Argument Contre L

FICHE METHODE - SAVOIR ARGUMENTER 1 - Définitions et principes de l'argumentation Argumenter : soutenir une opinion dans le but d’obtenir l’adhésion de l’interlocuteur ou dans le but de contredire son opinion, en convainquant ou en persuadant. L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter

retenir les marchés de divers corps d’Etat, énumérés par les arrêtés, et non point par les circulaires ministérielles ».| Date inconnue|Une des sociétés forme un pourvoi en cassation| 6 octobre 1966|La cour de cassation rejette le pourvoi formé contre l’arrêt rendu par la cour d’appel de Paris.| B. Le Droit 1) Les prétentions des parties Demandeur :|Défendeur :| La société Delafontaine réclame l’application de la clause de révision prévue au marché.|La société De la croix de Berny

Structure d'une dissertation Structure d'une dissertation 1/ Dégager un problème * Proposer une première réponse à partir de l'analyse du sujet. * Dégager une contre-réponse, toujours à partir de l'analyse du sujet. Introduction * Reformuler la question posée afin de bien mettre en évidence la tension interne au sujet. 2/ Annoncer le plan * Dégager les grandes étapes par lesquelles vous allez passer pour essayer de résoudre le problème en question. Faites bien apparaître la progression logique

passage, après avoir essayé en vain de convaincre Argan de renoncer à son choix en utilisant plusieurs arguments logiques ou en s’opposant simplement à lui, Toinette

I – Les arguments protectionnistes absolument indéfendables * le protectionnisme éducateur : d’après List lui-même, cet argument est valable pour les industries naissantes, or dans les pays développés elles sont en phase de maturité voire vieillissantes pour certaines * la défense de l’emploi et des niveaux de vie : il est impossible de fournir des emplois nombreux et bien rémunérés dans une économie protégée de la concurrence où la productivité est faible, par conséquent cet argument n’est pas

puis expliquer, pour dégager une signification globale et proposer une conclusion. Argumenter ◗ Définition : Développer une thèse à l’aide d’un ou de plusieurs éléments pertinents. Exemple : « Argumenter. Êtes-vous pour ou contre la fixation d’un prix d’intervention pour le lait ? » (chap.5 p. 81) •Commentaire : C’est la lecture de l’ensemble de la double page et le repérage des arguments « pour » et des arguments « contre » qui peut vous permettre de répondre à cette question. Associer ◗ Définition :

d’expression n’est pas gratuit. Il n’y a pas de démocratie sans espace public de délibération. Avant de voter, les citoyens sont des personnes qui s’inscrivent dans un débat, qui font valoir leurs arguments. Et l’apprentissage de la citoyenneté, sans exclure d’autres voies, passe par celui du débat argumenté. Sur ce point, c’est Kant qu’il faudrait citer, en particulier lorsqu’il souligne, dans la Critique du jugement, la nécessité pour penser par soi-même, d’envisager ce qu’autrui pourrait penser de

4-Soulignez en rouge les arguments avancés pour cette 1ère prise de position. 5-L’expression« on accuse »dans le texte se signifie : -on approuve ; -on renouvelle ; -on critique. 6- Quelle est la thèse défendue par l’auteur ? Où se trouve sa partie argumentative ? 7-Soulignez en vert les arguments choisis par l’auteur pour

comble, le loup sera même le bourreau de l’agneau puisqu’il l’exécute lui-même. [IIB- Des arguments peu convaincants, une démonstration qui pervertit la logique] Chaque argument captieux et fallacieux du loup reçoit un contre-argument logique et pertinent de l'agneau : la logique du loup est faible, tandis que les arguments de l’agneau sont solides. Le loup : tu oses troubler mon eau . C’est une double contre-vérité : non seulement l’onde n’appartient pas au loup, mais encore l’agneau ne peut logiquement

montre ses phrases exclamatives et la façon dont il répète les questions posées avant de répondre. Ses plus grands arguments sont ses expériences personnelles, ce qu’il a vécu sur le terrain, au cours de ses voyages. Il est un homme d’action * Sépulvéda : Chanoine de Cordoue, homme de lettres espagnol. Il a publié un livre dans lequel il défend la légitimité des guerres contre les Indiens. Contrairement à Las Casas il reste toujours calme et utilise peu d’exemples. Sépulvéda est un homme de