Analyse Pratique Perfusion

Analyse de pratique n°1 • Lieu : MAPA Hélène Couttet. Chamonix • Situations ou activités vues ou réalisées : Lors d’un change à 17h, je suis entrée dans la chambre d’une dame de 80 ans, après avoir toquée et demandée l’autorisation de rentrée. C’est une dame qui a des problèmes psychiatriques caractérisés par des délires de persécutions. Lors ce que j’ai voulu débuté le soin, j’ai été confronté à un refus, la résidente ne m’a pas permis de changer sa protection, ni de la mettre en pyjama

 Analyse De Pratique I) Description La situation se déroule dans la maison de santé de Nogent sur marne (établissement psychiatrique) au 3ème étage dans le service Post-Urgence. Lors de la prise des tensions. Je me rends dans la chambre de Monsieur X, jeune homme de 18 ans présent dans le service pour idéation suicidaire. Il est arrivé, il y a de cela deux jours. J’arrive dans sa chambre et le trouve assis sur son lit et regardant par la fenêtre il me demande : « Dîtes moi , vous êtes

 Analyse de pratique professionnelle Lieu : La situation se déroule lors de ma deuxième semaine de stage en crèche du personnel à l'hôpital Jean Verdier. Il s'agit plus précisément d'une crèche de grande section, c'est à dire que les enfants sont âgés de 18 mois à 3 ans. Il est environ midi, nous sommes à l'heure de la sieste après le repas. Dans le dortoir il y a une dizaine d'enfants. Je suis avec une auxiliaire puéricultrice pour veiller à l'endormissement des enfants. Situations ou activités

Description du contenu de votre set , ne pas aller à la ligne ! Déroulement du soin ; dire si vous l’avez déjà fait, avez-vous des appréhensions, que vous dis l’IDE, sa posture pendant le soin, patienta a-t-elle des douleurs   C’est l’analyse de votre pratique : bien mettre votre ressenti et communication avec la patiente A la fin de votre soin faites-vous le rangement ? la traçabilité ?, l’évaluation de la plaie……   Ensuite vous avez la partie étonnement , questionnement  que vous avez eu   PUIS ON ARRIVE

 Analyse de pratique de situation de positionnement. J'étais d'horaire d'après-midi, 13h30/20h45. Ma tutrice avait le même horaire que moi. Il manquait 2 aides-soignantes d'après-midi. J'ai proposé discrètement à ma tutrice de passer en « renfort » aide-soignant pour l'après-midi afin de soulager l'équipe. Elle me dit que je suis maintenant étudiante infirmière et que je suis donc là pour apprendre les soins infirmiers. Deux aides-soignantes de matin sont restées jusqu'à 16h pour soulager leurs

intensifs (CSI). La situation de soins que j’ai choisi d’analyser se déroule lors d’un après midi dans le service, lors de ma deuxième semaine de stage. Cette analyse me permet de travailler en particulier les compétences 4 (« Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique ou thérapeutique ») et 7 (« Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle »). L’équipe soignante, en plus des soins destinés aux patients hospitalisés dans l’unité, doit parfois effectuer des soins pour des patients

 ANALYSE DE LA PRATIQUE N°1 Date et lieu : en EHPAD, dans une chambre. Description précise de la situation Le lundi 9 décembre, deuxième semaine de stage en EHPAD, je n’avais à ce jour toujours pas effectué de toilette au lit. J’avais seulement pratiqué des toilettes au lavabo, des aides partielles ou encore des douches. Ce matin-là, je propose mon aide à l’équipe d’aide-soignante. Une des aides-soignantes me demande alors d’effectuer la toilette au lit de Mlle K. Ravie de pouvoir

ANALYSE DE PRATIQUE Typologie du stage : L’établissement de soin où je suis en stage offre un panel d’activité au sein de sa structure : plusieurs services de chirurgie non sectorisés, un pole maternité, un service de médecine, un laboratoire d’analyses, un service de radiologie et un service de kinésithérapie et d’ergothérapie. Le service de chirurgie où je suis compte 2 chambres « scopées » (possibilité surveillance des paramètres vitaux du patient en continu) et 23 lits (9en chbre

1. Description : Cette analyse de pratique portera sur une situation faisant intervenir différents professionnels et compétences. Cette situation c’est déroulé le mardi 15 octobre 2013 au alentour de 15h dans un service de néonatologie d’Orléans. Une fois les transmissions terminées, je me rends dans la chambre de la maman de Noa que j’ai en charge. Noa est entré dans notre service pour « relation mère-enfant », c'est-à-dire qu’il est présent dans le service afin de s’assurer que le plan relationnel

 ANALYSE DE PRATIQUE N°1 Activité 2.1.2 en lien avec la compétence 3 Phase descriptive Je suis en stage à l'ABEJ Les Glycines à Saint André, c'est une structure qui accueille des sans domicile fixe qui nécessite un suivit médical à la suite d'une maladie, d'une opération, d'une aggravation générale de l'état de santé, etc,... Je suis en poste du matin et comme chaque matinée, Mr J sonne pour récuperer son fauteuil resté en dehors de sa chambre. Mr J présente une hémiplégie résiduelle