Architecture orientée services

CYTOLOGIE IFSI 2010 Françoise Charles-Pétillon Service de Cytologie, Cytogénétique, Biologie de la reproduction CHRU Brest CELLULE INTRODUCTION Fin XVIIème siècle R. Hoocke 1ère observation d’une cellule végétale microscope élémentaire (coupe de liège) 1858 Les cellules prennent naissance à partir d’autres cellules : théorie cellulaire (Virchow) qui ne cessera de se développer. 1865 Mendel bases théoriques de la génétique et de l’hérédité. Microscopie électronique à transmission 1935. Microscopie

nous garde toujours unis A Tout personnes qui m’a aidé à faire mon projet. Remerciement Je tiens à exprimer mes profonds respect et ma connaissance à Mr HAJEJ le directeur Générale de la société Télématique Service pour l’honneur qu’il ma fait en m’accueillant pour faire mon Projet de fin d’études au seins de sa société. C’est l’occasion d’adresser mes remerciement à Mme Fèten ECHAIB mon encadreur à l’INSAT pour avoir accepter d’encadrer ce projet

d’opérer un changement de point de vue en se focalisant davantage sur les relations entre les entités plutôt que de considérer les objets communicants eux-mêmes. On entrevoit dans toute l’innovation du secteur des TIC, une déstabilisation des architectures et des styles, une pénurie de modèles, une incertitude sur les objets en termes de design, une perte d’identité des objets conceptuels. Si Internet s’est renouvelé dans les années 2000 avec la circulation des contenus multimédia, l’intelligence

ZEND | FLASH&FLEX | PHP 5.3 | CUTEFLOW | POO PHP NO 6/2010 (42) ISSN 1731-4593 TOUTE LA PUISSANCE DE PHP ! FLASH ET PHP COMMUNICATION FLEX 4 ET PHP 5.3 PROGRAMMATION ORIENTÉE OBJET UN STYLE DE PROGRAMMATION PUISSANT ET COMPLEXE VIRTUALISATION SOUS LINUX TECHNOLOGIES ET SOLUTIONS ZEND FRAMEWORK OUTILS SYSTÈME DE FLUX DE TRAVAIL DÉCOUVREZ LES POSSIBILITÉS DE CUTEFLOW POUR LES DÉBUTANTS MANIPULEZ LES SESSIONS AVEC PHP DÉMARREZ ET RESTAUREZ UNE SESSION 1 5/2009 HOSTING NEXT

histoire de l'art et des actualités histoire de l'art et des actualités : L'antiquité classique 1) introduction : Empires gréco-romains La civilisation gréco-romaine nous apporte beaucoup au niveau de l'architecture. centre de bruxelles => architecture très néo-classique mythe qui se construit autour de l'appartenance européenne Très importante : 1- elle symbolise un sentiment d’appartenance européen, voire une culture occidentale. 2- elle a aussi exercé une forte influence dans les régions islamisées

www.bellmannarchitectes.ch Alliant harmonieusement architecture, intégration de dispositifs écologiques, simplicité des techniques, matériaux, formes et couleurs, elle offre un confort – sans excès mais sans concessions non plus – et une qualité de vie remarquables. Énergie : consommation L’objectif est de fournir les prestation indispensables au bon fonctionnement du bâtiment et au bien-être de ses habitants (chauffage, éclairage, services divers), avec un minimum d’énergie et un maximum de confort

client Tenir compte des changements du cahier des charges Empêcher la découverte tardive de défauts sérieux dans le projet Traiter au plus tôt tous les points critiques du projet Bien maîtriser la complexité Favoriser la réutilisation Définir une architecture robuste Faciliter le travail en équipe ... 20/01/2005 Mireille Blay-Fornarino, blay@essi.fr 8 Ingénierie du logiciel : D’abord des échanges 7 bonnes pratiques Développement de manière itérative Développement à base de composants centré

sa création. Cependant au cours de son développement, cette entreprise au départ industrielle s’est orientée vers les services et en a fait aujourd’hui son activité principale. IBM a effectué un changement stratégique depuis environ 15 ans et s’organise autour de ce changement. En effet, aujourd'hui IBM a construit à un modèle où plus de 60% de son chiffre d'affaires est réalisé par les services. Cette transformation stratégique s’est déroulée en plusieurs étapes : - En 1993, année charnière

................................... 1.3 Situation géographique…………………………………………………………………………………………………………. 1.4 Organisation………………………………………………………………………………...………………………………………… 1.4.1 Organigramme………………………………………………………………………………………………………………….. 1.4.2 Service d’accueil…………………………………………………………………………………………………………………… Chapitre II : Présentation du projet………………………………………………………………………………………….. 2.1 Contexte…………………………………………………………………………………….…………………………………………… 2.2 Domaine d’activité concerné…………………………………………………………………………………………………

Les points forts de l’EPSI •  n enseignement structuré assurant l’acquisition des U techniques et des savoirs fondamentaux, mais aussi et surtout, un enseignement vivant et ouvert sur le monde professionnel. •  ne pédagogie efficace et orientée entreprise, U par l’alternance, la conduite de projets, l’appui des laboratoires et des clubs associatifs de l’école. •  ne équipe d’enseignants experts dans leur discipline U et référents dans leur domaine d’activité, qu’ils soient professeurs