Analyse Swot De Citroen

5 Chapitre 2 : Présentation de l’environnement interne de l’entreprise 9 I. 9 II. 10 Chapitre 3 : Présentation de la problématique et de la méthodologie 23 I. Problématique 23 II. Méthodologie 27 Partie 2 : résultats, analyse et recommandations Chapitre 2 : Analyse 40 Chapitre 3 : Recommandations 43 Conclusion annexes bibliographie table des matieres INTRODUCTION GENERALE Le transport est tout à la fois une activité particulière, dont les caractéristiques justifiant une approche

entreprises • • • • • • Histoire du management : façon dont été mises en place des théories, contexte historique. Mintzberg : père de l’analyse. Père de l’OST Smith : économiste anglais du 18ème siècle : Parcellarisation du travail A quoi sert une analyse SWOT ? Le développement durable et l’éthique permettent de développer une entreprise. Evaluation 2 notes : Partiel : Pur savoir acquis en cour : (en décembre, 2h) Etude de cas : la réaliser par groupe : 3 à 5 personnes : pas d’étalage de cours, faire

caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues — Identifier les étapes de la démarche stratégique d’une entreprise donnée. — Analyser les déterminants de cette démarche. — Repérer les domaines d’activité stratégique (DAS) et les critères de la segmentation stratégique. Mots clés Analyse stratégique – Avantage concurrentiel – Démarche stratégique – Diagnostic stratégique – Domaine d’activité stratégique (DAS) – Facteur clé de succès (FCS) – Modèle LCAG –

I. Le groupe Michelin 3 A. Présentation du groupe 3 B. Offres proposées 9 C. La communication 11 D. Les concurrents 11 E. Les valeurs de l’entreprise 12 F. La pneumatique : activité primordiale dans le groupe Michelin 16 II. Analyse du groupe Michelin et du marché des pneumatiques 17 A. Diagnostic interne du groupe Michelin 17 B. Diagnostic externe de l’entreprise 23 C. Politiques stratégiques 29 III. L’avenir du groupe Michelin 32 A. Perspectives de Michelin

des traditions très différentes d'un continent à un autre, d'un pays à un autre. Il est important de prendre en compte cet aspect lorsqu'on souhaite proposer un produit ou un service autre part que sur notre marché domestique. Par exemple, lorsque Citroën a lancé le modèle C4 en Chine, les ventes ont été extrêmement décevantes. Cela s'explique par le fait que le chiffre 4 en Chine est signe de malheur et signifie aussi la mort. Il faut donc considérer sérieusement ce choc culturel inévitable lorsqu'une

résultat d’un processus permanent et d’une politique décidée au plus haut niveau (voir le Cycle de l’intelligence, fig. 1.2). Traitement 3. STOCKAGE 2. COLLECTE Diffusion-partage 1. OBJECTIFS Besoin d’information complémentaire 4. ANALYSE Redefinition 5. ACTION Fig. 1.2: LE CYCLE DE L’INTELLIGENCE Une fois les objectifs globaux en matière d’information arrêtés, les missions de collecte, de stockage et d’analyse de l’information doivent être conçues de manière à aider

commitment from the leadership management team for the construction and implementation of long term innovative solutions. Dimension 4 Knowledge (k) and skills (s) examples s1. analyses business processes and architectures s2. determines requirements for processes related to ICT Services s3. identifies, analyses and defines user/customer needs s4. …. k1. knows ERP system potential and opportunities k2. … Dimension 2 e-Competences: Title + generic description A.2. Service Level Management

THEMES ET DES NIVEAUX DE MESURE DE L’IMPACT DU VOYAGE 32 1.2.2 LA FORMULATION DES QUESTIONS 34 2. LE VOYAGE D’ENTREPRISE, UN OUTIL QUI SEDUIT LES SALARIES 34 2.1 ETAT DES LIEUX DE LA PRATIQUE DU VOYAGE D’ENTREPRISE 34 2.2 ANALYSE DE L’OUTIL « SEMINAIRE » PAR LES SALARIES 36 2.2.1 ADHESION A L’OBJECTIF PRINCIPAL DU VOYAGE : FEDERER LES EQUIPES 36 2.2.2 LE VOYAGE D’ENTREPRISE : UN PARALLELE AVEC LA VIE QUOTIDIENNE EN ENTREPRISE 39 2.2.3 L’AMBIANCE ET LE CADRE DU

implanter, rassembler les notions vues dans l’ensemble du programme et les exploiter au maximum par une simulation d’entreprise ou dans une étude de cas (applications); Développer chez les participants l’esprit critique indispensable dans toute analyse stratégique. 2. Méthodologie ou approche pédagogique Ce cours se veut interactif. Par conséquent, la participation de tous les étudiants est vivement recommandée. L’exposé des expériences personnelles et l’intervention éventuelle de professionnels

THEMES ET DES NIVEAUX DE MESURE DE L’IMPACT DU VOYAGE 32 1.2.2 LA FORMULATION DES QUESTIONS 34 2. LE VOYAGE D’ENTREPRISE, UN OUTIL QUI SEDUIT LES SALARIES 34 2.1 ETAT DES LIEUX DE LA PRATIQUE DU VOYAGE D’ENTREPRISE 34 2.2 ANALYSE DE L’OUTIL « SEMINAIRE » PAR LES SALARIES 36 2.2.1 ADHESION A L’OBJECTIF PRINCIPAL DU VOYAGE : FEDERER LES EQUIPES 36 2.2.2 LE VOYAGE D’ENTREPRISE : UN PARALLELE AVEC LA VIE QUOTIDIENNE EN ENTREPRISE 39 2.2.3 L’AMBIANCE ET LE CADRE DU