Analyse Macro Pestel Psa

Partie 1 : les contours du management stratégique 1) L’importance de la décision dans le cadre de la réflexion stratégique Définition de la notion de décision. Un des aspects les plus importants de l’activité du gestionnaire. MINTZBERG analyse la décision comme un processus qui consiste à être en permanence placé devant des choix. Une décision suppose trois grands éléments : - La perception d’un problème et la nécessité de le résoudre. - Utiliser des informations pertinentes

le code] Le marketing n'est ni du commerce, ni de la communication publicitaire, ni de la vente, ni de la promotion commerciale. Sur un marché donné, le marketing est un duel à plusieurs12. Par exemple, sur le marché de l'automobile Renault-Nissan, PSA Peugeot Citroën-Dongfeng et Volkswagen s'affrontent. Ou AirFrance , Singapore Airlines et Emirates13. D'autre part, sur le marché des vêtements prêt-à-porter H&M et Zara s'affrontent Ces affrontements sont aussi perceptibles dans d'autres marchés tel

school: a process of conception. Procédé qui illustre, imagine la strat. Limité à certaines personnes. * Planning school: a formal process. On planifie ce qu'on va faire. * Positionning school: an Analyst Process. Processus qui consiste a analyser ce qu'on est et ce que font les autres pour ce positionner. Méthode toujours utilisé AH. * Entrepreneurial school: a visionary process. L'école qui vise a conditionner la strat à une vision. Qu'elle vision a t'on pour l'entreprise. Ex: Komatsu

Les principes généraux de direction du taylorisme : Taylor veut rationaliser le travail pour permettre de mieux maitriser et entrainer la coopération. Donc il définit l’OST comme : L’OST consiste à analyser le travail, c’est-à-dire « détruire pour comprendre » afin de mieux l’organiser. Analyser le travail signifie trois choses :    Décomposer les tâches Définir les tâches d’un poste (on répond à la question : que fait l’ouvrier où et quand ?) Contrôler le travail effectué 3. Les principes

stratégie par segment Analyse du portefeuille d'activités Simulation économique & financière STRUCTURE Développement DECISION Marketing, Logistique CULTURE Alliances / M&A … 18 ... Responsabilité Economique et Sociale de L’entreprise Pilotage et Alignement Stratégique CELSA / E-MBA / Modèles Stratégiques Quelque Outils d'accompagnement de la démarche stratégique Diagnostic interne et externe Segmentation du DA : Trièdre d’Abell Facteurs Clés de Succès Attraits DAS Macro modélisation financière

caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues — Identifier les étapes de la démarche stratégique d’une entreprise donnée. — Analyser les déterminants de cette démarche. — Repérer les domaines d’activité stratégique (DAS) et les critères de la segmentation stratégique. Mots clés Analyse stratégique – Avantage concurrentiel – Démarche stratégique – Diagnostic stratégique – Domaine d’activité stratégique (DAS) – Facteur clé de succès (FCS) – Modèle LCAG –

fonctionnels (marketing, RH,…), qui représentent une des fonctions de l’organisation. § 2. Objectifs Deux objectifs : 1) Etre capable de réaliser le positionnement stratégique d’une entreprise dans son environnement concurrentiel => réaliser une analyse stratégique ; 2) Développer la maitrise des mécanismes logiques, des raisonnements qui vont permettre d’aider à la prise de décision => action stratégique. Comprendre les décisions, leurs fondements et prendre des décisions. A. Modalités, méthodes

économie se mesure à l’ampleur du renouvellement du tissu industriel commercial et des services et à la vigueur des entreprises structurantes. 2.3/ L’environnement de l’entreprise 2.3.1/ Les dimensions de l’environnement 1) Première vision : ® Macro-environnementale (vue d’ensemble mondiale) ® Méso-environnementale (ensemble des acteurs qui par leurs décisions sont en mesure d’influencer spécifiquement les relations économique dans un secteur, une branche, ou une filaire.) ® Micro-environnementale

implanter, rassembler les notions vues dans l’ensemble du programme et les exploiter au maximum par une simulation d’entreprise ou dans une étude de cas (applications); Développer chez les participants l’esprit critique indispensable dans toute analyse stratégique. 2. Méthodologie ou approche pédagogique Ce cours se veut interactif. Par conséquent, la participation de tous les étudiants est vivement recommandée. L’exposé des expériences personnelles et l’intervention éventuelle de professionnels

leurs dimensions stratégique et opérationnelle Les points soulevés et leurs argumentaires démontrent une bonne à excellente assimilation des fondamentaux dans leur périmètre actuel et prospectif Les points soulevés donnent lieu à un bon recul et une analyse critique de leur pertinence, deleurs enjeux et de leurs limites dans le contexte de l’entreprise et/ou de l’expérience du participant Consignes respectées Copie lisible (clarté Présentation très professionnelle –style – orthographe) 5 5 5