Analyse Systémique

 autrement  et  d’y    répondre    différemment.       Résumé  :     C’est   au   travers   les   travaux   de   l’école   de   Palo   Alto,   la   PNL,   l’analyse   systémique   et   les   théories  de  Gregory  BATESON  entre  autre  que  l’auteur  approche  le  changement.   L’ouvrage  traite  de  la  complexité  des  relations  entre  les  êtres

l’entreprise (ci - après). - Les auteurs de la pensée classique : domination de la pensée rationnelle - Les auteurs de la théorie des organisations : l’École des relations humaines - Les auteurs de la théorie systémique de l’entreprise et les développements actuels --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Point B. Les Approches théoriques de l’entreprise Les sciences de

« Effacement des intérêts particuliers au profit de la réalisation d’un idéal » « L’uniforme, l’obéissance au chef….une organisation disciplinée » « Les musiciens n’ont pas les mêmes valeurs et visions » « Les quatre familles unies » 2- L’approche systémique du changement consiste à répondre à une demande en s’appuyant sur les composants fondamentaux du système afin d’élaborer et mettre en œuvre une stratégie destinée à mobiliser le ou les acteurs concernés dans une direction précisée avec le demandeur

système qui fonctionne et se transforme dans un environnement pour des finalités. (Elle transforme, produit, relie, maintient) 2. Analyse d’une organisation Toute situation organisationnelle, par exemple le fonctionnement d’une école avec ses caractéristiques (division des tâches, des rôles, agencement des locaux, organigrammes, programmes…) peut être analysé à partir de points de vue successifs et différents qui révèleront tour à tour différents éléments.  1e approche: expliquer les phénomènes

Préparé par: Objectifs du cours  Introduction aux management des Systèmes d’information (SICF)  Eclaircissement du concept SI Analyse des différentes problématiques desSI (SICF) Fournir des outils nécessaires pour un manager des SICF L’acquisition de connaissances et d’habiletés nécessaires à la gestion des SICF Les grands axes du cours  Analyse conceptuelle: Système, information, SI Composants, fonctions, positionnement, rôle du SI Typologie des SI SICF Problématiques des SICF:

Différentes étapes que le cours va suivre 1. Description des  écoles de thérapie familiale Ecole systémique Ecole stratégique Ecole structurale Ecole expérientielle Ecole intergénérationnelle  Point commun : Considèrent la réalité comme qqch d'objectif Séparation du thérapeute et du système observé Considèrent la famille comme un système à l'équilibre 2. Les travaux d'Elkaïm Pour passer d'une vision des systèmes stables à une vision des systèmes à l'écart de l'équilibre

Resituions de théorie (avantages, inconvénients de chaque théorie) I. L’approche fonctionnaliste Harold Lasswell Paul Lazarsfeld Marshall McLuhan II. Le courant structuraliste Ferdinand de Saussure Roman Jakobson Roland Barthes J.L. Austin III. Systémique et cybernétique Théorie Mathématique de l’information (Claude Shannon) Cybernétique (N.Wiener) Théorie des systèmes (L. Van Bertalanffy) IV. Ecole de Palo Alto Théorie des ensembles (Cantor) Etude des types logiques (B. Russell) Gregory Bateson

professionnels Risques de la vie quotidienne • Accidents domestiques • Accidents de la route... Risques d’origine naturelle Risques d’origineD.humaine Bounie, Polytech'Lille - IAAL, L‘usine agro-alimentaire Page 3 Méthodologie générale : étapes d’une analyse de risques 1. Définition du système étudié 2. Identification des risques du système • limites et contours dus système • collecte d’informations sur le système • décomposition en sous-systèmes, composants , fonctions • identification des modes de

menu au repas (Paul Watzlawick). Alors, la méthodologie est une classe de méthodes, une sorte de boite à outils où chaque outil est une méthode de la même catégorie, comme il y une méthodologie analytique du déterminisme causal et une méthodologie systémique finaliste de la téléologie. Lorsque l'on travaille sur un domaine, on peut établir une suite de questions à se poser, de personnes à aller voir et à interroger, d'informations à collecter, d'opérations à effectuer, en vue de faire des choix. Cela

COURS : LA CRISE SYSTEMIQUE 1. Les Origines de la crise A. Une origine historique B. Une origine psychologique 2. Les mécanismes de la crise A. Le mécanisme économique B. Le mécanisme financier 3. Les conséquences A. Les précédents historiques B. La crise du marché autorégulée La crise des subprimes est-elle une crise systémique ? Le débat économique s’est longtemps articulé autour des moyens de régulations de la mondialisation. La question est désormais de savoir si la régulation