Analytique De Candide Un Bel Autodafé

Première Séquence 2 : étude d’une œuvre intégrale, Candide de Voltaire (1759) Objets d’étude : - un mouvement littéraire et culturel européen, les Lumières. - convaincre, persuader, délibérer. ------------------------------------------------- Problématique de la séquence : le conte philosophique voltairien, un genre hybride au service des combats des Lumières. I) Travail personnel préalable à l’étude de l’œuvre : 1) Sur une fiche, faites le résumé du conte chapitre par chapitre ou par

’introduction du conte donne tout de suite le ton de l’ensemble de l’oeuvre. Voltaire veut faire de Candide ou l’optimisme son plaidoyer pour le parti des philosophes, pour la dénonciation du conservatisme social et de l’optimisme béat. C’est à cette fin qu’il place son conte dans un lieu imaginaire, la Westphalie, dans le château de M. le baron de Thunder-ten-tronckh. Il y présente le personnage de Candide qui, semble t-il, vit dans le meilleur des mondes, entouré de nombreuses personnes. C’est dans

Classe de 2nde Genres et formes de l’argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles Voltaire Candide ou l’Optimisme Nouvelle édition Librio n° 31 – ISBN 9782290147894 I. Pourquoi étudier Candide ? Un repère incontournable. En Seconde, le programme met l’accent sur l’acquisition de repères d’histoire littéraire. Avec Candide, les élèves découvrent la société du XVIIIe siècle, les combats des Lumières, les débats philosophiques de l’Europe moderne. Ils se familiarisent avec l’argumentation

III- Extrait n°2 : Chapitre 6 (entier) Lecture analytique. A l'issue de son expérience dans la guerre, Candide est recu par Jacques, un anabaptiste. ( ils appartiennent à un courant religieu protestant qui s'est developpé au 16ème siècle, le baptème n'a de valeur que lorsqu'il est pratiqué à l'âge adulte. Candide retrouve aussi Pangloss. Il donne des nouvelles du chateau, détruits et cunégonde sois disant morte. Ils vont donc tous ensemble à lisbonne pour les affaires de jacques. Mais Jacques

Candide de Voltaire est l’une des oeuvres les plus étudiées durant le cursus scolaire. Il faut dire que l’oeuvre comporte de nombreux niveaux de lecture qui en font un régal pour les professeurs. C’est de ce conte philosophique publié en 1759 que nous proposons ci après une lecture analytique. Celle ci se concentre sur les chapitres les plus marquants de la progression du récit. Chapitre 1 L’introduction du conte donne tout de suite le ton de l’ensemble de l’oeuvre. Voltaire veut faire de Candide

LECTURE ANALYTIQUE N°3 : Histoire des voyages de Scarmentado, extrait  Par quels procédés Voltaire fait-il la critique de l’Inquisition et de l’intolérance religieuse dans ce texte ? Histoire de Scarmentado est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1753 et paru en 1756. A la fois poète, écrivain, essayiste, historien et dramaturge, Voltaire, de son vrai nom, François Marie Arouet, né en 1694 à Paris et mort dans la même ville, est une figure emblématique du siècle des Lumières et

CANDIDE, CHAPITRE VI _____ ELEMENTS DE LECTURE ANALYTIQUE I - LE RECIT ELOGIEUX D'UNE CEREMONIE BARBARE Idée principale de l'axe : Le faux éloge est un procédé classique de l'ironie. Ici l'ironie consiste dans le décalage constant entre la réalité atroce de ce qui se passe (et qui est évoqué par un vocabulaire implicitement dévalorisant) et un discours visant apparemment à justifier, embellir, atténuer cette barbarie (vocabulaire valorisant représentant le point de

littéraire et culturel du XVIIIe siècle Les Lumières | Manuel : Séquence 15 : Les lumières de la raison. I. Les combats des philosophes des Lumières A. Le combat des philosophes contre l'intolérance religieuse Textes supports : Candide chapitre VI + Traité sur la tolérance de Voltaire (p 280) L'affaire Calas : Le 13 octobre 1761 : Assassinat de Marc-Antoine Calas (fils de Jean Calas) retrouvé pendu dans la maison familiale à Toulouse. Les Calas sont une famille d'honnêtes protestants

Baccalauréat Général : Epreuve anticipée de Français 2011 Descriptif des lectures et activités LYCEE LYAUTEY DE CASABLANCA CLASSE : 1ère Professeur : Carole Cédille La poésie « Une peinture parlante ? » Lectures analytiques : Groupement de textes : VILLON, « Epitaphe Villon » BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, XXII, « Parfum exotique » VERLAINE, Fêtes galantes, XV, « Mandoline » RIMBAUD, Illuminations, « Les Ponts » (manuel p 183) Textes, documents et activités complémentaires :

Etude des personnages de Candide Candide : Candide est le personnage éponyme du conte. Il tient la place du personnage principal et l’on ne sait pourtant que peu de choses à son sujet. Voltaire nous en donne une brève description physique : « Sa physionomie annonçait son âme ». Son nom a pour origine le comportement du personnage, il évoque son innocence d’âme et s’il est honnête, le jeune homme est également très naïf. Il a pour étymologie le mot latin candidus, qui signifie « blanc », couleur