Analyse Texte Oedipe Roi

SOMMAIRE Introduction p.2 I) Oedipe Roi, un mythe grec antique p.3 à 10 1) Sophocle, sa vie, son œuvre : p.3 à 6 A) Sophocle, dramaturge grec p. 3 à 4 B) Résumé et inspirations p.4 à 6 2) Figures essentielles du mythe :

Exercices de françaisJean Anouilh, Antigone, La Table Ronde, 1946-Questions 2 à 10 Pourquoi veux-tu me faire taire ? A) Analyser et interpréter le texte La violence du tête-à-tête 2. Quelles sont les violences de Créon à l'égard d'Antigone? RBONJOURz des éléments précis: ponctuation, didascalies, etc. Les didascalies permettent par les précisions sur la gestuelle de montrer la violence des corps. Créon exerce sur Antigone une violence physique qui s'accentue au fil de la pièce : "Créon la secoue"

L'intérêt de Sigmund Freud pour l’Antiquité et la culture classique, qui forme comme une toile de fond de sa pensée et de son œuvre, mérite, bien qu’il ait été largement commenté par ses biographes et ses exégètes, une analyse plus poussée. L’un des éléments qui viennent justifier ce choix – et qui va au-delà de l’univers « helléniste » de la Bildung humaniste1 dans laquelle il fut formé – est sa bibliothèque personnelle. Comme la plupart des bibliothèques particulières, elle fut construite au long

sentimentale que Jean d’Ormesson a consacrée à cet auteur et qui a été publiée au Livre de Poche. Cet ouvrage a fait l’objet d’une adaptation pour le petit écran en 1986 où le rôle de Chateaubriand était interprété par Francis Huster. 1) INTRODUIRE Le texte que vous m’avez demandé d’analyser fait partie d’un groupement consacré à l’écriture autobiographique dans lequel chaque auteur relate un événement important de son enfance. Dans ce passage, extrait des Mémoires d’Outre tombe, François René de Chateaubriand

d'affect. C'est pourquoi une solution reste possible, elle est fournie par le fait que le fantasme sexuel se joue toujours autour du thème des parents." – Ceci fut le pas au seuil de la porte du Complexe d’Œdipe. Le cheminement sera complet par l’auto-analyse de Freud. Dans une deuxième lettre a Fliess, datée le 15-10-97, Freud raconte avoir demandé a sa mère des renseignements sur son enfance. A l’avènement de ces souvenirs, il continu en écrivant : « La chose n’est guère facile. C’est un bon exercice

fr/michelar/mythe2.htm) ( Sens : récit tenu pour vrai dans un ensembles de croyances, opposé au discours rationnel. ( Fonctions : exprimer des sentiments communs à toute l’humanité, tentative d’explication de phénomènes incompréhensibles. ( Exemples : Œdipe, Pandore, l’origine des femmes - « Nous l’avons tant aimé » : Zidane 2ème groupe - Qu’est-ce qu’un mythe ? (http://.cvm.qc.ca/encphi/syllabus/Litterature/18e/bonsauvage.htm) ( Sens : type de récit et invention. ( Fonctions :

vérités relatives qui se contredisent (…), posséder donc comme seule certitude la sagesse de l’incertitude, cela exige une force non moins grande ». (Kundera, « L’art du roman », Gallimard, 1986. Repris en Folio, n° 2702). 2.2. Henry Bauchau : « Œdipe sur la route » Ici, le thème du voyage épouse celui du mythe. 2.2.1. L’auteur Henry Bauchau est né à Malines en 1913 et il est décédé voici quelques jours, en septembre 2012, à Paris où il vivait depuis 1975. C’est l’un des tout grands

Travail de recherche à effectuer sur internet (maison/CDI) I/ Le mythe d’Antigone 1/ Qu’est-ce qu’un mythe ? 2/ Cherchez qui étaient les Labdacides. Etablissez un arbre généalogique. 3/ Qui était Œdipe ? Quelles furent les différentes étapes de son histoire ? 4/ Qui était Antigone ? Quelles furent les étapes de son histoire ? 5/ Faites une brève recherche sur les rites funéraires dans la Grèce Antique. A quoi était condamné un défunt privé de sépulture ? II/ Antigone, personnage de théâtre

Histoire des Arts II. Analyse de l’œuvre ou l’œuvre à la loupe Antigone est une pièce en un acte représentée pour la première fois au théâtre de l'Atelier à Paris le 4 février 1944, dans une mise en scène d'André Barsacq. 1. Connaître le mythe, connaître l’histoire A. Le mythe d’Oedipe • Apollon avertit Laïos, roi de Thèbes, que son fils le tuerait et épouserait sa mère. Quand son enfant naît, il le fait exécuter. L’enfant survit, et grandit auprès du roi de Corinthe. • Devenu adulte

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