Angle horaire

maths 4/6 1.3.4 Ó×¾ Formules de lin´arisation e ½ · Ó× ¾ ¾ × Ò¾ ½ 2 Analyse Propri´t´s alg´briques des fonctions logarithme, exponentielle et puise e e sances   Ó× ¾ ¾ Ø Ò¾ ½ ½ · Ó× ¾   Ó× ¾ 2.1 si Ü ¾ 1.4 angle ×Ò Ó× Ø Ò Valeurs remarquables 0 0 1 0  ½ ·½ et Ý ¾ ) ¼ · ½,Ý Ü« e¼ e· e  ´ ÜÔ Ü eÜ ¸ Ü ¼ ÐÒ Ý ÐÒ ¼ Ô ½ Ô ¾ Ô¾ Ô¿ ¾ ¾ ¿ ¿ ¾ ¾ Ô ¿ ¾ Ü ¿ ¾ ¿ 1/2 1 Ô 1 0 0 -1 0 eÜ ÐÒ

cart´sienne g´n´rale . . . . . . . . . . . . e e e ´ 5.3.5 Equation r´duite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 5.4 Position relative de deux droites . . . . . . . . . . . . . . 5.4.1 Intersection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4.2 Angle entre deux droites . . . . . . . . . . . . . . . 5.4.3 Distance entre deux droites parall`les . . . . . . . e 5.4.4 Distance entre une droite et un point . . . . . . . . 5.5 Cercles et ellipses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.6 Arcs

[pic] 4) Bissectrice La droite ( est bissectrice de l'angle );BAC) Si un point est situé à égale distance des côtés d'un angle, alors ce point est sur la bissectrice de l'angle : MT = MK [pic] Le centre du cercle inscrit I est le point de concours des bissectrices des angles du triangle : IK = IT = IR. Exercice g) Deux départementales D1 et D2 se coupent suivant un angle de 70°. Sur la départementale D1, à 25 m du croisement, se trouve un arbre et sur la départementale D2, à 18 m du croisement

le rituel « Appeler les FF (et SS ( du travail ... ») - Pour le tapis de loge le donner aux F ( ou à la S ( le + proche qui le met derrière et le redonnera pour la clôture - Se rendre à sa place et directement positionner l’épée pour former un angle droit avec la canne du M ( des C ( (lui doit tenir la canne avec le pommeau dans la main) Pour La Clôture ….. 1) Autel : - Se rendre à l’autel côté Midi, poser l’épée sur le plateau du V (M ( - Faire le signe d’Appr ( face au V (M ( - Fermer

1) On prend un point M du plan tel que |OM|=1 . Dan un repère (O, i, j) le vecteur OM fait un angle a avec l’axe oj . Les coordonnées de M sont {x=Cos{a); y=Sin{a}). Le lieu de M qui est un cercle satisfait la relation Cos(a)^2+Sin(a)^2=1 et x^2+y2=1 est l’équation de ce cercle.+ Lorraine . 2) a/ Graphique. Voir Lorraine.On te demande de justifier géométriquement l'équation (x-3)^2+(y-1}^2=4Soit un point O{-3, -1} et un point M{x, y} on a OM^2=(x-3)^2+(y-1)^2. L'ensemble des point M distants

vecteurs V1 et V2 est un vecteur V3 tel que : soit v1 =x1I+y1j1+z1k} v1+v2=(x1+x2) i+ (y1+y2) j+ (z1+z2) k v3=(x1+x2)i+(y1+y2)j+(z1+z2)k v2 =x2i+y2j+z2k} v3 =x3i+y3j+z3k En effet : Soient v1 et v2 deux vecteurs du même origine. Et faisant entre eux angle x |v1+v2| 2 =|v1| 2+|v2|2+2|v1| |v2|Cos x V32 =V12+v22+2v1·v2 Cos x OFPPT/DRIF 10 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratiques Module N°20 : Mathématique appliquées 2. Produit scalaire de vecteurs a) Définition Le produit scalaire

Boussinesq a donné l'intensité de la poussée à la rupture : ka = coefficient qui sera déterminé dans chaque cas.   3.2.- Méthode de Coulomb Considérons un massif de sable sec, non chargé, d'angle de frottement , incliné sur l'horizontale d'un angle  soutenu par un écran incliné de  sur la verticale. La force de poussée P fait l'angle  (pris en général égal à 2/3 de ), avec la normale à l'écran. Lorsque le mur se déplace, il y a rupture du sol selon une ligne DE passant par le pied du mur

principale d’un angle orienté . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.3.3 Angle nul, angle plat, angles droits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4 Propriétés des mesures des angles orientés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4.1 Propriétés de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4.2 Relation de C HASLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4.3 Conséquences de la propriété de base et de la relation de C HASLES 6.5 Cosinus et sinus d’un angle orienté

Un papier carbone (pour marquer le point de chut sur la feuille blanche) • Une feuille blanche • Du papier adhésif afin de fixer la feuille blanche de mesure • Une règle 3.2.2 Deuxième expérience • Un rapporteur mécanique (pour mesurer à quel angle le pendule arrive) • Un pendule • Un bloc a trou suspendu au pendule 3.3 Schéma Figure 3 3.1 : Image de l’expérience 1 Figure 3 3.1 : Image de l’expérience 2 3.4 Protocole Le protocole expérimental comprend les étapes suivantes

Ao'4"L8'39" l3 (r) 4 4. F*ù,^*l^ d* -{ '*;u \r" ftwt Âaqo Lx' 39" = 2,joqJ 3 / '^; dd"lo^J*^* "-- et le Couché sur 1a pelouse doun parc, Jean-Yves voit une tour de 40 mètres de hairtisous un angle de 35" (utiliser au moins paratonnerre qui Ë surplombe ôus un angle de 1o. Quelle est la hauteur du paratonnerre ? une fois un triangle quelconque) A B 1Lt . Ç)or- & o 11t""s.& qo ptà lS' v Bdb ttâ f **J: à I' ArbD " l5 f), 3 $' 61 ,? sïs "