Approche Théorique

nouveau champ d'analyse, puis les années 60 où apparaissent d'importantes controverses. Sur un plan théorique les réflexions sur la croissance se multiplient. Les travaux fondateurs de Rosenstein- Rodan, Lewis, Hirschmann et Perroux doivent donc être étudiés dans cette perspective 2) La seconde décennie de l'économie du développement va souligner une fracture des écoles de pensée : D'un côté, une approche structuraliste représentée notamment par R. Prebisch, Singer ou S. Amin = « nouvel ordre économique

(début de la problématisation). Qui reprend la situation d’appel, son questionnement, un travail d’analyse et l’ouverture sur la question de départ 4. Débute alors une phase exploratoire construite sur : Mot clés Un cadre défini par des courants théoriques Des entretiens réalisés à partir de questionnaire 5. Viens alors le temps de définir le cadre conceptuel  6. La Note de recherche se compose à ce stade du constat enrichit de la phase exploratoire et du détail du cadre conceptuel. 7. A l’aide

monde, dans l’ultime but de trouver l’essence de notre être. Ainsi, selon Hegel, l’acquisition de la conscience de soi, et avec cela, d’une partie de la connaissance de soi, s’opère par deux voix : tout d’abord la conscience de soi dans sa partie théorique, mais ensuite cette même conscience dans une démarche d’ordre pratique cette fois, faisant appel à l’intervention du monde extérieur. L’analyse de ces deux acquisitions de conscience de soi constituera donc les deux premières parties de notre étude

 de créer un cursus en pédagogie au sein  des universités françaises. Mais la mise en place d’une licence puis d’une maîtrise, en  1968, se situe dans le courant de développement des sciences humaines et sociales et  reflète une demande de rapprochement entre la pédagogie et une approche par les  sciences humaines de l’éducation, en particulier avec les apports de la psychologie.  Cette évolution s’inscrit alors dans un nouveau paradigme scientifique. Les rapports complexes entre pédagogie et sciences de l’éducation Au momen

Morad MOUSLI L’inefficience des systèmes budgétaires comme conséquence du management stratégique des directions générales : approche hybride qualitative-quantitative Revue de la littérature et méthodologie de recherche Résumé Cette recherche explore le champ du contrôle de gestion et plus précisément de l’efficience des systèmes budgétaires dans les sociétés cotées comme conséquence de la relation entre le management stratégique des directions générales et la latitude des contrôleurs de gestion

fondé, aussi bien au niveau national que local face à une mondialisation de plus en plus exigeante. Notre recherche vise la réponse à la question principale qui suit : Est-ce que la création des villes nouvelles au Maroc s’inscrit dans une approche sociale globale d’aménagement et du développement durable du pays ? De la question principale découlent des questions spécifiques : • Est-ce que la politique des villes nouvelles se base t’-elle sur une stratégie innovante et durable ? • Quels

A la recherche de références théoriques Lors de nos premières interventions sur le terrain, nous avons rapidement compris que nous ne pourrions nous référer aux seules approches théoriques relatives à la clinique du toxicomane. Ainsi, la règle de la libre adhésion du sujet à un projet de soins, afin de travailler l’ambivalence souvent constatée dans la demande des toxicomanes, ne pouvait s’appliquer dans ce contexte que nous découvrions. La nécessité de la mise à distance de l’entourage apparaissait

REY-FLAUD Composition Master 1 : Semestre 1 : UE 1 :V1ALFCJ : Méthodologie de la recherche littéraire ECUE 1.1 : W11LFCJ : A : Les supports de la littérature : du manuscrit à l’imprimé B : Bibliographie et recherche documentaire UE 2 : V1BLFCJ : Approches théoriques ECUE 2.1 : W12LFCJ : Le discours littéraire ECUE 2.2 : W13LFCJ : L’histoire littéraire UE 3 : V1CLFCJ : Séminaires de littératures ECUE 3.1 : W14LFCJ : Séminaire de littérature A ECUE 3.2 : W15LFCJ : Séminaire de littérature B ECUE 3.3 : W16LFCJ

professionnelle Proposer des « mises en situation », notamment par des analyses de cas vidéo et papier Optique à la fois ‘théorique’ et ‘pratique’ Dimensions ‘analytique’ et ‘managériale’ 3 Organisation pratique Séances en ‘présentiel’ (voir agenda du cours) pour présenter les concepts théoriques et débattre des enjeux transversaux des projets de changement Réflexions ‘théoriques’ appuyées par des exemples concrets; travail ‘pratique’ à partir d’études de cas Méthodologie participative Travail

Thèse Le langage publicitaire : une approche sémiologique et didactico-linguistique Notre recherche porte sur le langage publicitaire, un langage mixte composé de différents codes, spécifiques aux médias utilisés pour diffuser le message publicitaire - soit la presse et l’affichage, la radio, la télévision et le cinéma, ainsi que l’Internet. S’agissant d’un sujet qui a déjà été largement abordé, il nous a fallu réfléchir à des aspects inédits afin d’y apporter des éclairages renouvelés et de