Analyse Pestel Formation Professionnelle

Christophe Deschamps Consultant-formateur après avoir été responsable de la veille stratégique en entreprises, il enseigne au sein du master Intelligence économique & Communication stratégique de l’université de Poitiers et dans plusieurs formations. Nicolas Moinet Professeur des universités à l’IAE de Poitiers, responsable du master Intelligence économique & Communication stratégique (Icomtec) et d’une équipe de recherche, il est également consultant-formateur, et intervient auprès

ont été confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire à la maximisation

été confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES Le champ de l’entrepreneuriat recouvre plusieurs logiques de création ou de développement d’activités (J.SCHUMPETER)

ont été confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale

2010 Sommaire Politique globale du groupe DANONE Objectifs de développement d’une gamme de compléments alimentaires Stratégie de développement du produit « APIMUN® » Diagnostic marketing - Analyse de la concurrence intra sectorielle : le modèle de PORTER - Analyse de l’environnement : le modèle PESTEL - SWOT Etude du marketing mix - Les cibles - Le produit - Le prix - La commercialisation - La communication Synthèse bibliographique Synthèse règlementaire Conclusion 2 Plan de développement

place sur le terrain ? ANNÉE UNIVERSITAIRE 2013-2014 SOMMAIRE REMERCIEMENTS 3 INTRODUCTION 5 I) Présentation de l’entreprise 6 A) Présentation générale 6 B) Quelques chiffres clefs : 6 C) Un savoir-faire au service du client 7 D) Analyse du marché 12 II) Mise en place d’actions commerciales et marketing 15 A) Qualification des outils actuels 15 B) Création d’outils nécessaires à la mise en route de l’équipe commerciale 19 C) Réunion commerciale 21 D) Usage des outils grâce à la réalisation

concurrentielles) 2. S’assurer de la cohérence de ce projet et des choix qu’il suppose selon les valeurs, ressources et compétences de l’entreprise et selon son acceptabilité dans l’environnement sociétal (parties prenantes) L’environnement externe (PESTEL, contraintes/occasions d’affaires, perspective du développement durable et de la RSE) influe sur la stratégie corporative de l’entreprise (vision, mission/objectifs, stratégie concurrentielle) qui elle, doit être cohérente avec l’environnement

|- Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; | | |- Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; | | |- Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires

ont été confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire à la maximisation

..................................................................................... 5 3) Les créatrices du projet: ............................................................................................... 6 4) Points forts et faibles : Analyse des retombés du projet :.......................................... 7 La description de l’organisation ........................................................................................ 8 1) La raison sociale et la forme juridique : ....