas toujours optimal, de sorte que la mise en œuvre du projet est parsemée de problèmes qu’il convient de traiter au fur et à mesure de leur apparition. Ces problèmes peuvent être d’ordre matériel ou d’ordre humain, voir financier, et nuisent à la réalisation du projet par rapport à son calendrier (durée) ou son budget (frais complémentaires). La structuration du projet en 5 étapes permet d’assurer une véritable réflexion sur trois questions fondamentales que