Analyse Tableau Renoir

sont représentés comme ils sont, avec mesure et justesse. Le spectateur est alors capable de distinguer chaque ligne, chaque geste qui caractérise le tableau. Ainsi, l’érotisme attribué à cette peinture composée en 1866 diffère de l’érotisme porté à La Femme au Canapé (Avant 1920). A travers une comparaison de ces deux chefs d’oeuvres, nous allons analyser l’évolution de la condition féminine dans la société parisienne à travers l’érotisme portée dans sa représentation picturale. Dans un premier temps

social (vous devrez citer de grands événements ou bouleversements) et dans son mouvement ou courant artistique (vous devrez citer d’autres artistes et d’autres œuvres qui participent au même mouvement que l’artiste que vous aurez choisi). 4. Analyser l’œuvre d’après certains critères : moyens plastiques, formes, techniques, procédés  et effets stylistiques, cinématographiques, significations et portée, thématiques, usages, … Pour ce faire, vous pouvez recourir à la fiche d’analyse remise en cours

troncs d’arbres qui sont raides. Les fruits étalés par terre servent à atténuer l’impression de rigidité. Définissez le statut du point de vue du spectateur sur l’oeuvre. L’oeil du spectateur va être attiré au milieu du tableau, au dessus de la femme dans l’eau, le prolongement du tableau. La femme nue regarde le spectateur fixement, décontractée alors que les deux hommes se regardent ne prêtant aucune attention à cette femme. Quand on regarde en détail, on se rend compte que l’homme montre du doigt la

JAQUES PREVET Année Scolaire: 2015/2016 Table de matières: 1. Biographie de l'auteur .. 2. Oeuvres .. 3. poème analysé .. 4. conclusion personelle .. 1. Biogaphie: Jacques Prévert, deuxième enfant d'André et Suzanne Prévert, naît au 19 de la rue de Chartres à Neuilly-sur-Seine (actuellement Hauts-de-Seine) le 4 février 1900

Commentaire du chapitre 11 : analyser la progression narrative, le temps du récit, l’espace, les personnages, les éléments d’imaginaire, comment les personnages se parlent, sens allégorique du chapitre c’est-à-dire la fonction du chapitre dans le roman. Au moins le cadre spatiaux temporel (espace, temps) et personnages. Le rapport de Zola à l’image : relations à l’iconographie (iconographie zolienne) : c’est dans deux directions comment Zola lui-même s’inspire de le peinture de son époque. Il

détails. Deuxième influence: Courbet (1819-1877) Paysages Montagneux, Importance de la construction. (Corrot; valeurs, Courbet, construction et fermeté) Pissarro: Pontoise, route de Gisors, musé du belvédère de Vienne Art des gris et des blancs. Tableau qui est construit. Il arrive à simplifier, il ne travaille pas les détails mais les grands volumes. Recherche des couleurs et de l’effet d’ensemble. Devient une grande figure de l’Impressionnisme. Petit à petit, il prend de l’importance et de l’influence

sujet, l'affiner et construire leur projet, ce dont rend compte le carnet de bord. Les documentalistes et les enseignants qui accompagnent ce travail apprennent aux élèves à trouver des ressources et à les diversifier, ainsi qu'à sélectionner et analyser leur documentation. Eduscol TPE et documentation. Disponible sur : http://eduscol.education.fr/pid23170cid48139/tpe-et-documentation.html Voir aussi : les modalités de fonctionnement disponible sur : http://eduscol.education.fr/pid23170cid48137/tpe-mode-d-emploi

ont la même couleur et sont sur le même plan, il ne veut pas tricher ou créer l'illusion il va réduire le plan visuel.  Il abandonne l'idée de la renaissance de modeler, d'utiliser les volumes,..  Œuvre : « l’origine du monde » de Courbet Ce tableau a été caché pendant très longtemps. Un collectionneur turc l’avait commandé à Courbet. Elle était cachée derrière un paysage enneigé. Oeuvre réaliste, Courbet veut peindre la vie telle qu'est et dit qu'il ne triche pas et qu'il peint des sujets

précisément : la primauté des genres et l’étude du Nu que l’on appellera le « Nu académique » : J’ai supprimé ce passage car nous n’avons pas vu le tableau de Thomas Couture dont je voulais vous parler. Mais nous avons parlé en cours des principes de l’Académisme. 2. Baudelaire et Ingres : un jugement ambivalent • La source (salle 5) Observez le tableau : que représente-t-il ? Une femme réelle ? Une naïade ? Ebauchée vers 1820 la toile n'est achevée qu'en 1856. Ingres est alors assisté de deux

présidentielles de mars 1932. L'Allemagne à cette période est en proie à la crise économique depuis 1929. Elle compte en 1932 plus de 6 millions de chômeurs. Les partis politiques au pouvoir ne trouvent pas de remède d'où la montée du nazisme. Analyse : Au 1er plan : Hitler est au centre, en chemise brune, le point gauche serré, le visage dur et déterminé, brandissant de la main droite le drapeau nazi (frappé de la croix gammée). Ce sont les symboles du parti nazi, un parti politique antisémite