Argumentation Antigone

sujet en 2 lignes|bonus) | | | |du sujet | | |C |Connaissances |Utilisation des connaissances |4 points| | | |acquises en cours | | |A |Argumentation |Illustration par un exemple de|2 points| | | |chaque idée avancée. | | |R |Respect du sujet |Il faut traiter uniquement du |1 point | | | |sujet proposé.

mais cache une réelle argumentation évoquant l'absence de liberté dans l'engagement, la peur de l'emprisonnement : Brassens nous invite à une réflexion sur la relation amoureuse. 2 Grands Axes : - Un surprenant réquisitoire contre le mariage - Une déclaration d'amour pudiqueUN SURPRENANT REQUISITOIRE CONTRE LE MARIAGE : Thèse & arguments essentiels (perte de liberté, usure du quotidien, perte du désir, rôle dégradant de l'épouse), modalisateurs forts → Argumentation | ''au diable'',

l'aspect tragique de la pièce en évoquant notamment le personnage du Mendiant. Enfin, nous prendrons la place du spectateur pour mieux comprendre sa position face à la scène. Plan du commentaire: I) Une démonstration rigoureuse a) Une argumentation structurée Egisthe veut convaincre son interlocuteur. Postulat: Constat Tournure impersonnelle: «Il est incontestable que» lg. 71= valeur de constat Egisthe utilise des exemples, comme la mort, les guerres et les maladies comme des preuves

II. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce directement l'issue de l'affrontement entre le loup et l'agneau. Ce "procès" (vers 29) est donc truqué. Le narrateur qui se veut objectif annonce implicitement ce qui doit arriver et le loup déploie des trésors de rhétorique et de mauvaise foi, pour justifier le meurtre de l’agneau qui reste naïf et honnête. a) Argumentation du loup : la

_____________________________________________________________________________________________________ Conclusion _____________________________________________________________________________________________________________________________ | Une argumentation écrite ou orale n’est pas une suite de phrases juxtaposées les unes aux autres mais un texte organisé et cohérent dans lequel il faut : * articuler l’opinion (la thèse) avec les arguments et les exemples (les preuves) * lier les preuves

DISSERTATION EN SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Une dissertation  avec documents en Sciences Economiques et Sociales est :   -  une Réponse à une question montrant la compréhension du sujet  et y répondant explicitement ,   - construisant une Argumentation : idées classées dans un plan , coordonnées , tout en étant critique .   - Mobilisant des connaissances personnelles et d’autres provenant des documents, pertinentes par rapport au sujet,   - respectant une certaine forme de Communication : une

L’esclavage des nègres, Montesquieu L’esclavage des nègres est un extrait de De l’Esprit des Lois, écrit par Montesquieu et publié en 1748. A travers une ironie bien présente, nous pouvons observer que Montesquieu a séparé ce texte en neuf paragraphe chaque paragraphe présentant un argument. Nous tacherons d’expliquer comment Montesquieu essaye de se faire le défenseur des esclaves « nègres » à travers deux actes, l’un présentant la méthode que Montesquieu utilise à travers son apologie des esclaves

argumentatifs que l’auteur dispose quels sont ceux qui lui permettent de mieux transmettre ses idées à son lecteur ? Nous allons dans tout d’abord etudié des genres argumentatifs directs puis les comparer a des genres argumentatifs indirects. Une argumentation est dite directe lorsque l’auteur développe sa these de manière explicite. C’est le cas de la lettre écrite qui peut être utilisé comme moyen d’argumentation directe, la lettre a pour but de convaincre et d’entraîner son interlocuteur à adhérer

Synthèse chapitre 15 Convaincre 1) L’argumentation 1.1 L’argumentaire Lien produits/services que l’on vend et clients. .Processus CAP Argument = avantage, bénéfice que le produit apporte au client. Argument bâtit par le processus CAP C aractéristiques | Techniques ou commerciales, elles doivent se traduire par des arguments. | A vantages | Dans la mesure où le vendeur apporte des arguments | P reuves | Preuves qui, seules, sont susceptibles de le convaincre (documentation démonstration…)

Description portée par Aurélien. - Lexique du regard: "il la trouva", "Elle lui déplut", "qu'il avait vue", "Il l'avait mal regardée" - On a une description subjective de Bérénice qui n'est pas très sympatique. 2) Péjorative - Une véritable argumentation sur la laideur de Bérénice: la thèse "il la trouva franchement laide'' -Arguments: "il n'aima pas comment elle était habillée", "Cela lui fait mal augurer de celle-ci qui portait un nom de princesse d'orient sans avoir l'air de se considérer