Application

Manon Schenardi L’HABITER COMME PRATIQUE DES LIEUX GEOGRAPHIQUES MATHIS STOCK Dans son texte, l’Habiter comme pratique des lieux géographiques, Mathis Stock procède à de nombreux questionnements sur ce que représentent la notion d’habiter, de lieux, et tout ce qui en découle comme la façon de vivre les lieux, leur signification… mais il donne aussi beaucoup de définitions de ces termes. Le fait d’habiter se traduit pour Stock, par la façon dont les individus pratiquent les lieux. Cependant

Notes introductives à Matlab Le logiciel Matlab consiste en un langage interprété qui s'exécute dans une fenêtre dite d'exécution. L'intérêt de Matlab tient, d'une part, à sa simplicité d'utilisation : pas de compilation, déclaration implicite des variables utilisées et, d'autre part, à sa richesse fonctionnelle : arithmétique matriciel et nombreuses fonctions de haut niveau dans de nombreux domaines (analyse numérique, graphique, ...). La programmation sous Matlab consiste à écrire des scripts

FONCTIONS EXERCICE 1 NUMÉRIQUES Ensemble de définition d'une fonction Indiquer sur quelle(s) partie(s) de les fonctions suivantes sont définies : 1. 3. 2. 4. EXERCICE 2 Fonctions égales Les fonctions f et g suivantes sont elles égales ? 1. 2. 3. et et et EXERCICE 3 Fonctions paires, impaires. Etudier la parité des fonctions f suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. 6. EXERCICE 4 Représentation graphique d'une fonction Dans le plan muni d'un repère orthonormé , représenter graphiquement les

en equipeCette rubrique est diffusée à l'émission Salut Bonjour sur les ondes de TVA tous les lundis matins, 7 h. Semaine du 02 Juin 2003 Le travail en équipe Le travail en équipe Le recours au travail en équipe est de plus en plus fréquent dans les entreprises. En effet, de nombreux gestionnaires pensent que l'on peut obtenir de meilleurs résultats et que les employés sont davantage productifs lorsqu'on les fait travailler en équipe. Cela peut être vrai si l'équipe a été formée avec les bonnes

SUP MPSI COLLES DE MATHEMATIQUES Programme de la semaine 12 Chapitre 09 : Eléments de logique et de théorie des ensembles I. Eléments de logique 1. Connecteurs logiques 2. Implication et équivalence 3. Règles de négation II. Méthodes de démonstration 1. Par implication 2. Par disjonction de cas 3. Par contraposition 4. Par l’absurde III. Notations et vocabulaire sur les ensembles 1. Appartenance : définition en extension et en compréhension d’un ensemble. Définitions de ∈, singleton et ensemble vide

Les technologies de l’information ont connu une importante évolution durant ces dernières années, ce qui a donné comme résultat l’émergence de plusieurs solutions informatiques pour remédier aux différentes problématiques réelles. Les Progiciels de Gestion Intégré, appelés PGI ou ERP, sont l’une des solutions les plus pratiques à ce jour, ils intègrent les principales composantes fonctionnelles de l'entreprise: gestion de production, gestion

Résultats expérimentaux: La position index du ressort (cm) selon la force appliqué (N) : F (N) I (cm) L (cm) 038,90 142,23,3 246,27,3 35011,1 453,915 557,919 661,923 765,626,7 869,530,6 973,434,5 1077,438,5 Analyse: 1) Calculs pour trouver la règle de la relation mathématique entre la force et l’allongement du ressort selon la droite de Mayer: Force appliquée en cm 1234 5 6 78910 Allongement en cm 3,37,311,1 15192326,730,634,538,5 XP1= (1+2+3+4+5)/5=3 YP2= (3, 3+7

GÉNÉRALITÉS SUR LES FONCTIONS I. Notion de fonction. 1. Fonction d’une variable. a. Définition. Définition d’une fonction : Soit I un intervalle ou une réunion d’intervalles. Définir une fonction f sur I, c’est associer à chaque réel x de I un réel et UN SEUL, appelé image de x. On note f : x → f (x ) , f (x ) est l’image de x par la fonction f. Exemples 3 1 i. Soit f : x → . Quel(s) réel(s) associe-t-on respectivement à -1, -2, , 0 ? x 2 1 3 2 A -1, on associe -1. A -2, on

   Contrôle en Cours de Formation Epreuve E11 : Mathématiques Séquence N° : 1 Date, heure et durée de l’évaluation : …………………………………………… Établissement :    Lycée Georges Beaumont Saint-Dié-des-Vosges      Diplôme préparé : BEP   Nom : ………………………….. Prénom : ……………….. Année scolaire : 2014/2015 Durée : 30 minutes Thème : Fonctions A Vous travaillez pour l’entreprise « Metal Expert » à Nancy, spécialiste des réparations, entretien et installations de machines

Classe de TS Physique TP N°8 TP N°8 : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP DE PESANTEUR UNIFORME Matériel : Un ordinateur muni du logiciel dynamique Objectifs : Savoir exploiter un document expérimental reproduisant la trajectoire d’un projectile chap. 11 – (4): Tracer des vecteurs vitesse et accélération Déterminer les caractéristiques du vecteur accélération Trouver les conditions initiales. Savoir-faire expérimentaux chap. 11 – (5): Savoir enregistrer expérimentalement la trajectoire