Argument Contre La Science Fiction

manuel de techniques sur le tennis, il te reste à t’entraîner pour atteindre un bon niveau. Il faut donc aussi travailler la rédaction. Même si cela demande du temps, cet exercice doit t'amener à prendre soin de ton style, à veiller à ce que tes arguments soient clairement exposés, que les enchaînements soient naturels et enfin que l'ensemble soit bien présenté (pense au correcteur !). Si tu as bien fait le travail préparatoire, cela ne devrait pas te poser de problème. Il faudra aussi bien veiller

desrevendications sociales des ouvriers et des mouvements politiques quiles défendent. L’expérience historique tragique du XXe siècle (guerresmondiales, totalitarismes, shoah) donne naissance à une variante del’utopie progressive : l’utopie malheureuse, ou « contre-utopie ». Desécrivains anglais, tels Aldous Huxley (Le Meilleur des mondes, en1932), ou Georges Orwell (1984, en 1948), imaginent une société quiveut imposer aux citoyens une forme uniformisée de bonheur, sociétéqui se révèle inévitablement totalitaire

connecteurs logiques et chronologiques- présent de vérité générale. Convaincre, persuader argumentatif Présence d’une thèse (ce que pense le locuteur sur un sujet) soutenue par des arguments (idées avancées pour démontrer que la thèse est juste) eux-mêmes soutenus par des exemples (faits concrets pour illustrer les arguments) Présence du locuteur dans son énoncé: jugement, opinion. Indices: connecteurs logiques - mots exprimant l’opinion et le jugement Ordonner, conseiller injonctif Conseils

scientifique fait naître de nouveaux problèmes -les encombrements, la pollution,...., restreignent la liberté de mouvement et la qualité de vie -domaine médical : interrogations morales. Où commence la vie? Qu'a-t-on le droit de faire au nom de la science? Des comités d'éthique se sont créés pour y réfléchir et légiférer sur les cas limites (cf le clonage, la congélation des embryons,....) => Progrès scientifique est incomplet ou dangereux quand il ne s'accompagne pas d'une réflexion morale sur ses

dégage enfin. Toutefois le virtuose ne pourra sauver la vie de l'officier mélomane à qui il doit d'être encore vivant. Ce merveilleux film de Roman Polanski est avant tout bouleversant, dur et poignant. Il l'est d'autant plus qu'il ne s'agit pas d'une fiction mais d'une honteuse réalité historique. Il est également un sujet de réflexion, malheureusement toujours d'actualité: quel démon, quelles forces du mal peuvent pousser l'espèce humaine à atteindre de telles extrêmités dans le domaine de l'horreur

côté des gouvernés les savoirs qui la rendront la moins périlleuse possible ; on risque alors de dresser les savoirs contre les pouvoirs, de les enrôler dans une conception réductrice du pouvoir comme pur instrument de domination. Vaut-il mieux perfectionner les institutions pour faire rentrer le savoir dans la sphère du pouvoir, ou faut-il surtout protéger le savoir contre toute main mise du pouvoir ? Le rapport du savoir au pouvoir est-il destiné à rester conflictuel ? I. Compétence

L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole 6. L’utopie 7. La contre-utopie 5. Quelques citations pour finir 1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent

La coque du bateau était rouge et bleue. Les verbes de la description à l’imparfait sont vus en cours de déroulement: Le bateau voguait. Il pleuvait. Caractéristiques arguments (idées avancées pour dém ontrer que la thèse es t j uste) eux-mêmes soutenus par des exemples (faits concrets pour illustrer les arguments) Présence du locuteur dans son énoncé: j ugement, opinion. Ind ices: connecteurs logiques mots exprimant l’opinion et le jugement Conseils, ordres Ord onner, conseiller

1 Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1754) Séance 3. L’état de nature : la logique contre l’histoire Objectifs Mise en lumière de : - la critique et le refus de ses prédécesseurs : les théoriciens de la loi naturelle, - un état de nature comme hypothèse logique et non historique, - la rhétorique et la méthode : la religion instrumentalisée. Méthode : une lecture méthodique Support : Extrait de l’ « Introduction » Extrait. « Introduction » «

différents : dans Les voyages de Gulliver nous faisons la rencontre de géants et de lilliputiens, l’apologue de George Orwell La ferme des animaux nous met face à des animaux, comme des cochons, un cheval, une jument, un corbeau etc. Le roman de science-fiction de Pierre Boulle La planète des Singes où les singes sont les espèces dominantes sur la Terre ou encore les créatures imaginaires du film Avatar. I/b) L’auteur utilise le goût pour l’évasion du lecteur pour formuler une critique directe