Années 70 Rupture

puissance économique de premier plan ; les exportations ont été le moteur de la croissance japonaise • Avant les années 1970, la balance commerciale japonaise était déficitaire, car le Japon devait importer des produits alimentaires, des produits énergétiques et des matières premières, alors que ses exportations étaient de qualité médiocre et de faible valeur ajoutée • Au début des années 1970, sous l’impulsion du MITI (ministère de l’industrie et du commerce extérieur japonais), le pays a réorienté

时 间 2011/12/27 la Situation et le Réfléchissement sur le Déclin de la Culture de France La puissance douce de la culture est proposée pour la première fois par Joseph, érudit amériquin, à la fin des années 80 du 20 siècle. Selon lui, la puissance nationale générale d’un pays est définie non seulement par son puissance dur mais aussi par son puissance douce. La puissance dur est la puissance qui peut être mesurée par les «ressources physiques», comprenant

froide à un véritable nouvel ordre international Il y a parfois des ruptures dans les relations internationales. L’évènement le plus important depuis la WW2 c’est la fin du communisme Introduction * La vie internationale à travers les siècles est marquée par des ruptures de plus ou moins grande intensité. * Ex : Le Congrès de Vienne en 1815 : c’est la fin de l’Empire Napoléonien. Cet empire a duré quelques années et ca a eu une grande importance. Plusieurs pays avaient été mis sous

suffrage universel en 1848, donc à son apprentissage La période de 1814 à la première Guerre Mondiale correspond pour la France à une succession de régimes politiques : Restauration 1814-30, MDJ 1830-1848, Seconde République 1848-52, Second Empire 1852-70 avant que ne s'installe la IIIè République qui voit l'enracinement de la démocratie avec le suffrage universel. Comment le peuple français fait-il l'apprentissage du suffrage, d'un suffrage censitaire à un suffrage universel véritablement autonomisé

terme « classe sociale » est employé). Terme passe-partout. Le XIXème siècle est caractérisé par le phénomène d’urbanisation et d’industrialisation. La France reste paysanne jusqu’en 1850 où un point de rupture à lieu → industrialisation incessante jusqu’au environ de 1970. Dans les années 70-75, la situation économique en France subit des transformations majeures. 2 facteurs : * Transformation de l’économie * Transformation de la structure de la population active * Stratification

identifiée par les jeunes, à la différence par exemple des Missions locales. L’Éducation nationale dédouanée Pour expliquer cette situation paradoxale il faut revenir à l’histoire de la MGI, en elle-même exemplaire de l’histoire du traitement des ruptures scolaires par le système éducatif, et, plus largement par les pouvoirs publics. Les sorties précoces du système éducatif ont été longtemps considérées en France dans les termes de la « non-qualification », ou de « l’insertion ». Les jeunes en difficulté

deux premières années, ont subi ce que Churchill a nommer « le renversement des marée » à partir de 1942 et sont peu à peu mises en échec par les Alliés (Etats-Unis, URSS, Grande-Bretagne) à la fois en Asie et en Europe. En 1945, le monde sort donc de 6 ans d’une guerre totale et unique dans l’histoire de l’humanité. C’est donc l’heure des bilans : il faut solder le passé mais aussi préparer l’avenir ; on parle souvent d’ « année zéro ». Problématique : En quoi 1945 marque une rupture fondamentale

industrielle et conflit social Du début de l’industrialisation (fin du XVIIIe siècle ) jusqu’au triomphe de la société salariale, les conflits opposant travailleurs salariés et employeurs vont se multiplier, et la grève s’imposer. Jusqu’au milieu des années 70, le mouvement ouvrier est au cœur des conflits sociaux, véritables conflits de classes au sens marxiste du terme. La conception marxiste des classes sociales Selon K.Marx, les classes sociales désignent des groupes sociaux inégaux en nombre,

Sujet : Croissance économique et transformations sociales dans les pays industrialisés de 1945-au milieu des années 1970. (Monde communiste exclu). I. Les aspects de la croissance économique et des transformations sociales. Au cours des décennies qui suivent la fin de la seconde guerre mondiale, les pays industrialisés connaissent une période de croissance forte (mais inégale selon les pays) et entrent de plein pied dans la société de consommation. A. Une croissance forte et durable. -croissance

donc l’art de conduire les armées en temps de guerre, mais aussi en temps de paix. La pensée stratégique n’a marqué de son empreinte le monde académique qu’à partir du début des années 60 avec l’apparition du modèle S.W.O.T en 1965. La notion de stratégie s’est développée dans les affaires vers le début des années 70, au moment où la concurrence entre les grandes firmes a pris de l’ampleur. Les crises successives de 1974 et 79, dites pétrolières, n’ont fait qu’accélérer l’émergence du concept stratégique