Antithèse

Stratégie d’Hugo : indirecte, grâce à des questions rhétoriques. Figures de style : texte argumentatif questions rhétoriques : fausses question, on n’attend pas de réponse, c’est pour que celui à qui l’on pose la question réfléchisse. antithèses : opposition de mots ou d’idées dans un texte antiphrase : figure de style consistant à dire le contraire de ce que l’on pense tout en faisant comprendre que l’on pense le contraire. italique, guillemets procédé de l’ironie locuteur ⋄ destinataire

les fins et les débuts des 4 premiers strophes. Dernière strophe différente | - refrain pour renforcer l’idée d’opposition entre spleen et idéal-chute | Strophe 1 | -“ange” : destinataire-« plein » : adjectif (quantité)-« gaieté »/ « angoisse » antithèse-question indirecte, absence du « ? »-v.2 énumération de thermes négatifs-V.3 à nouveau un sentiment négatif-comparaison : « comme un papier qu'on froisse »-V.4 répétition de la première question (cette fois question directe, présence du « ? ») |

questions essentielles soulevées par l'énoncé). Deux grandes catégories de questions 1. Question ouverte (répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais) 2. Question fermée Thèse implicite, présupposé dans la question : il faut développer la thèse Plan thématique / commentaire qui découle de la recherche des arguments

poete. V3 à V4/ enjambement/allitération/assonance en «an»/démarche légère et élégante de la femme V5/enjambement avec vers 4/ antithèse/adjectifs mélioratifs/CCM mélioratif/femme parfaite V6/ «moi» mise en relief/ comparaison/position du poète en observateur originale du monde/ se met en scène attablé à une terrasse de café/observe la femme passer V7 à V8/ antithèse/ parallélisme «la douceur qui fascine et le plaisir qui tue »/ inquiétante beauté de cette passante/attire le poète/ femme fatal

qu’être humain et il y a une référence à la contreverse de Valladolid dans laquelle, les côlons justifiaient l’esclavage en affirmant que les indiens et les africains n’avaient pas d’âme comme tout être humain.Ligne 3 et 4 il y a une antithése soulignée avec le mot sauvage (ce qui est inné ) et le mot « préjugé » (ce qui est acquis) Ligne 4 et 5 « courbé et rectitude »forme une métaphore : et montre que Huron ne se laisse pas dicter par ses préjugés, il reste droit

d’envisager différents points de vue (pour/contre) La discussion implique qu’on est capable de prendre position (répondre à la question posée dans le sujet) Plan : Introduction : sert à poser une question Développement : thèse (réponse pour) – antithèse (réponse contre) [sert à apporter des éléments de réponse] Conclusion : sert à apporter la réponse Introduction (2 parties) Amorce : sert à amener le sujet Problème traite : sert à montrer que le sujet est compris (7-8 lignes) Amorce : il

simplement appelée par les allitérations en «b» et en «f»), celle-ci n’étant qu’un vase antique sans caractéristique spéciale ; on peut cependant la supposer comme remplie d’un liquide semblablement magique qui transforme les êtres dans une autre antithèse : «le héros» devient «lâche» et «l'enfant courageux». Au début de la troisième strophe, la question initiale, revêtant un caractère obsessionnel, est posée de nouveau par le poète de façon presque identique, les deux termes antithétiques, «gouffre

Il existe plusieurs types de plan dont les principaux sont : Le plan dialectique C’est le plan constitué des trois composantes :thèse/antithèse/synthèse. Il répond plutôt à un sujet proposant deux points de vue opposés, voire contradictoires, ou une opinion extrême, voire paradoxale. Il faut justifier la thèse proposée dans le sujet, développer une antithèse et dépasser la contradiction dans une synthèse. Ce plan convient aux sujets comportant les questions : « dans quelle mesure… ? », « Pensez-vous

rien des vains efforts... » Métaphore « En vous est mon... » Gradation « De vous dépend... » Antithèse « Heureux , si vous voulez ... » Antithèse + Parallélisme Les figures de style utilisés par Tartuffe mettent en évidence certaines caractéristiques du langage de Tartuffe . Métaphore = Langange Galant , Hyperbole = Flatterie , Périphrase = Elmire au même niveau qu'une divinité , Gradation + Antithèse + Parallélisme = Marque la maîtrise du langage & de l'argumentation par Tartuffe à la fin du

|l’étonnement et l’effroi. Personnages assimilés à des |- figures d’amplification (hyperboles, gradations). | | |héros de combat. |- antithèses (pour marquer l’opposition entre le héros et ses adversaires) | | |Emotions liées à l’amour, la mélancolie, la nostalgie, la |- emploi de la première personne.